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christmasday

文章來源:本站原創

2019年05月11日 02:10

    我對成功的理解:把自己喜歡的事做得盡善盡美,讓自己滿意,不要去管別人怎么說。

    首先,占有材料。占有材料是我們寫好作文的第一步。我們知道做房要用磚,碾磨要有米。無論是錘煉思想也好,增加文采也好,沒有材料一切都是空談。材料從哪里來,從課本中來,從生活中來。

    【總結全文,深化主旨】

    猴子推磨 —— 玩不轉

    屈原、司馬遷、陶淵明、李白、杜甫、蘇軾、李清照……哥白尼、布魯諾、愛迪生、牛頓、愛因斯坦、霍金……這些古今中外的歷史人物素材,不知有多少同學用過,有的甚至通篇寫這些人物。你寫,我寫,他寫,人人都寫,寫出來的作文,千人一面。因此使用素材,應該力避這些老素材,只有使用令人耳目一新的素材,才能出奇制勝。譬如:

    語言文雅,構思巧妙。文章的語言文雅,如“ 歷史的長河淘不盡千古英雄,歲月的長風吹不老紅粉的容顏?!睒嬎记擅?,通過三個歷史人物的故事來反映主題,內容豐富、大氣磅礴。

    寫作的堅韌

  今天中考語文考試結束,大家紛紛反映“語文試卷整體難度不難,但是作文題很刁鉆”“要求有強大的發散思維,立意太廣,例子不好找!”還有記者又隨機采訪了十位從考場走出的同學,大多數同學都表示作文題偏難……

    1、做自己的靠山(王婉聽)

    對比

    75) 鵝毛,像蘆花,像棉絮的大雪降落下來。

    提示:在日常生活中,總會有一些業余愛好或者人,物等,給你的生活帶來樂趣,請根據自己要寫的內容把題目補充完整,寫一篇文章。

    你是一個無名小卒,慢悠悠地游走在田埂上,幻想終有一天為國效力。無奈,你的慢性子決定你無法成為一員大將,在楚河漢界上,你只能聽著“將”的指揮,走一步是一步,并且你還得時時提防被馬踏、被炮轟的厄運。這有啥辦法呢?還不是因為你慢嘛!然而,你卻在“慢”中領悟到了“團結就是力量”,當你們踏過楚河聚在一起時,馬和炮也只能干瞪眼了?!靶兄了F處,坐看云起時”,記在你死我活的戰場上,你們能邁著如此悠閑的步伐,笑看人生,不走尋常路。慢又何如?你在“慢”中領略了生命的精彩,迸出了智慧的火花。

    【人物介紹】— 梅蘭芳

    譯文:三人一路同行,其中一定有可以做我的老師的人,選擇他們好的地方向他們學習,不好的地方自己如果有就要改正。

    “賣豆花啦,一塊錢一碗啦!”隨著小攤老板的叫喊聲,你總能看見一個小女孩,擺動著胖胖的身體,兩個羊角辮神氣地跳著,急匆匆地跑到小攤前坐下,望著白花花的豆腐直流口水。她嘴里邊含著豆花,還傻乎乎地望著別人碗里的豆花。唉!現在想來,童年的顏色大概就是這白色的豆花填涂而成的吧!

    論語中“義”的名句

    修改后的文章引用材料簡潔明了,論證過程能緊扣事例,議論文的文體特征更為鮮明,語言上更為凝練,增強了文章的表達力度,這是三類文所不具備的特質。但本文對于材料寓意的揭示力度仍稍覺不夠,語言表達上仍欠缺火候。

    副詞(如都、大都、非、只有等):

    同時,歷史與恥辱也使善良的中華民族悟出了一個永恒的真理:落后就會挨打!所以,中國一定要自強不息!中國人一定要牢牢記住歷史,牢牢掌握自己的命運!(發展是硬道理)

    高山的巍峨,險灘的阻隔,螞蝗的肆虐,野獸的毒液,簡陋的工作條件,盜獵分子時的危險……這些都沒有嚇倒他們,反而讓他們更加堅強,更加堅韌,更加堅定。在極為艱苦的條件下,他們竟填補了多項科研空白,作出了不俗的成績。鸚哥嶺青年團隊用他們的實際行動,譜寫了新時代的青春之歌,為美麗中國注入正能量,守護著美麗的中國夢。

   2014 九二 裴紫欣

    閱讀下面的文字,根據要求作文。

    5、我沒心沒肺,一群男生前呼后擁,找我掰腕子。

    99、嚴復撰《天演論》——可以論證優勝劣汰、思想啟蒙、先覺者的歷史作用等。

    六、事理結合法

    二輪復習抓錯題

    所謂作文就是讓真摯的思想感情從心靈深處流淌出來。想怎么寫,就怎么寫,不要給與過多的約束和限制,不要給予太多的標準,不能把大人自以為是更有“意義”和“價值”的東西強加在他們頭上,最需要的是寬容。忠實自己的心靈和生活,是打開作文大門的第一把鑰匙。要多用短句子,多用白話,多用具體事例,少用概括性句子,多采用描述性語言。做人要直,作文要曲。

    留美學生“作弊造假”被開除,懲罰的是不“老實”的“小聰明”。

    我打開微信,只見好友為我發送了一張題為“如此慈善捐助”的照片:高調做慈善的標哥,與受贈者們舉起手中的錢,標哥笑容滿面,可幾個受贈者卻顯尷尬神色。透過相片,我的眼前似乎回放著這樣的畫面——標哥對幾個不愿接受施舍的受捐對象說:“不要輕易說不!這點錢對我來說‘灑灑水’啦,對你們這些窮苦人來說可是救命錢??!我還想與你為鄰,將你們接到我的別墅區去住,每日可照顧你們的起居飲食呢?!?/p>

    3.抓住每一個情節過程中的人物描寫方法,把握人物性格特征。

    有其父必有其子。

    一筆筆勾描 一點點夸大 一幅幅臉譜 美佳佳

    在一次班會課上,同學們圍繞“學會做人:我看老實和聰明”展開了討論。

    廣東省深圳外國語學校 葛福安

    2、辛苦一年,受益一生。

    23、得即高歌失即休, 多愁多恨亦悠悠。今朝有酒今朝醉, 明日愁來明日愁!

    18、見與不見,心之所見。念與不念,鏡花水月。食色性也,虛惘紅塵。靜觀如是,塵起緣滅。

    第6自然段:提出根本的解決辦法

    背誦經典文章、名言佳句也是培養孩子語言素養基本功之一,中學畢業孩子如果能背誦150首古今詩詞,25首白話詩歌,40篇精美的文言散文(每篇三五百字),10篇精美的現代白話文(每篇800到1000多字),200多條古今中外格言警句?!窘浀洳皇侵浮度纸洝贰兜茏右帯分悺磕敲?,他的語文功底應該是不錯的。如果在孩子記憶的黃金時間——16歲之前,讓孩子記誦大量的語言精華,那么,這個孩子從小就奠定了堅實的語文根底。

    在這個例子中,B用升調回答“Yes”,表示這是一個開放式的回答,相當于:“Yes. But why do you ask?”或是“Yes.But who want to know?”之意。這也就是說,B在回答A的問題的同時又向A提出了一個新問題,并要求A予以回答。

    41我們心中所存在的一些美好的想象,有時候禁不起真實的面對。

    片段作文的一個重要價值,就在于它還是語言訓練很好的形式。

    太熱鬧的生活始終有一個危險,就是被熱鬧所占有,漸漸誤以為熱鬧就是生活,熱鬧之外別無生活,最后真的只剩下了熱鬧,沒有了生活。

    注重審題,深究細琢,綜觀全局重點推敲,挖掘并應用隱含條件,梳理解題思路或建立輔助方程,是求解的關鍵。通常,隱含條件可通過觀察物理現象、認識物理模型和分析物理過程,甚至從試題的字里行間或圖像中去挖掘。

    【居高臨下】處在高處,俯視下面。形容處于有利的地位或傲視他人。

    57、周處除“三害” ——可以論證為民除害、改惡從善、戰勝自我等。

    莫扎特14歲當院士

    2、老師,我感謝你,因為你教得好。

    [例文五] “e”的聯想 高蕊