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2014年政治考研大綱

文章來源:本站原創

2019年05月11日 02:10

    堅定信仰,堅守自我,方能閑而不散,忙而不亂。

    表現了 的特點(使語言更加 ),

  一、準確地審題

    【示例】他的成績超過我們許多,我們真是望塵莫及了。

    135、永遠不要以粗心為借口原諒自己。

    【“善待他人,善待自己”雖然是篇末點題,但點得稍有些寬泛,改為“是啊,在人際交往中,假如自己擺一副冷面孔,怎能贏得他人的笑顏和尊重呢?”,既回扣材料中的“人際關系”,又承接上文,升華主題?!白鹬亍币辉~使文章表達的思想更為深刻。末句緊扣標題、寓理于景,耐人回味,也是用氣象學解釋人際關系?!?

    45.疆埸 “埸”讀yì (田邊,邊境),疆場chǎng (戰場)

   ?、偃雱t無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。(《生于憂患,死于安樂》)

    7. 你以為你是多余的,其實吧...你還真是多余的!

    2. 如果我的人生是一部電影,你就是那彈出來的廣告。

    05、言自心,文成人

    沐猴衣冠:同“沐猴而冠”。

    二、不同性質材料有不同的遺忘曲線

    47) 這蓮花,好似亭中嫵媚的女子,在輕歌曼舞。

    斧正:請對方修改文章;恭候:用于等待對方;借問:用于向別人打聽事情;雅正:把自己的書畫等送人時表示請對方指教;鼎力:用于向對方表示感謝;華誕:稱對方的生日;海涵:稱對方寫的字或畫的畫;

    考試中遇到的問題:時間分配不合理、筆誤……

    文科積累呈層狀,

    骨氣是中華民族永不衰敗的精神。心有骨氣者,不為金錢、名譽、地位所迷惑心智;心有骨氣者,為了讓名族覺醒,不惜以生命為代價;心有骨氣者,不畏權貴,劈波斬浪傲立于成功之巔!

    no more=not…any more 不再(短暫性)

    道德是有原則、有底線的,人們難做到的往往是約束自己絕不跨越底線。我們要理性的堅守,希望“西裝男”能慎乎己,更希望人人都能夠用理性去堅守道德,于人,于己。

    猴王鬧王宮 —— 大打出手

    寫好議論文必須在辯證認識問題的前提下,從寫好一個議論的句子、一個議論語段開始,在結構、語言方面加強錘煉,方能析理深透,文氣貫通。

    那個夜晚,我正為高三的一次大型考試失利而傷心郁悶。窗外的天漆黑一片,烏云厚重。風不知疲倦地來來去去,留下一室夜來香的甜。我卻無心欣賞,高考正邁著腳步一步一步向我走來,我心情愈發的沉重。

    41、這世界上沒有不適合學習的人,只是有人沒有找到適合自己的學習方法罷了。

    【釋義】形容固執己見,自以為是。

    還有人說,擁有了成功就擁有了幸福??墒侨绻@幸福需要用幾年甚至十幾年的拼搏來換取,要以無數次的失敗和苦澀的淚水為代價,又有多少人愿意得到這種沉重的幸福?

    2、一個人的品格比他的身軀更重要?!猍古羅馬]西塞羅

    92. Given much more time, we’ll read many more books.

  .《勸學》這篇文章一共用了16個“而”,現將“而”的用法逐一歸類。

    5、 大禹治水——可以論證奉獻精神、公而忘私、勇于實踐等。

    5.中間句、段的作用: 承上啟下的過渡作用

   ?、鬯氐郊依?,拿出自制的橘子水——主人公善良的一面。

    34。眉毛上的汗水和眉毛下的淚水你必須選擇一樣!

    13、弈者舉棋不定,不勝其耦(ǒu)?!蹲髠?襄公二十五年》

    回家的路上,媽媽還在嘮叨我要怎么學習,我心情沉重。她突然說:“你看這個流浪漢,可憐吧,當年他要是好好學習……”

    25獨樂,是一個人獨處時也能歡喜,有心靈與生命的充實;獨醒,是不為眾樂所迷惑,眾人都 認為應該過的生活方式,往往不一定適合我們。

    有些記敘文(特別是小小說類的)開頭可以不點題,但結尾一定要點。如作文《一道風景線》的首段才一句話:“母親下崗了?!彼]有點題,但末段點題了:“人們常說,世上有一部書是永遠寫不完的,那就是母愛。如果說這世上還有一道最美的風景線,那不是別的,就是母愛!”當然,點題不僅可以在文章首尾,也可以在文章中間,這樣可以使文章一直處于緊扣主題的狀態。

    55. An earthquake happened when I happened not to be there.

    107、山高不厭攀,水深不厭潛,學精不厭苦:追求!

    一、導語

    26) 港灣里閃耀的燈光,像五顏六色的焰火濺落人間。

    古希臘哲人赫拉克力特說:“一個人的性格就是他的命運?!边@句話包含兩層意思:一,對于每一個人來說,性格是與生俱來、伴隨終身的,永遠不可擺脫,如同不可擺脫命運一樣;二,性格決定了一個人在此生此世的命運。

    又問:“你們中國人走路都低著頭,而我們美國人走路是挺胸抬頭?!?

    [多維解讀]

    我走了過去,蹲下身子,將紙幣輕輕地放進了那個鐵盒里,又看了他一眼,他抬起頭,向我笑了,神情舒展,一句“謝謝”,我紅著臉,跑回媽媽的身邊,半倚著媽媽,不好意思地笑了。有大人朝我豎起了大拇指,開始有更多的人往鐵盒里放錢了。

    I(↗)live in the city.(隱含著在場的其他人不住在城里的意思)

    這條曲線告訴人們在學習中的遺忘是有規律的,遺忘的進程不是均衡的,不是固定的一天丟掉幾個,轉天又丟幾個的,而是在記憶的最初階段遺忘的速度很快,后來就逐漸減慢了,到了相當長的時候后,幾乎就不再遺忘了,這就是遺忘的發展規律,即"先快后慢"的原則。觀察這條遺忘曲線,你會發現,學得的知識在一天后,如不抓緊復習,就只剩下原來的25%)。隨著時間的推移,遺忘的速度減慢,遺忘的數量也就減少。有人做過一個實驗,兩組學生學習一段課文,甲組在學習后不久進行一次復習,乙組不予復習,一天后甲組保持98%,乙組保持56%;一周后甲組保持83%,乙組保持33%。乙組的遺忘平均值比甲組高。

    8.真正的英雄,其實不問出處。從現在起,我開始謹慎地選擇我的生活,我不在輕易讓自己迷失在各種誘惑里。我心中已聽到來自遠方的呼喚,再也還需回頭去關心身后的種種是非與議論。我已經無暇顧及過去,我要向前起。

    我疑心,這是天使的翅膀嗎?為人間帶來了彩色的芬芳......

    所以,寫好作文的第二秘訣——多讀。精讀與泛讀像結合,深度與廣度相結合,變他人所知為自己所知,充實自己的頭腦,豐富自己的情感。