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青山不老教學反思

文章來源:本站原創

2019年05月17日 12:36

    選擇寫人,除了上述所說的漸變過程之外,還要注意交代人物“過往”的相關內容,以和后來的變化(包括現在)形成對比,凸現題目中的“慢慢讀懂”;同時,寫人離不開刻畫人物性格,離不開細節或具體場景描摹。選擇寫物,則肯定也要對物作具體細致的刻畫描寫,凸現物的特點。不管是寫人還是寫物,重心要放在自我的主觀感受上,必須始終牢記的是:人或物是“我”眼中的人或物,寫作是“我手寫我心”的創造性活動。

    3.家里環境差,沒法學習。

    ☆微笑的臉,自信而剛強,柔和而不屈,以不變應萬變的從容瀟灑。怪不得,一部“史家之絕唱,無韻之離騷”終于成就了你,那位以一張永葆微笑的臉化屈辱為力量、化鄙薄為斗志,“通古今之變,成一家之言”的偉人。極刑之下見勇夫,因為《史記》,你留給了世人一筆最大的財富;因為微笑的臉,你留給了我們永遠的崇敬。

   ?。ǘ┲黧w部分:第3自然段:議論:原因一

    人生最大的愚蠢是欺騙。人生最可憐的是嫉妒。

    他要移山。

    金秋時節,雨也著上了一層金色。這雨變得分外溫柔,分外美麗,它催熟了金燦燦的稻谷,催甜了黃澄澄的瓜果,催開了農夫淳樸的笑臉。傾聽著金雨,嗅著雨中飄散的陣陣成熟的甜蜜,品嘗著秋的喜悅,感受秋雨的細膩與無私。如果說金秋是一幅色彩凝重的油畫,那金雨絕對是最具有魅力的背景。從這金色的雨聲里,我放佛聽到了慶豐收的鑼鼓,在這秋雨中老師豐收了希望,我收獲了進步。

    雪染雙鬢,紋落額堂.目若澈泉,心勝日光.

    五馬六猴:形容不守規矩、不受管束的人。

    百年天地回元氣一統山河際太平橫批:國泰民安

    5.結構推斷法

    二戰的三巨頭之一,英國首相邱吉爾是一個非常著名的演說家。他生命中的最后一次演講是在一所大學的結業典禮上,也許邱吉爾太過年邁,演講的全過程大約持續了20分鐘,但全程他只講了兩面句話,而且都是相同的:堅持到底,永不放棄!為場演講成為演講史上的經典之作。并非邱吉爾故弄玄虛,臺下的學生早已被這位世紀偉人的生命之音深深震撼。邱吉爾用他一生的成功經驗告訴人們:成功根本沒有秘訣。如果有的話,就只有兩個,第一個就是堅持到底,永放棄;第二個就是當你想放棄的時候,請回頭再照著第一個秘訣去做:堅持到底,永遠放棄!

    [作文展示]

    身處當今這個充滿誘惑、信息橫流的社會,且不說影響即時即地,動畫閃爍耀人耳目,網絡更是穿越時空……凡此種種,如今的中學生完全可以做到‘上知天文,下曉地理’,大大區別于短缺文化背景下成長起來的一代人。

    11、沈宋:初唐詩人沈佺期和宋之問的并稱。

    大千世界,五光十色,包羅萬象;社會生活,千姿百態,豐富多彩;能觸動我們情思,引起我們遐想的事物,層出不窮,舉不勝舉??墒?,每當讓同學們講述一點見聞,或發表一些見解時,好多同學卻無話可說,無文可作。這是為什么呢?除了其他因素外,我以為,缺乏必要的觀察與感悟的意識和訓練,是一個主要的原因。由于沒有學會觀察和感悟,往往是“視而不見”、“聽而不聞”或“見而不感”、“聞而不悟”,所以說話時難以張口,寫作時難于動筆。如果學會了觀察生活,感悟生活,并善于從繁復萬狀的日常生活中捕捉信息,探求真諦,寫作文時就會有說不完的話題,寫不完的題材了。因此,積極、能動地觀察生活,并將對外事外物的觀察深化為內心情感的體驗,有意識地培養自己用心感受生活的好習慣,是寫好作文的前提。那么,在日常,我們應該怎樣觀察生活,感悟生活呢?

    23.《韓昌黎集》韓愈著

    看《清明上河圖》,讓我的心靈感受到宋朝的繁華;欣賞《洛神賦》,讓我們領略一代美人的絕代芳華。我們可以欣賞凡?高極具張力的《向日葵》,讓心靈重燃希望;我們可以觀賞畢加索神秘的《星夜》,讓心靈擱下喧鬧,重拾寧靜。從拉斐爾的圣母像中體味人性的美好,從徐悲鴻的駿馬中尋找堅忍,從齊白石的游蝦中發現閑適。這一幅幅道不盡的畫卷,讓我們的心靈在閃爍的色彩中憩息,煥發新的光彩。

    雕刻完美

    貪生怕死,人情也。父母賜生之恩,兄弟相親之義,夫妻相守之節,兒女相伴之歡,欲舍之而不能。此仆所以傳書于君也。仆愚鈍,一時惑而釀千古恨。

    理順、審清好材料之后,接著,你就要選擇文體了。你可以寫成記敘文,也可以寫成散文和議論文。若寫記敘文,你需要在一個完整的故事中,將“活出人樣”或“活出人味”的人物形象展示好,塑造好,進而啟發一種做人的道理。若寫散文,你可以洋洋灑灑地列舉多種人物的多種人生態度,進而去評價他們各自的人生態度,比如魯迅的風骨,周作人的“媚顏”等。行文時,你不妨秀出你美好的文采;若寫議論文,你就不妨探討一下“人樣”與“人味”的內涵及關系,采取對比論證,來樹立你的人生觀點與看法。

    19.同樣的瓶子,你為什么要裝毒藥呢?同樣的心里,你為什么要充滿著煩惱呢?

    經過兩周左右的觀察、調查、找學生談話,我發現學生們有不少暫時不符合《中學生行為規范》和校紀校規的表現。生活上,在宿舍早上有些同學不能按時起床,有個別同學做操時才急匆匆地爬起來,早餐也不吃;起床后有部分同學不能快速折疊被子,鞋子不能按軍訓時的要求成直線擺放;有部分同學晚睡不能及時入睡,喜歡開“臥談會”,東南西北閑扯,隨口說臟話;還有同學在別人睡下后才去洗澡,影響他人休息。有同學在宿舍喜歡亂扔廢棄物。學習上,課堂上絕大部分同學能夠集中注意力聽講,卻有少部分同學偷看武打或言情小說,有同學伏桌睡覺,有同學不按時完成作業。有同學陷入早戀。經了解分析,這些不良習慣的形成各有成因:不按時起床的或晚上太遲入睡,第二天賴床不愿起,或初中時就如此,積重難返;不折疊被子的一是思想上認為反正午睡又要打開,不必折來折去,沒有認識到這樣做可能使細菌大量繁衍,二是以前在家沒有養成習慣;課堂開小差看武打或言情小說的,或對學習不感興趣,或基礎差,或是自我約束能力差;陷入早戀的有的是影視影響,有的是父母離異尋找感情寄托。要引導學生改正這些不良習慣,我感到有壓力,但只有迎難而上,才能幫助學生樹立改變不良習慣、養成良好習慣的認識,才能逐步培養學生的良好習慣。

    7、差若毫厘,繆以千里。

    二、積極宣傳學校,科學“質”“量”均有

    我常常想起這樣一首歌:“你也許不留意,你也許不相信,有多少人羨慕你,羨慕你年輕……說錯了沒關系,做錯了對不起……”學生還小啊,我們不能總是在他們要求獨立的時候認為他們小,在他們偶爾犯錯誤的時候卻又認為他們是該為自己的錯誤負責的“大人”啊。讓我們的學生去自由的生長著,發展著,創造著,給他們一個空間:允許他們犯錯,然后走向完美。讓我們每個人都銘記陶行知先生的話,在實踐中去尊重學生,讓每個學生都活出“人”的尊嚴,“人”的價值,揚眉吐氣,抬起頭來走路。

    三、立足于“本”,博覽群刊。近幾年來,隨著高考題型的變化,很多同學抱怨“根本沒學過這種題型”。其實,深究起來,高考中的每一道題都源于課本,考的都是書上的知識點,題型的變化也不過是換湯不換藥。明白了這一點,我們必須使自己立足于課本,而且高出課本,具有靈活應變的能力,這也是高考測試的目的之一。特別是在高考復習階段,更不能忽視課本,應把課本放在首位,力求把其中的知識能搞清、搞透。我在高考前就緊抓課本不放,別人都在熱衷于做名校的模擬題,而我卻是把書本前后過了多次,然后作一些輔助性的試題。當然,在立足于“本”的基礎上還應多看一些報刊、雜志,從好的刊物里可以吸收一些關于語文、歷史、政治的最新觀點,語、數、外學習等刊物又可以開闊我們的眼界,熟悉各類題型。

    【原文】

    看特殊方陣:航天人受檢閱

    4、荀子(約前313-約前238),名況,又稱荀卿,戰國末期趙國人,先秦儒家學派的代表人物之一。今存《荀子》,為荀子及其門人所著。

    18、四庫全書:清朝乾隆年間官修的薈萃古代典籍的大型綜合叢書。共輯錄清代乾隆以前歷代重要典籍3461種,79309卷,分裝36000多冊。按經、史、子、集四大部分類分別編列,其中“經”部集錄被儒家列為經典和注釋經典的著作;“史”部包括記述歷代史實、地理疆域、官職等的書;“子”部包括戰國以來諸子百家的著作及工、農、醫等各種科學技術著作;“集”部包括歷代作家詩文集。

    如影隨形

    15年后。我長成20歲的大小伙兒。那個賣糖葫蘆的老北京再也見不到了。我每天都在為人生的前途奔波?,F在的理想是當個白領,再也不想小時候賣糖葫蘆的事了。那悅耳的吆喝聲也隨著時代變遷被遺忘得干干凈凈。

    “不要問我從哪里來,我的故鄉在遠方,為什么流浪,流浪遠方……”

    猴子耍拳 —— 小架式

    37.說一句謊話,要編造十句謊話來彌補,何苦呢?

    慘無人道的集中營,一位機智幽默的父親,一個聰明活潑的兒子。面對殘酷的虐待,一個美麗的謊言讓四歲的兒子遠離了恐懼,保持了一顆天真無邪的心靈。父愛的陽光驅散了戰爭邪惡的陰影,脆弱的生命在死神面前驕傲地綻開了笑靨。

    示例:

    1|、據統計,全省個人捐資辦學萬元以上的將近400余人。

    一個對父母都不好的人,怎么能把團隊溝通好;一個和兄弟姐妹都處不好的人,怎么能把團隊帶好。

    3、借助詩歌的注解??荚嚂r有的作品給注解,這個注解非常重要,比如2005年的天津卷中有“這部作品作于南宋滅亡,作者被俘虜,押送北上的路上”,這樣的注解絕對幫助你做題。

    李白:字太白,號青蓮居士,偉大的浪漫主義詩人。杜甫稱其詩“筆落驚風雨,詩成泣鬼神”。

    開了鎖的猴子 —— 得意忘形;無拘無束

    正是因為中學生處于這樣一個特殊的年齡段,而該年齡段的人又是進入青春期,青春期本身并不是犯罪因素,而是因為這一時期心理、生理上的特殊性,容易受內外諸多因素的影響,而引起犯罪,所以在研究中學生犯罪因素之前,一定要先弄清楚中學生這一主體的特點。中學生這一主體在生理上有三個特點:首先身體外型增高的曲線出現了陡坡現象,接著體重也猛增,這一年齡段身高、體重的增加速度比青春期以前要快一倍到兩倍,出現了身份體各部分不協調的笨拙期,摔打、踢跳動作有了明顯的增強。其次青春期機體能量的代謝率比較大,變得感情易于激動,肌肉活動多,飲食量的猛增;第三、青春期性機能迅速發展起來,不僅出現了付性現象,而且由性激素的分泌而有了性的生理沖動與體驗。性激素的分泌不僅直接作用于特殊的性器官,而且廣泛地影響到整個機體生理發育。這三者之間有其不可分割的內在聯系,對青春期心理發展影響很大。 心理方面,中學生在社會諸關系的相互作用影響下,心理上出現了多種矛盾,經歷著起伏不定的變化、轉化的過程,初步形成了世界觀。中學生心理方面主要大致有以下四個方面:

    寫這篇稿子是感覺最難的一次,因為今年的作文題少見,寫作情況也出人意料,沒有借鑒,全憑自己思索。連續熬了幾個晚上,字斟句酌,由于思路阻塞,幾度停頓,今日終于完稿,敬請審閱。

    20世紀30年代世界經濟大蕭條時期,芝加哥世博會如期舉辦。展會上人們對一個黃色彎曲的復雜鋼管產生了興趣。當人們問這是什么的時候,展覽者說:“這是一種新型的樂器,可以演奏出前所未有的美妙音樂,它的發明者就是我,薩克斯?!彼_克斯隨即演奏了一曲,博得了觀展者的一致喝彩。至今,薩克斯溫婉纏綿的樂聲,也在安慰著很多懷有蕭條心情的人們。

    在這個世界上,父母是一個獨一無二的存在體,失去了便是永遠的失去了。

    對方不斷地用四子,我不慌不忙地堵,心中暗想:哼,看你還能頑抗多時。我還沒得意多久,就驚異地發現我又輸了:對方不停地用四子創造機會,反倒先我一步制勝!

    誠然,要獲得這一稱號實屬不易,只有十分優秀的產品才能獲得國家信任,允以免檢。所以免檢產品都是沒有問題的。

    26.“惡”,恐人知,便是大惡?!吧啤?,欲人知,不是真善。