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南京財經大學成人教育學院

文章來源:本站原創

2019年05月17日 12:36

    知識就像海洋,課本里的知識只是海面上的一個浪花,是遠遠不能滿足我們的需求的,所以適當的課外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段,我們不可能再有大量的課余時間進行閱讀,因此,閱讀時要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志,從電視、廣播、網絡上獲取信息,并有條理的做下筆記。要關心社會生活,了解社會動態,使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識,更能豐富我們的生活。

    一旦國家破亡,不能再占有,都運送到阿房宮中。把寶鼎當作鐵鍋,把美玉當作石頭,把黃金當作土塊,把珍珠當作砂礫,亂丟亂扔,滿地狼籍,秦人看著,也不覺得可惜。

    附:

    孫悟空拔猴毛 —— 變化多端;轉眼就變;變化無常

    在有的報道中,“克星”與“苦主”交替使用,等于是用“克星”來詮釋“苦主”。如:

    每當太陽升起的時候,我們都應該想一想我今天做出怎樣最大的努力。其實,生活的快樂,不就是尋找、創造和付出嗎?

    6、蘇洵(1009-1066),字明允,號老泉,四川眉山人,北宋散文家。與其子蘇軾、蘇轍并以文學著稱于世,世稱“三蘇”。有《嘉祐集》。父子三人同為“唐宋散文八大家”。

    因為,我們是千千萬萬個愚公。

    本單元指定的作文題目是《媽媽,您聽我說》和《母愛》,但在具體寫作時,只要是圍繞“母愛”這一話題即可。需要指出的是,“母愛”這一話題,對同學們來說是毫不陌生的,但要寫出好文章卻不易。因此,這里向大家提出如下要求,供寫作時參考:1.選擇的切入口要注意小、巧,以小見大,避免空洞籠統;2.將自己的真感實情融入敘述描寫中,避免平鋪直敘;3.表達方式要靈活多變,語言要力求生動、活潑。4.選材要注意“避熟”,對那些用得過多、過濫的材料要堅決回避。

  告別朝夕相處的六年小學,你們——天之驕子懷著激動和新奇的心情,邁進了僑中這座知識的殿堂,開始了緊張而又有序的初中三年的學習生活。走在人生的第一個路口,你是什么感覺?是憧憬,快樂;還是茫然,失落?

    請以“漂”為話題,寫一篇不少于800字的作文。立意自定,文體自選。不得抄襲。

    失誤論題:①政治需要;②矯情;③經濟與精神。(解說:材料主旨比較鮮明,就是贊頌季羨林先生的高風亮節或是由季羨林先生引發的一些理性思考。沒有從材料的主旨出發,而是加入了自己先入為主的一些判斷、認識,偏離了材料。)

    4、一抹靚麗——向書寫要高分

    請以“其實很簡單”為題,寫一篇不少于600字的文章,文體自選(詩歌除外)。文中不得出現真實的校名、人名。

    [第二部分二三段寫“火”與“希望”的關系。第二段抓住“火”就是“希望”。內容上,寫火的作用,是人類“生存與發展的基本力量”;結構上,先總寫:“生存與發展的基本力量”,后分寫:抓住“基本力量”的定語,寫“得以生存”,寫“得以發展壯大”;再分寫,有兩個“怎能”的語言標志,再總寫一句,照應開頭;修辭上,用比喻,用引用,用設問。第三段寫“希望就是火”。淋漓盡致地寫出了希望對人生的作用,總說分說,正說反說,論述透徹。]

    天安門城樓耀眼卻又深邃的朱紅色引領我們回想曾經斑駁的抗爭與解放;一對華表俯瞰神州大地,指引我們走向光輝的未來。那令人翹首多時的閱兵盛典,注定是一場震撼天地,氣貫山河的盛大演出!而讓這演出如此恢宏的,我想不僅是那昂首挺胸走過天安門城樓前的受閱官兵們,而是,偉大的中華兒女,全體英雄的中國人民!

    8、我會發著呆然后忘記你,接著緊緊閉上眼,想著那一天會有人代替,讓我不再想念你?!盾壽E》

    漂泊是一種別離,收獲的是珍惜;(離開親人,珍惜親情)

    B:(猶豫了一下)好吧,唉,做人真難,一手抓班級,一手抓肚子!

    課堂學習的準備工作主要有幾個方面:

    蘇軾三兒子:蘇過、蘇邁、

    利用音形關系,通假推測。高考題:此除蝗蟲誼(通“意”,意思)也。

    四、年級實行督導制,帶領年工委一班人當場聽課當場檢查學生作業與教師備課,敢于頂真碰硬,這在我校也未有過。

    唱著“哼哼哈哈”,玩轉“雙截棍”的周杰倫可謂“另類”,然而你不能不承認他的旋律引爆了人們麻木已久的神經,一曲“青花瓷”更勾起了人們對古文化的無限向往。李宇春的《蜀繡》不也令人對古蜀文化心生遐想嗎?

    柳宗元講了一個關于小蟲的故事。蝜蝂是一種喜愛背東西的小蟲。爬行時遇到東西,總是抓取過來,抬起頭背著這些東西。東西越背越重,即使非常勞累也不停止。它的背很不光滑,因而東西堆上去不會散落,終于被壓倒爬不起來。有的人可憐它,替它去掉背上的東西??墒俏l蝂如果能爬行,又把東西象原先一樣抓取過來背上。這種小蟲又喜歡往高處爬,用盡了它的力氣也不肯停下來,以致跌倒摔死。它至死也不明白放棄的道理,既想負重,又想爬高,其結果只能是一無所獲,枉送了一條性命。

    三、嘗試“寫”

    有人問他說:“為什么不用你的腳試一試鞋子呢?”

    白駒過隙,歷史的軸輪前往碾過無數回合,留下的那一抹馨香是那般獨特,異于那碌碌無庸的眾人。他們站在命運的低谷中亦是登上生命的最高峰,用他們的獨樹一幟獨傲一世。用他們另類的做法變成了永世傳誦的贊歌。

    【審題思路】

   ?、啤度嗣襦]電報》刊發了這篇文章。(“《人民郵電報》”應改作“《人民郵電》報”)

    88《雙城記》(英)狄更斯著

    為了傅抱石的留學經費,徐悲鴻新自去找當時國民黨的江西省主席熊式輝。以他的聲名和自己的一張畫,從熊式輝那里爭得了一筆經費,讓傅抱石去日本留學。

    師者仁心,愛融華光.明明如月,燦燦如陽.

    狠,是指一旦慎重分析好了,拿出方案,不能再變動,下決心,相信它。有的人辛辛苦苦分析出一個結果,填表的剎那卻懷疑自己而貿然改動;或看到別人填報的方案而臨時決定改變自己的初衷。這都是用一時沖動或零星印象等微小因素來推翻較為科學的決策,很不明智。這其實是逃避風險過分的舉動。鄭重分析的結果是風險最小的方案,而幻想不冒一點風險是愚蠢的。

    “鄉村變成了城市/墳墓變成了工廠”

    2.堅持成功信念

    今年國慶閱兵的一個突出特點就是非常注重創新,無論是閱兵式、還是分列式,與以往國慶閱兵相比,將集中從內容上、形式上、編排上、組織上進行創新。

   ?。ㄈ┙Y尾部分:第6自然段:總結

    “還、也、又、再”都可以進入是非問、特指問和選擇問句,我們以“是非問句”為代表進行說明。

    (13)我體會到,搞新聞要好事多磨,不怕失敗,堅信“九十九次失敗將成為第一百次成功的基石”。(《市場報》1994年11月26日)

  

    司馬遷完全可以像其他官宦一樣,皇上讓他說什么他就說什么,皇上讓他干什么他就干什么,不忤逆,不堅持,這樣就可以高官厚祿,萬世無憂。但司馬遷不為高官厚祿所動,該說則說,該逆就逆,結果遭受宮刑。但宮刑又怎樣?受了刑后的司馬遷照樣在監牢中面對四壁寫出了傳世巨著《史記》。

    1923年,梁啟超應《清華周刊》之約,擬就《國學入門書要目及其讀法》,后又精簡此書目,開列出《最低限度之必讀書目》。

    有位同學曾在周記里寫下這樣的文字:

   一位高三同學來信咨詢:語文試卷的現代文閱讀部分是我丟分最多的地方,尤其是在做鑒賞題的時候,我常常感覺茫然無措。希望老師介紹點解題方法,最好舉點例子。

   ?。?) 采用身心放松術

    2、首先基礎太差,做作業花時間多,效率很低,學得很亂,很是彷徨,別人用那么少時間讀,都考得那么好,自己花的時間多卻考得一團糟,心灰意冷的。

    兩個兒子牢牢記住了父親的話,并一直為此努力著。等他們長大——哥哥36歲,弟弟32歲時,他們果然飛起來了,因為他們發明了飛機。這兩個人就是美國的萊特兄弟。

    她走了,誰都沒有挽留。我一句話也沒有說,有人在做,有人在看。有人搖著瓶中的沙,有人呵護待開的花。就在夢想重逢的瞬間,有一種藍開在每個人的心里面,你微笑,有的人不知道。是誰曾經給了夢想一次開花的機會。

    9,居上位而不驕,在下位而不憂。