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文章來源:本站原創

2019年05月11日 02:10

    02、人誰無過?過而能改,善莫大焉。(《左傳?宣公二年》

    提示:作為一名即將畢業的初中生,你度過了不少的星期天,請選擇你感受最深、最有意義的那個星期天記下來。注意不要記成流水賬。

    傾聽時光緩慢流逝的聲音,記憶成倒帶,領著我泛舟在記憶的溪河上,舟停了,記憶也定格在了那年,那天。

    必要的道德教育最好在嬰兒出生的那一瞬間就開始,因為這樣開始就不會因太多的期望而失望。

    二、擴展――把濃縮的美泡開

    ——忙處悠閑:忙碌時,要懂得享受生活的從容和詩意。

  【作文題目】

    談最遙遠的距離

    敢問路在何方

    4. 年號年號是中國皇帝紀年的名號,由西漢武帝首創,他的第一個年號為“建元”。以后每個朝代的每一個新君即位,必須改變年號,叫做改元。明朝以前,封建皇帝每遇軍國大事或重大祥瑞災異,常常改元。如漢帝在位五十四年,先后用了建元、元光、元朔、元狩、元鼎、元封、太初、天漢、太始、征和、后元十一個年號。唐高宗在位三十三年,先后用了永徽、顯慶、龍朔、麟德、乾封、總章。咸亨、上元、儀鳳、調露、永隆、開耀、永淳、弘道十四個年號。明朝自第一代皇帝朱元璋開始,包括明、清兩代,每一個皇帝不論在位時間長短,只用一個年號,如明太祖只用洪武,清高宗只用乾隆。在我國古代文獻中,對前代帝王多不稱姓名或尊號,都稱廟號、謚號或年號。具體參見《中國古代帝王稱號的演變》。

    江流天地外,山色有無中。

    1.典型題例:

    172、月考分數高低何足掛齒,平時名次浮動純屬正常。

    原文在此——

    “我想對正在緊張備考的考生說,在學校,面對一道道試題,積極暗示自己:中考信息--我渴望!面對老師一遍遍強調的答案和答題規律,積極暗示自己:教師權威--我信服!在家里,面對父母無微不至的關愛,積極暗示自己:父母付出--我感恩!”郝老師的考前指導,首先從“心”出發。她說,這樣的心態,會讓你感覺到,背的每一個單詞、每一首詩都充滿意義。

    春雨是文靜的小姑娘,悄無聲息地飄灑。詩圣杜甫詩中說:“好雨知時節,當春乃發生”。在這樣的純夜里,靜下心來,泡上一杯清茶,細細品味。慢慢地閉上眼睛,腦海里就是這樣一幅畫:大地是一張上好的宣紙,春雨是一支泡蘸了綠意的筆,只需輕輕一點,那綠便暈開去,暈開去……伴著雨點落去,禾苗出土的聲音,小草發芽的聲音,柳芽吐綠的聲音,一曲輕柔的《春江花月夜》便在你的心頭響起。這是怎樣一個美妙的境界。

    10、思想要健康。

    【簡析】

    猴子學走路――假惺惺(猩猩)

    【誤用】常誤用為形容文章寫得不好。

    猴子推磨 —— 玩不轉

    征服恐懼就是智慧的開始。

    又是一天自修回家,我垂頭喪氣,只覺得書包似有千斤重。突然,一縷熟悉的甜香鉆入我鼻間。我不敢置信地打開燈,果不其然,燈光下,夜來香驕傲地對我微笑著。這個小姑娘仍然亭亭玉立,風雨留給它的傷口成為它最美的裝飾。不知什么時候起,夜來香從傷痛中蘇醒過來。它不再看散落一地的花,而是卯足力氣重新綻芽,開花。也許它依然會在下一次的暴風雨中受傷,但它依然會在風雨后送來更濃烈的香。就如此刻,它輕輕地舞著滿枝嫩綠的小花,在風中,我聞到了生命的味道。

    〔B〕She doesn't really like tennis.

    很多孩子不會用標點,習作中常只有逗號句號逗號句號,甚至逗號都沒有,把老師讀到斷氣為止。針對這個現象,可以讓孩子進行“一段話至少出現6種標點”的技巧訓練。比如,。?!……:“”

    譯文:心中這樣愛著他,為什么不大膽向他/她訴說?愛情的種子深埋心中,何時能忘,不受折磨?

    69、不思,故有惑;不求,故無得;不問,故不知。

    “專家指導材料限制命題型”——①找到并正確理解專家指導意見。②將專家指導意見作為自己作文的立意。③同時在寫作的過程中,注意融入,并突出表現題目中的字詞。

    粵港澳地區詞

    47、你對自己好,就會變得更出色,在別人眼里,更加有價值。而你對別人付出太多,自己就會變得更薄弱,你的利用價值完了,也就完了。所以,學會愛自己,寵自己,把更多的機會留給自己。別總是對別人太好,老想著取悅別人,你越在乎別人,就越卑微。只有取悅自己,并讓別人來取悅你,才會令你變得更有價值。

    下面的書名號均使用不當:

    新中國面臨諸多挑戰,世界各國都以不同的視角注視的新生的中華人民共和國。也就會經常遇見那些惡意提問的記者??次覀兊闹芸偫戆堰@些很難回答又具有明顯惡意的問題回答的多么的精妙。(我這里的是一些很機智的回答,那些高深的就更多了)。

    軼事小說:以記錄人物軼聞瑣事為主的軼事小說,在魏晉南北朝盛行。這與魏晉以來品評人物和崇尚清淡的社會風尚大有關系。今存比較完整的是劉義慶的《世說新語》

    第二天,我剛走出門,便看見一地殘綠,是夜來香。昨夜的風雨并未對這美麗有絲毫憐憫,反而打落一地殘花。它仍是綠的純粹干凈,卻半點余香也無??蓱z的花!我被考試失利折磨,而你卻在風雨中零落,也算同病相憐吧。

    精選素材,立意精美。作者精心選取生活中細小的充滿母愛的素材來突出母親的形象,沒有媽媽的只言片語,卻把媽媽的默默付出與關愛表現得淋漓盡致。

  我在讀書中成長

    先是給一則材料,然后是給出一個題目。材料和題目之間有著相互牽制的作用。如果僅出題目出發,那寫作的空間很大,與以前的話題作文一致,但有了前邊材料的限制,寫作立意的空間則大受限制。比如浙江卷,如果單看“我的時間”,那么“我的午休時間”“我的課間十分鐘”等等都可以寫,寫作的空間真是很大,但有了材料中“人生的真諦不在復制別人的成功,而是認識自己,在合適的時間里做好該做的事!”這番話的限制,我們就只能寫“我無法復制他人的成功,我需要根據自己的特點,合理安排我的時間?!彼拇ň淼拿}也是此類。

    東山魁夷曾說過:“風景是人的心中所愿?!?

    與時間不成比例 例如王渙生,第一個網絡中學生,六年的中學課程有三年在病床上渡過,就這樣一個病魔纏身的中學生,06年高考528分,考入首都師范大學計算機系,可見自學能力的高低很關鍵。

    11、 報刊雜志。

   ?、郯?,是誰,這么早就把那親愛的令人心醉的鄉音送到我的耳畔?是誰,這么早就用他那吱吱哇哇的悅耳動聽的音樂喚來了玫瑰色的黎明?是一個青年人。(峻青《鄉音》)

    同學們寫文章,主題大多比較單一?;蚋桧炗H情、友情,或贊揚好人好事,或表達自己喜怒哀怨的情愫。確定了某個主題,可圍繞主題多方位地選取材料,如表達老師對學生的關愛,某同學選了這三個材料,第一寫老師與孤獨的“我”談心,第二寫老師給“我”最愛吃的桂花糕,最后寫老師鼓勵“我”扎風箏。這一組材料既豐富又不老套,寫出來當然與眾不同。

    妙用片段

    9、 周成王桐葉封第——可以論證言而有信、謹言慎行等。

    以金麗衢試卷為例:①果:同樣的別墅不同的價格相差50萬,因:最貴的房子有一窗美麗的風景。材料寓意:有一窗風景的別墅最貴,有人格有品行的人最是尊貴,最值得稱道。②根據材料理解題意:“窗外的風景”意思是獨立于金錢地位之外的人格品行。③我們采用材料的寓意—— “我們要注重擁有高尚的人格品行,因為有人格有品行的人才是最值得稱道的”作為自己作文的立意。同時,我們在寫作過程中,要以“窗外的風景”為題,要在文中多次出現“窗外的風景”這樣的字眼,用“窗外的風景”一詞替代“高尚人格品行”這樣的內容,以求實現在寫作中融入題目的要求。

    More people in the USA can buy a gun and more people die by the gun than any other country in the world. 美國比其它國家買槍的人多,被槍打死的人也多。

    20、苦想沒盼頭,苦干有奔頭。

    3. 書名號里面的名稱和原名稱不符,或者將選題內容與篇章標題混為一談。

    七、形象比喻式開頭。即寫在文章時不直接描寫人物或敘述事物,而是先用形象的比喻描述有關的內容或人物,然后再逐步深入地寫內容。大體分明喻、暗喻、借喻三種形式開篇。比喻力求生動、貼切。如:老師,您是永不叫累的園??;您是輸送養料的樹根;您是燃燒自已照亮我們的蠟燭;您是天下最偉大的人類靈魂的工程師。(選自〈〈老師頌.〉〉)

    所以,寫好作文的第三秘訣——會思。