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貧困生學金申請書范文

文章來源:本站原創

2019年05月17日 12:36

    穿梭于縫隙間,漫步在旅途,無論何時何地,都是一段拼搏的人生。古有張騫闖開絲綢之路,只因懷著對世界的探索,減去了迷途的恐懼;今有教師為學生打開了知識的大門,只因他們想鑄就學生的理想,減去了過程的勞累。

    Partone:小窩

    看《散文》,是通過語文老師的介紹。教我語文的陳武老師是一位文學功底很深的人。他的課真正花在課本上的時間并不多,他更愿意教我們一些從課本里引出來的知識。三年下來,我覺得自己的確學到了許多東西。尤其是文學修養方面提高不少。記得當初他向我們推薦《散文》時,沒有說太多,只有幾個字我印象特深:"腹中有書氣自華。"于是我開始學著欣賞《散文》。剛開始時,也有點云里霧里的感覺,后來,當我靜下心來,細細地體會那流淌在字里行間的微妙的感覺,我仿佛一下子就被文字的美攫住了。原來文章還可以這樣寫!一段很普通的經歷到了作家筆下,卻完全可以獲得詩一般的美感。我喜歡反反復復地讀那些自己特別有感觸的文字,直到把它們背下,然后不經意地用到自己的作文中,文筆果然有了提高。同時,通過揣摩作者的感受,不知不覺我就養成了一種愛思考的習慣,這一點在做文字表述題的時候特別有用,下手更快,思考角度也更準確。

    1、 無法集中精力去做一件事,想認真讀的時候,卻因某方面原因而終止了。

    19《中國歷代文論選》郭紹虞主編,上海古籍出版社1979年版

    當世界末日來臨時,我會擁抱我的父母,并輕輕地,在他們的耳旁,訴說著心中的話語。人們常說:子女在上一輩子是父母的仇人,在這一輩子做其子女,是為了討債的。沒錯,小時候的我,就像一個討債鬼,整天只會與父母吵架,在時間的流逝中,我討回了他們的一根根黑發,討回了那易逝的歲月。小時候的我是討債鬼,但長大后的我,卻是父母今后的依靠。人的一生不可能總是充當著討債鬼,在一些光陰中,你會讓你的父母驕傲。所以,在世界末日來臨時,我不會逃跑,我會留在父母的身邊,讓父母享受到子女承歡膝下的幸福,縱使在世界末日來臨的那一刻,我們都將失去現在所擁有的一切,前往那極樂世界,我們亦是不悔的,亦是幸福的,只因在這如夢般的人生,我們已經享受到了來自家的幸福。

    三是要找出課文中的重點、難點和自己感到費解的地方,尤其對那些似是而非、似曾相識的知識要特別引起注意:

   心理健康是成功的基石。這句話不僅限于成年人,對身心尚未完全發育成熟的青少年尤其如此?,F實生活中青少年因心理不健康走上犯罪道路抑或自殘的事件頻頻見諸報端。由此可見,對青少年進行心理健康教育是十分重要且勢在必行的。

    三、融情于事“情”作主

    三(10)鄭菡瑩

    他們的愛情,太平凡,太普通;他們的婚姻,太匆忙,太急迫。這樣的愛情,這樣的婚姻,又怎能擔得起“幸?!边@樣一個甜蜜的詞匯呢?

    八注意“翻番”的概念。

    24、生命取向要高,格局不高說不出高雅的話,成不了大事。

    我總任性地躺在你的懷中,聽你講些過去的瑣碎的故事。故事中,那棵老杏樹總被提及,說到那兒時,你總抬頭張望著,告訴我說從你年輕嫁過來時,它就在這里了。你也時常給我唱著你年輕時候愛唱的歌,這時的我總咯咯咯地笑,笑著笑著就倦了,夢里花落知多少。夢醒的時候,竟隱約能看見杏樹上結了些果子,還是青綠色的,它們羞怯地躲在葉子后面。我搖著你的胳膊,央求你摘幾個來嘗嘗,你總念叨一句“離熟透還早著哩”,可也并不拒絕,搬來梯子便摘杏去了。

    二、變敘述為描寫

    7、為山九刃,功虧一簣。

    11、沈宋:初唐詩人沈佺期和宋之問的并稱。

    人生本來就是一個不斷雕刻自己的人生,作為中學生,我們更應如此,把自己徹底雕刻成一尊完美的雕塑,奉獻給審美家。

    2.情意目標:學會正確的歸因,合理的歸因。

    65.人生最大的敵人是自己。人生最大的失敗是自大。

    曲頸向天歌,

    的確如此,雖然衣服濕了,可那顆熾熱的心卻不會濕,反之,若是心態不對,即使是清澈潔凈的也會變得渾濁不堪。

    當然,“另類們”的另類之處絕不僅僅在于此,更在于他們理解生活最隱密的肌理,深入時代雍塞的脈絡,于污黑濁臭中認清時代的潰瘍,于黑暗中看到新的希望。這是必須的,社會乃至時代必得要一些不同于這個社會與時代的人來看到它的不足之處方能蹣跚前進。而這些人,這些開拓者,是如此地不為主流所理解,所接納,他們對“另類”這個稱號是如何地嗤之以鼻,心酸于主流大眾們的目光短淺??傆行┤耸钦驹谑澜绲募沽荷?,用海德格爾的話說,便是進行“燃燒著的觀看”,靈魂的燃燒,他們的痛苦來源于積累的主流無所察知的黑暗,而他們的堅持來源于他所說的“我愈受苦,愈歡欣?!焙W訆^力奔向黑暗,以尋找黑暗中央,地獄中央的火焰,他不屑于那些汲汲于功名的人們,而愿以自身的燃燒交換一個更加干凈的世界,可惜他太過天真,千鈞的黑暗豈是他“青山無柴燒自己”所能照亮的?

    當然,教無定法,學無定法。我們只有始終遵循教育教學的基本規律及中學生身心發展規律,根據新的教育理念和課程標準的精神,更新觀念,立足學生,才能最終達到學生語文素養的全面發展。

    沒有了家,沒有了停岸的港灣,人類也會像強大的恐龍一樣,在一夜滅亡。也許有人會說,人可比恐龍聰明,總會有辦法逃過的!我想說的是,你是何等的愚昧,何等的傻。就算人類逃過了吧,可哪兒又有一個地方是我們的港灣呢?愚昧的人啊,不要再懷有僥幸的思想了,就從這一刻開始來保護我們的母親吧!如果2012年的那一刻真的會到來,那我們就來不及了!

    要求:全面整體理解材料,自定立意;廣泛聯系現實;自擬標題;寫一篇不少于800字的議論文。

    一、“回憶的套子”的設置

    分析:這樣的句子表面在寫實,實際是寫虛,空白處分明是暗示讀者他對生活充滿了信心和希望。一篇作文在開頭、中間或結尾,有那么一處(有幾處當然更好)這樣意境深遠的描寫,文章一定會獲得發展等級高分。

    44.嫉妒別人,仇視異己,就等于把生命交給別人。

    母親的肩膀沒有荷花雅致,但它承載了無限的愛,比荷花更柔情。

    你可以遙望藍天,享受陽光的沐浴;你可以眺望大海,享受浪頭的激情;你也可以仰望高山,享受峰頂的撼動。但最終要的時,請將你的心放在一個合適的高度!

    1、 不要小看自己:自信的秘密就是相信自己有能力。中國式教育認為人的成長是不斷克服缺點的過程,所以老師更多是在批評學生,讓學生彌補最差的學科。而美國蓋洛普公司研究人員發現:大部分人在成長過程中都試著“改變自己的缺點,希望把缺點變成優點”,但他們卻碰到了更多的痛苦;而少數最快樂、最成功的人的秘訣是“加強自己的優點,并管理自己的缺點”?!肮芾碜约旱娜秉c”就是在不足的地方做得足夠好,“加強自己的優點”就是把大部分精力花在自己有興趣的事情上,從而獲得無比的自信。

    大吼可隨時進行,但最好到公園、草地、森林、曠野、河邊等地。在吼嘯時,要仰面朝天,張大嘴巴,放開喉嚨,做到無拘無束,盡情放聲,并盡量延長尾聲,以利吐凈穢氣。如果認為吼嘯不太雅觀,可以放聲高歌,則也能收到同樣效果。

    49。既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程!

    2. 建筑或單位用書名號標示。

    42這個世界最美好的事物,都是語言文字難以形容與表現的。

    我們需要的是像張衛健一樣。經得起磨煉。在他少年得獎,意氣風發時,他卻不被公司所重用,曾一度連買面包的錢都沒有。但他始終認為,“人生是一本書,失敗只是一個逗號,若只因一個逗號而停止,怎么會有后面精彩的內容?”也正是因為他這種不向困難屈服,而使他在后來的成功做好鋪墊。

    辯證法

    我真得很愛母親的肩膀,有時只要是將手擱在她的肩膀上。來回摸一摸,就感覺是被一個神圣的女神看護著,心中便無所畏懼,無所擔憂,自己如同走過愛的山岡。

    因此,如何認識新階段學習的新特點,保持樂觀積極的學習態度,掌握初中學習的特點和方法;

    猴子推磨 —— 玩不轉

    用腦要注意保養

    但我們還是不能立刻進入“套子”的細讀與分析:其含義只有讀完了正文,才能理解。

    二是要鞏圍復習舊知識,理解新知識,能把新舊知識進行粗層次的有機聯系:

    4. 叢書名用書名號。至于“叢書”一詞放在書名號里面還是外面,要看圖書本身書名(主要指封面)是否有“叢書”字樣。示例:

    如漢語成語中常見“九”與“一”的對舉,如“九牛一毛”“九死一生”等。在社會交際中人們常有這樣的心理預設,即事物的總量或極限值為“一百”。這樣“九十九”所表達的就是無限趨近總量、極限的程度,這樣,通過總量中極少數和絕大多數的對舉,營造夸張氛圍。如“九十九”和“一”的對舉:

    3、做好上課準備

   ?、拊伱坊ǜ邼崳簾o意苦爭春,       。

    “主流”和“另類”從感情色彩看屬于中性詞,作者可以根據立意需要賦予其特定的含義,只要能言之成理。

   他又問:那些命運線在哪里? 我機械在回答:在我的手里呀。他再追問:請問,命運在哪里?