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文章來源:本站原創

2019年05月13日 01:44

    其次,孩子早戀不是天塌下來的大事,只要我們妥善處理是可以處理好的,要從心理先把自己的情緒平復下來,克服急燥心理,才有能力影響孩子;

   ?。?) 增強意志力的鍛煉,強化有意注意,提高抗干擾能力。

    2.2寂寞:發病率占60%

    (11)我的命運線在我的手里,而不是在別人的嘴里。

   今年2月,安徽萬壽寺中學高中學生徐某突然跳樓自殺,花去醫藥費幾萬元,仍落下了終身殘疾。談及此事,他的父親一臉茫然:“前不久,我的孩子學習成績剛剛從年級70名上升到前10名,怎么就會突然跳樓了?!” 而據該校的另一名學生講,徐偉曾對同學們說他失戀了,要跳樓自殺。孩子早戀,又因失戀要自殺,家長竟毫無所知。對此,中國協和醫科大學基礎醫學院心理健康部的教授楊霞說,早戀問題是高中生必須面對的。這一階段的學生從心理上需要傾訴對象,但與家長、老師卻缺少必要的溝通,發泄方式又相對匱乏,所以容易走上極端。

    1.針對弱點,有效克服。

    聽課與欣賞的互相轉換法。聽課在許多同學的印象里都是很枯燥。那么,你可不可以試著轉換一下角色呢?把你想像成為觀眾,老師是演員。你不是被動的聽,而是一種享受,觀看的享受,參與的享受。在有的時候你甚至能感到教室里面只有你和老師兩個人!這可是我的獨創??!在數學課上,展開與老師的思維競技,看誰先想到。在文科課上背誦比賽,上課也可以豐富多彩。什么時候你發現上課的時間那么短,發現自己已經期待下一次課的時候,你就發現了上課的樂趣。

    中學生的早戀往往是情感強烈,認識模糊。相愛的原因往往極其簡單,沒有牢固的思想基礎,比如有的是對異性的好奇心、神秘感的驅使;有的以貌取人,為對方的外表風度所吸引;有的是羨慕對方的知識才能;有的是由于偶然的巧遇對對方產生好感等等。他們沒有認識到思想感情的一致是真正愛情的基礎,觀念、信念、情操是否一致是決定愛情能否成功的最主要的因素。中學生思想未定型,他們不可能對這些復雜的因素有科學、深刻的思考,也不可能真正了解自己和對方在這些方面是否真正一致。中學生的早戀好比駛入大海的沒有羅盤、沒有舵的航路,隨時隱伏著觸礁沉沒的危險。所以,中學生的早戀,不僅成功率極低,而且意志薄弱者還可能鑄成貽害終身的罪錯。

    音樂療法是心理療法中的一種,它能夠通過心理作用影響人們的情緒與行為,從而達到促進健康和消除疲勞的目的。

    意大利詩人但丁深情的寫道:“情像清泉,可以澆灌干涸 的土地;情像陽光,可以溫暖冷縮的心靈”。在后進生學習態度的轉變工作中,教師尤其需要飽滿的激情,才能催開即將枯萎的花朵。

   我上高一那年,不經意間,身體一下就長高了許多,喜悅的心情還沒來得及掛上眉梢,臉上就綻放出了青春的“光彩”。一般治痘不需要吃藥、打針,可我面部的青春痘由于處理不當,發生了嚴重感染,不得不求醫問藥,而且短時間內效果并不好。伴隨著生理上的痛苦,接踵而來的是心理上沉重的負擔,因此我和同學的交流、交談少了,尤其面對女生更是自慚形穢,不敢抬頭,情緒低落到了極點。漸漸地,我滑向了自卑的深淵,性格也走向自我封閉??梢哉f,那個時期的我就像斷了翅膀的鳥兒,躑躅在一片鹽漬遍地的海灘,想飛也飛不起來。后來,是可敬的師長引導我走出了心理的陰影。在此,我想勸誡那些與我有同樣苦惱的中學生,拋開煩惱,因為一些生理現象其實并不是什么大不了的問題,完全沒有必要為此自卑,應該多與師長、同學交流,正確、豁達地看待這些暫時的現象,不要讓它影響了你的好心情?!?

    十一,很多事情別人通知你了,要說謝謝,沒有通知你,不要責怪,因為那些事你其實應該自己弄清楚。

    8、天很藍 ,鳥兒飛 把心門打開,讓陽光進來,讓果實進來,讓美麗進來,放出你的熱情,放出你的真誠與友誼,讓心與心之間聯網。

    A. 你打算做一件事情,但就是遲遲不行動。與此同時,有更吸引你的事,使你顧“此”失“彼”。

    一、什么是挫折教育?

    歌德在《少年維特之煩惱》的扉頁上寫道:哪個少年不善鐘情.哪個少女不善懷春。

    失敗不意味著你必須懺悔,失敗表明你還要吸取教訓;

    從幼兒園→小學→初中→高中,孩子們在一步步成長,喜悅之情難以言表。如何在這關鍵幾步邁好步伐,顯得尤為重要。為此,本報特地邀請我市3所名校的老師給孩子及其家長一些提示,幫助孩子們盡快適應新的學習環境。

    導致學習疲勞的原因是很多的,如睡眠不足、學習時間過長,營養不足等等。下面介紹一般情況下消除學習疲勞的方法。

    總之,語文教學中要把人稱使用的教學與做人的準則教育聯系起來,從而實現語言教學與做人教育的雙豐收。

    毫無疑問,這樣的結果對女兒震動很大。由于是憑壓線分進入該校,孩子的心理始終有一塊“陰影”,用她自己的話說,是“夾著尾巴做人”,總認為別人都比自己強。原先那個愛說愛笑、敢作敢為的女孩漸漸變得沉默寡言、悶悶不樂。這可不行!我得幫女兒重新振作起來!看機會合適,我和她認真地談了一次,幫她分析:“這次中考雖然你沒能考上自己的理想學校,但你的成績也是不錯的。因為首先咱們生活的地域和你現在的同學不同,你們原來接受的教育就有差異,也就是說你的起點比他們低?!蔽乙贿呎f,一邊悄悄觀察女兒的表情?!捌浯?,和那些請了各種家教的同學相比,你下了比他們多很多倍的工夫,靠著自己的努力悟出了許多東西,而你能和他們考上同一所學校,就說明你是有能力的?!闭f到這兒,女兒眉頭的愁結仿佛有所消散,我趁熱打鐵:“雖說你的成績暫時不如他們,但媽媽相信,只要你不懈地努力,讓自己每天都比昨天的你進步一點,三年后你一定是最棒的!”還好,經過我的“旁敲側擊”,女兒的自信心慢慢增強了,特別是高二以后,她徹底放開了,學習成績也上去了。而我也因此更明確了一個道理:在孩子的成長過程中,我們家長要善于發現他們的“閃光點”,激發他們的熱情,給他們以勇氣和信心。

    4、超越 兩年前,我和大家一起選了班歌,分別是《相信自己》和《奔跑》,今天,我建議大家以《超越夢想》為班歌,我們要與世俱進,要追求卓越,要寫就人生。因為,我們別無選擇!因為,我們要超越自己!

    回到家后,我想了好久,既然平時因為自己或家長忙沒時間一一家訪,照顧不到所有的學生,何不利用起放學回家的路途時間呢?我可以針對幾種類型的學生設計不同的談話內容。談話內容既要觸動他們心靈深處,又要引導他們把重心放到學習上來,畢竟離中考不遠了。為此,我自己從網絡上,還有《德育報》《班主任》等等報刊書籍上,摘抄了許多名人小故事,感人至深的故事,教育激勵的故事等等,為下次同行做著準備……

    語文與生活的外延相等,所以聰明人說語文無處不在這實屬情理之中,但在你的語文課堂上如果只有類似于外科手術般的按部就班的死氣沉沉的課文解剖卻毫無生活的影子豐富的色彩與靈動的氣息,那么這卻又在意料之外了。

    47.生活總是那么美好,可美好的后面總是短暫,我們只有不斷創造,才能不斷擁有美好!

    如果你的離職原因確實是由于人事紛爭,在陳述時也要注意措詞,最好將“人”的因素輕描淡寫地帶過,尤其不要批評過去的主管、同事,予人器量狹小、人際關系不佳的感覺,對你一點兒好處也沒有。如果能將重點放在個人對于工作生涯的規劃及自我尋求突破,會比較妥當。

    十四、人生最大的能源是信仰。

    父母的責任就在于引導孩子,在于以正常的心態關注孩子的行為,在于向孩子說明:怎么愛護自己和尊重別人。青春期的感情是很脆弱的,在這一時期,孩子的心理也是極不成熱的,從這個意義上講,這一階段的家庭教育是十分重要的,我們要為他們提供的應該是指導和幫助,而不是指責和命令;尊重孩子的獨立性,但不放任自流;給孩子提供自由發展的空間,但不放手不管,在尊重孩子的前提下,陪伴孩子,與孩子共同成長,很多的時候,本來是同學問正常交往,因為我們的認為不正常,也就真的不正常了。所以,平常心和冷靜在這里顯得至關重要。當然,這里我們也不是說沒有越“雷池”的情況,那么,這種情況下,我們該怎么辦?記住一條原則:理智、理性、冷靜。(見家教讀本P103-106頁)

   第十招――用心“經營”好家庭,建好自己的避風港。

    這類學生不知人無十全,過份看重自己的弱點,容易產生心理不平衡。人的心理狀態應該相對平衡,具有一定的穩定性。然而,這種平衡常會被爭吵,歧視、侮辱、壓抑等突發事件所破壞。這種心理尚未完全成熟的中學生很容易產生自卑、羞恥、怨恨、不滿、甚至低下;重者,會變得呆(思維遲鈍,記憶衰退)懶(四肢乏力,懶于讀書做事),憂(憂人忡忡,對任何事提不起興趣,甚至喪失理智,做出意外的出格行為)?! ?

    女兒對母親說:“媽媽,我的好朋友喜歡上班里的一個男孩了!”母親馬上說:“啊,怎么可以這樣?以后你可別跟他們在一起玩了,這樣學不出好的?!?

    2、正確對待來自家庭、學校甚至社會的壓力

    溫暖,千萬不能停止。像那奔流不息的大海。

    二、要增強自信心,缺乏自信心的人是沒有獲得成功的希望的。自信心是一種自己相信自己的情緒體驗,也是對自己力量的充分估計,是人們成長與成才不可缺少的重要的心理品質,是人們從事活動、展現才華的出發點。新課程改革中提出的建立促進學生全面發展的評價體系,其主旨不僅要關注學生的學業成績,還要發現和發展學生多方面的潛能,了解學生發展中的需求,幫助他們認識自我,建立自我。作為教師,為了使學生能夠正確認識自己,應該努力提供、創設一個可以讓學生充分表現自己的機會、情境,特別是要讓那些缺乏自信心的學生不斷獲得成功的體驗。一個有自信心的人相信自己有力量辦好一件事,就很可能獲得成功。

    這句話對于我們這個時代也許過時了,但對你們,可能還不過時。因為我從來也不擔心北大的畢業生會沒有理想以及理想是否遠大,特別是當年輕時的理想變得日益遙遠,模糊和暗淡起來的時候,。還因為,我要說,幾乎——如果還不是全部的話——每一個雄心勃勃的人都注定不可能完全實現他的理想。

    如何應對考場各種突發事件

    從那以后,每天中午我一個人帶著CD機去運動場,下雨的時候,我也會一個人撐著傘聽完一首歌再離開,因為我總是想每天都看到她。

    6、保護孩子熱愛學習的情感。孩子在幼兒園,對小學生活充滿向往。剛上學,學習的興趣、熱情很高,作為家長,要保護孩子的學習情感,時時刻刻給孩子熱情的鼓勵。剛入學的孩子的心理很脆弱,容易因受挫而灰心喪氣,千萬不要傷害孩子的自信心、自尊心。您要關注孩子的情緒,隨時了解孩子在學校的生活、學習情況,遇到問題,及時與老師取得聯系。

    煩惱語錄:上帝來了,撒旦也來了;哪個少男不多情,哪個少女不懷春。

    談話結束,她抬起頭,感激地說:“謝謝你,老師,我覺得我知道了該怎么做?!?

    “校乃家,師乃母,生乃子”一個熱愛學校,熱愛學生,以校為家,以生為子的教師,怎能不贏得學生的喜愛,怎能不贏得領導的信任,又怎不贏得群眾的愛戴呢?

    3.正確把握言與行的關系

    現在的學生由于課業繁重等原因,壓力問題日益突出。輕微的壓力可以輕松消除,也可隨時間而淡化,或因個人的感受性不同而逐漸轉化為一種推動力,增加進取心。不過,從反面看,壓力會引起不安、暴躁等不良情緒,對身心造成極壞的影響。

    在物質豐富的今天,似乎已沒有什么可以輕易把人打動??晌蚁嘈?,總有一種力量讓我們淚流滿面,總有一些事情讓我們感動不已,總有一些希望讓我們歡欣鼓舞,總有一些旋律在我們耳邊回蕩,總有一些人讓我們難以忘懷,但也總有一些缺陷讓我們遺憾萬分,總有一些問題讓我們深深思索……我們忘不了同學們在軍訓場上的生龍活虎、颯爽英姿,在“教師節”為老師們獻上的問候和祝福,在文藝晚會上的精彩表演,在運動會賽場上的奮力拼搏、歡呼雀躍,在團旗下進行宣誓的激昂面孔……我們被同學們血濃于水的情誼而感動,為同學們取得的每一點進步而欣慰,同時,也為還不能很好地解決同學們飲食住宿等生活上存在的困難而愧疚,為工作中的疏漏而感到遺憾。但我們奉行“學生利益無小事”,你們的一切都始終牽引著我們的目光、牽掛著我們的心。你們的健康成長就是我們最大的愿望和快樂!

    由于學生有上述的一些實際情況,而我又一直抱著“不要給學生好臉”的思想,以至于在教育學生的過程中采用的方法比較簡單、武斷,即使學生內心清楚我所做的一切都為了他好,但若我的做法有損他的自尊,他還是不會接受,至少不會立刻接受。

    其次,孩子早戀不是天塌下來的大事,只要我們妥善處理是可以處理好的,要從心理先把自己的情緒平復下來,克服急燥心理,才有能力影響孩子;

    讀大學時,首次參加學生社團舉辦的書法愛好者沙龍,我在大門外面兜圈子足足有十來個,就是壯不起膽子踏進室內。眼看就要開始了,我強迫自己抬起哆嗦的右腿朝里伸,跨過門檻后,使勁地讓重心往前移,直至腳跟著地。身軀總算進去了一半,此時我確信已邁出了關鍵的一步。

    生:班上太吵,煩死人了!靜不下心來看書。

    初中語文教學是一條讓學生接觸、了解、認識愛情的有效途徑,課堂應該怎樣與學生談論這個實際話題,文學作品應該怎樣多角度開發其對學生愛情觀的引導價值?筆者談談自己的教學體會。

  新學年,我任高一(15)班的班主任。邁入高中后,他們面臨許多不適:學習科目增多,學習時間延長,老師手把手地教少了,學生自主的空間多了,自身的生長發育也帶來許多困惑。怎樣才能把他們從初中賽場帶入高中的賽場,不影響前進的步伐和速度?我認為,學生剛剛進入高中,要把重點放在培養良好習慣上。習慣是人生之基,習慣如何常??梢詻Q定一個學生學業的成敗,乃至人生的成敗。如果對高一的新生,多花點時間去培養良好習慣,不僅會使學生以后三年的高中生活中學習效率提高,養成良好素質,甚至會使他們一生受益匪淺。正如教育家烏申斯基說:“良好的習慣是在人神經系統中存放的道德資本,這個資本不斷增強,而人在整個人生中享受它的利息?!?/p>