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2016浙江高考作文

文章來源:本站原創

2019年05月11日 02:11

    (19) 資格為用之害?!?平步青《霞外捃屑》

    59、世上有三種人:一是良心被狗吃了的人,二是良心沒被狗吃的人,三是良心連狗都不吃的人。

    從1999年起,江蘇考生連續6年面對“話題作文”。有人問我:今年考不考“話題”了?我說:6月7日上午準知道。用意很明白,即不要猜題、押題,只要從多方面準備好了,臨場一定有底氣。

   1.暴虎馮河——“馮”讀píng,比喻有勇無謀,冒險蠻干。(暴虎:空手打虎;馮河:徒步渡河)。

    我們青少年是早晨八九點鐘的太陽。我們注定是實現中華民族偉大復興的主力軍,時代賦予的責任和使命,那就讓我們行動起來,拿出滿腔的愛國熱情,為實現我們中華民族的偉大復興而努力!再鑄我們的民族之魂!

    33、 被人貽笑大方。

    此外,還有一位老師,也是我十分敬愛的老師,那就是曾教我英語的丁老師。記得我剛從別的小學轉過來時,對英語這門課,我是一竅不通,老師講什么我都不懂,甚至講到哪里我都不知道??赡菚r,丁老師卻說要幫我補英語,我十分開心。從那以后,丁老師天天給我補習,漸漸地,我的英語有了很大的提高,我也愛上了英語這門課。學好了這門課,我覺得并不是我一個人的努力成果,而是丁老師付出的汗水和心血換來的。所以,我要感謝丁老師,感謝她對我的幫助。

    15、你就是獨特的你自己,何必與別人盲目攀比。以自己之短比別人所長,就會越比越覺窩火,越窩火越會失落、乏味,以自己之長比別人所短,就會盲目自戀自大,就會放著好日子不過,又會去瞎折騰。盲目比較是煩惱的圈套。

    猴子戴禮帽――假充文明人

    一個試驗,證實知識點的分散復習和整體復習的分析。找兩個班的學生,A班的學生老師每天加一節課復習當天的知識,這種方法叫分散式。B班的學生每周末進行集中復習,這種方式叫整體復習。實驗前兩個班的成績是相同的,經過三個月后在期末考試時統計成績,A班不及格率是0,B班6.4%;A班良好率是36.6%,B班是36.6%;優秀率A班31.6%,B班是9.6%。結果說明分散復習好于整體復習。也就是每天復習當天知識好于統一集中復習。北京四中就一直用分散式復習,老師上午講課,下午就期末考試,不給學生留出一周時間做集中復習,逼著學生平時做分散復習,化整為零。另一個個體實驗,兩個學生,在作業的正確率一樣的情況下,一個學生做了7次分散復習,一個學生做了18次集中復習。第二,兩個學生考試時犯了相同的錯誤,一個學生做了4次分散復習,另一個學生做了9次集中復習。由此可以證實搞考前突擊確實很愚蠢。

    四、“別”之雅語

    【示例】他在這場戰爭中的表現英勇無畏,卓爾不群,獲得了所有人的贊佩。

    山西猴子河南人耍 —— 各有拿手好戲

    We were more than happy to hear of your escape. 聽說你逃了出來,我們分外的高興。

    詩話-:詩話是宋代興起的一種新的文學批評形式,最早的詩話是北宋歐陽修的《六一詩話》。詩話內容大體包括記事、考證和文學批評幾個方面。南宋后期嚴羽所作的《滄浪詩話》,是一部最著名的宋代詩話。

    圣。又土為圣。人從土里出來只是凡人,要勞其筋骨,苦其心志,餓其體膚,如孔子之流,周游列國,歷盡艱辛,好像又一次從土里掙扎著誕生出來,這樣才能脫胎換骨,智慧超群,靈光照世,成為圣人。所以做個圣人,就像鳳凰涅磐,不是件容易的事。我等懶散之輩,還是做凡人來的省勁,何必自討苦吃?! ?/p>

    尋找一切可以聽英語的機會。別人用英語交談時,你應該大膽地去參與,多聽聽各種各樣人的發音,男女老少,節奏快的慢的你都應該接觸到,如果這樣的機會少的話,你可以選擇你不知內容的文章去聽,這將會對你幫助很大,而你去聽學過的課文的磁帶,那將會對你的語言語調的學習有很大的幫助。

    30、 十分罕見的古城遺址。

    這種合作顯然沒有違反規則!

    5.操作程序:

    此外,為了培養學生作文的思維能力,還可以經常開展一些興趣活動,創設作文情境,啟發學生思維的積極性;開展作文競賽,進行評優展覽活動,培養學生思維的靈活性和敏捷性;教給學生講評、修改方法,進行互評互改,培養學生思維的獨立性和批判性;鼓勵學生敢于打破作文俗套,提倡個性作文,培養學生思維的創造性。

    圓珠筆能夠寫字,是因為筆頭里的鋼珠在滾動時,能將速干油墨帶出來轉寫到紙上。最早的圓珠筆芯里裝的油墨,足夠書寫2萬個字。但是,書寫的字數一多,鋼珠與鋼圓管之間的空隙會漸漸變大,這樣油墨就會從縫隙中漏出來,常常會沾污衣物,使人極不愉快。

    1949年,先生經歷艱險來到臺灣,雖然生活清苦,但南懷瑾素來超然物外,坦蕩灑脫,故窮而不愁,潦而不倒,依舊滿面春風,并在困難之中完成了在臺灣的第一部著作《禪海蠡測》。之后幾年,他又到各個大學講學,創辦文化協會,出版國學雜志,弘揚中國文化,將畢生心血都貢獻給了大眾。82歲高齡時還創辦了太湖大學堂。年過九旬之后還在大學堂講課,可謂老驥伏櫪,把余熱發揮到了極致。

    最后,文體不限不等于不要文體。(1)寫成記敘文,但記敘文要突出重點,可以夾敘夾議,有一定的評述,要具體真實;記敘某個活動,要交代清楚六要素。(2)寫成議論文,分析、評論某一大事或者某一個問題,最好是把“大事”或“問題”分解成幾個方面,從不同側面、不同層面來認識與思考,同時可對某一側面或層面進行重點分析。(3)想象未來的尖端武器和高科技戰爭,這是寫想象作文,當然應在對現代武器和戰爭有所了解的基礎上進行合理想象。想象要有濃郁的生活氣息,不能胡亂地臆想。(4)寫成童話等也可。

    “桃花潭水深千尺,不及汪倫贈我情?!?

    然后即是所謂的語感了,其實個人認為就是對文章思想感情和主旨整體把握的能力。這也是一種必須經過長期積累才能得到的東西。沒有語感,做多少題都沒有用處。如果你覺得你根本讀不懂文章,拜托,別做題了,多找幾篇文章去體會它的意思。提升閱讀不一定要去做題,但是必須保證每天的閱讀量??梢钥匆恍┬≌f、人物傳記,當然,切忌沉迷!等你讀到看著那些方塊字都能覺得每個字是有感情的的時候,那你把握閱讀的能力就已經足夠了,分數還是不高的話應該就是套路和審題的問題了,對這些問題每個學校的老師都會講的很充分,我就不贅述了。

    譯文——假使謀殺單于,又該用什么更重的處罰呢?

    1)每天晚上做作業時遇到不會做的題向同學詢問

    所以,寫好作文的第二秘訣——多讀。精讀與泛讀像結合,深度與廣度相結合,變他人所知為自己所知,充實自己的頭腦,豐富自己的情感。

    很牛的語文老師,很牛寫作的分享!

    我向往波瀾壯闊的生活。青春的悸動在我年輕的心里已經發生了化學作用,創生出無數的美好,仿佛只要我融入到了那片浩瀚,我就可以“驚天地,泣鬼神”,受萬人景仰。我匆匆地趕往我的追求,越過了一道又一道坎坷,可沉默不語的你卻總是強迫著我按照你的路線前行,即使我反復地叫喊道:“請尊重我的選擇!”

    例句:We should take into consideration other people's opinion.

    我們可以參照高考的命題方式,對語文課本中的古詩詞進行內容擴展,以放大課文中的美點。

    50、凡是上了年紀的人,大多是反對的太多,商議的太久,行動的太遲,后悔的太早。

    探究題分布在實用文閱讀部分,即“小說閱讀”或“傳記閱讀”(二選一)。一般是8分題。探究題其實是微型議論文,這意味著論點、論據、結論都不能少。只不過論據要從原文中概括歸納,結論要聯系個人或群體人生社會現實。但考生往往“探而不究”:不能聯系原文有效概括,條分縷析列出原因或成因;“究而不探”則只是就材料中現象談現象,難以提升核心觀點與現實、實踐相聯系。要知道,“探究”之“探”重在探討原因,“究”則重在深究該如何做、有何啟示。探究題也是高考語文拉分項之一。

    高考作文中有大量這樣的命題:給出一則或多則材料,從材料中引出一個話題(或題目),或由材料引發聯想和感悟,或由材料觸發議論。無論是哪種形式,對所給材料都要給予足夠重視。但在作文備考訓練乃至某些教師的指導中,不重視所給材料的現象屢見不鮮,尤其是從材料中引出話題(或題目)的類型,更是不同程度地存在一種錯誤認識,即:認為材料的作用僅僅是引出話題(或題目),寫作時只需兩眼盯住話題(或題目),不必考慮所給材料。殊不知,作文題目上的材料不僅具有引出話題(或題目)、闡釋話題(或題目)的作用,而且它還具有提示寫作的功用。因此在寫作前的審題過程中,一定要搞清材料寫的是什么,隱含著什么信息,這樣才能從材料上把握作文命題隱含的信息點,搞清寫作內容上的限制,避免立意上的偏差。如:

    走進大山,王鋒設計出一整套接地氣的垃圾分類、回收、運輸、處理機制,改變了“垃圾圍村”的局面。走進大山,王鋒深挖“窮根”,鼓勵村民注冊網店,把苗寨原生態的產品賣到全國。

    為了避免打瞌睡,他不斷地四下走動。

    22、對自己好點,因為一輩子不長;對身邊的人好點,因為下輩子不一定能夠遇見。

    12 對順境逆境都要心存感恩,讓自己用一顆柔軟的心包容世界。柔軟的心最有力量。

    我們的機體以如此快節奏運作,是為了我們生活得更好,可捫心自問,我們有多久不能在繁忙中抽身給自己的心靈以小憩了?我們有多久為了工作而不能看望親人以共享天倫之樂了?我們又有多久不為了“以后”拼命工作而盡享當下的歡樂呢?

    三、不同的人有不同的艾賓浩斯記憶曲線--個性化的艾賓浩斯

    【拭目以待】第5 版義為“擦亮眼睛等待著,形容殷切期望或等待某件事情的實現?!钡?版義為“擦亮眼睛等待著,形容殷切期望或密切關注事態的動向及結果?!?/p>

   現在,作文素材滿天飛,各種各樣的素材書,讓人眼花繚亂。如何在這浩繁的素材中,擷取素材,使用素材呢?借鑒高考滿分作文處理、運用素材法,不失為良方。

    童年,對于路遙,是個沉重的字眼。路遙生前好友,作家高建群在一篇文章中這樣寫道:

   87、勇者,必以決斗之勇氣與五張試卷一決雌雄;懦夫,概以鼠目之寸光量人生此戰必輸無疑!

    “很多年之前,他就說過,立志要在30歲之年年薪百萬,現在他真的做到了?!编嶄摰耐瑢W張洋告訴記者,鄭鋼最大的優點便是勤奮和愿意吃苦。大學時還輔修了金融。畢業后,極具經濟頭腦的鄭鋼投身金融市場,賺得了人生的“第一桶金”,此后,他又轉為房地產銷售,再度憑借自己的努力成為銷售冠軍。不論在哪一行,鄭鋼似乎永遠都是比別人“先行一步”。

    8.在“連接號”一項中,明確規定以下情況用半字線:

    我將在三小時/三點鐘之后完成作業。

    43、張良與 上老人——可以論證尊重老者、經受考驗、終獲厚待等。