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2014考研數學大綱

文章來源:本站原創

2019年05月11日 02:09

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    9.歸納思維法

    五、學習《六國論》的假設分析

    立意五:從材料的整體來立意,大樹雖然靠自己,但最終是靠合作。大樹結出甜美果實給飛禽、走獸豪彩vip|手机app下载;飛禽、走獸吃了果實,攜帶種子去遠方,幫大樹實現了旅行的心愿!可以寫要學會合作。

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    [簡評]這一語段以“眼睛”為陪襯物,表現“秘密”與“心靈”的關系。語段具有如下特點:①四個喻體的選擇合理;②前后兩組比喻有合理的關聯,以體現陪襯與被陪襯的關系豪彩vip|手机app下载。③最后一個句子有總結性,在意義上合理。④比喻精彩豪彩vip|手机app下载,詞語精當;內容有啟發性。

    44、Like father, like son.

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    7.第5版461頁,“隔三岔五”“隔三差五”,首選“隔三差五”。第6版440頁,首選“隔三岔五”。

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  1.萬人空巷

    河南一考生

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    陳怡安

    5.語文學習的外延與生活的外延相等