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2015年高考試題

文章來源:本站原創

2019年05月11日 02:09

    角度一

    閱讀是語文材料的主要來源,因此從小學高年級始,就應對一些名家名作進行有計劃的閱讀,不斷擴展知識面。高中生已具有較強的自學能力,要根據有關的閱讀書目制定自己的讀書計劃,時代上分古典和現代,體裁上分詩詞和散文豪彩vip|手机app下载豪彩vip|手机app下载。國別上分中國和外國,可就自己的喜好側重讀來。還要涉獵當今報刊雜志和精妙時文,關心時事新聞。需知學語文僅有課本是遠遠不夠的,要讀社會,悟人生。其實有更多的東西是無須講解的,多讀多看自能領悟,自能通神、自能提高。閱讀要和背誦結合起來,要廣泛積累語言素材豪彩vip|手机app下载,閱讀還要和寫作聯系起來豪彩vip|手机app下载。

    譯:節儉是有德之人共有的品質,奢侈是邪惡中的大惡。

    3.“老師就像我們的媽媽一樣”句中的“像”字引出我只是把老師看成媽媽,而并非是比喻句。

    有的同學總是抱怨時間緊,根本沒時間寫作文。其實“寫”的形式很多豪彩vip|手机app下载,不一定就寫作文才提高寫作能力。比如寫下你一天中發生的一些重要的事情豪彩vip|手机app下载,或當天學了某一個詞組豪彩vip|手机app下载,你可以創設一個語境恰如其份地用上這個詞豪彩vip|手机app下载。這樣即可幫你記住這個詞的用法,又可以鍛煉你的寫作能力,比如學“wish”一詞時,可寫一小段如下:

    2豪彩vip|手机app下载、消息結尾的寫作方法

    62. I can’t help thinking he’s lying, so I can’t help to apologize for him. 我不能不認為他在撒謊,因為我不能代替他道歉。

   ?豪彩vip|手机app下载。?、“愚”字族

    題目如下:

    借古諷今 在詠史詩中常見,借歷史上的事件來諷喻當朝。如:李清照《絕句》“生當作人杰豪彩vip|手机app下载,死亦為鬼雄豪彩vip|手机app下载。至今思項羽,不肯過江東?!辟濏灣酝蹴椨鸬挠⑿蹥飧?豪彩vip|手机app下载,譴責了宋王朝倉皇南逃、不思北上的行為;簡潔而有意味,頗顯豪氣

    2.注意力問題 (1)注意力完全集中的狀態是否只能保持10至15分鐘。(2)學習時,身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。(3)學習時是否常有想入非非的體驗。(4)是否常與人邊聊天邊學習。

    91豪彩vip|手机app下载豪彩vip|手机app下载、徐霞客游歷天下——可以論證執著、勤勉、不懼艱難險阻的實踐精神等豪彩vip|手机app下载。

    44、我住長江頭,君住長江尾豪彩vip|手机app下载;日日思君不見君豪彩vip|手机app下载,共飲長江水

    29,你到底喜歡我什么豪彩vip|手机app下载,我改還不成嗎?

    ??嫉氖撬牧硗庖粋€讀音鮮“三聲”

    36、使人疲憊的不是遠方的高山,而是鞋里的一粒沙子。

    初一年級,高一年級的期末考試成績對中高考成績起決定性作用豪彩vip|手机app下载,初一年級是方法教育的第一步,很關鍵,一定要走好。而性格因素不是直接的。

    一、大量閱讀

    29、民生在勤,勤則不匱豪彩vip|手机app下载?!蹲髠?宣公十二年》

    然而,在用降調的句子中,第一個重讀音節的調門尤為重要。Peter Roach認為,如果句子的第一個重讀音節以低調門開始,那么該句表達的是一種‘平和豪彩vip|手机app下载、無激動’的感情。反之,以高調門開始的句子表達的是‘反常、激動’的感情。例如豪彩vip|手机app下载,

    四是號召式結尾豪彩vip|手机app下载。如《該忘記的與該銘記的》的結尾:“讓我們忘記該忘記的,銘記該銘記的吧!這是時代賦予我們的神圣使命?豪彩vip|手机app下载!薄稄摹靶蜗蠊こ獭闭f開去》的結尾:“奉勸那些熱衷于搞‘形象工程’或正在搞‘形象工程’的人,趕快懸崖勒馬豪彩vip|手机app下载。倒不如把那些搞‘形象工程’的錢豪彩vip|手机app下载,用來解決老百姓的實際困難,替老百姓辦點實實在在的事?!?

    84) 我的眼淚像斷了線似的掉了下來。

    2 升調

    建筑商人孫水林、孫東林,“新年不欠舊年賬,今生不欠來生債”豪彩vip|手机app下载。20年不曾欠工人一分錢,無論家里出多大的事,都不違背自己的諾言。2009年底哥哥孫水林為趕在年前回到武漢給農民兄弟結清工錢,在從天津返鄉途中遭遇車禍罹難,同時記載工資的賬本也丟失。弟弟在大年三十前一天豪彩vip|手机app下载,按農民工們自報的數目將工錢如數送到農民朋友的手中,完成了哥哥的遺愿。兄弟倆的“老實”贏得了人心豪彩vip|手机app下载,農民兄弟不拿工資也愿意跟著他們干。

    其他描寫手法:細節描寫等。

    2. 法律豪彩vip|手机app下载、規章、規定、合同等文書的標題,用書名號標示豪彩vip|手机app下载。

    本道作文題審題立意最重要的是要理解“對美好的追求”“對殘缺的接納”這兩個短語的含義。

    1.學習時間很長,得不到有效的休息豪彩vip|手机app下载豪彩vip|手机app下载。多數人都認為,只要刻苦就會有收獲,即使在疲勞的時候依然要堅持,可是當學生疲勞的時候豪彩vip|手机app下载,思路變得不清晰,面對大量的知識豪彩vip|手机app下载,覺得很乏味,甚至失去興趣豪彩vip|手机app下载。有時候,上課、以及自習課容易走神,學過的部分容易被忘記掉。一些學生由于長時間得不到休息,身體素質也在下降豪彩vip|手机app下载,甚至生病,這樣一來要想高效的學習,可能性不大。

    3豪彩vip|手机app下载、努力上課聽講!這點非常重要豪彩vip|手机app下载。即使你對任課的老師或那一科很厭惡,但只要老師在講,你就應該努力去聽。聽不懂不是很重要豪彩vip|手机app下载,記筆記后,課后自己琢磨。別上課走神。走神是個很壞的習慣,養成了這個習慣可能你考試也會走。這條對于比較差的同學很實用豪彩vip|手机app下载。例如CACO3+2HCI=CACI2+CO2+H2O這個化學式,上課應該講了不下200遍豪彩vip|手机app下载。就是為了不懂的同學而講的豪彩vip|手机app下载。因此別怕跟不上,或許你基礎很差,或許你天分不行。但一個重復很多遍的知識點,我相信只要是個人用點心就能記得很好。

    10.“1”一個學習計劃

    177、十年磨劍為一搏,六月試鋒現真我!

    在對話2)中,Jean用降調說“Sorry”,顯然其意思是拒絕幫助或無能為力豪彩vip|手机app下载。

   ?、偎釙丶?,砍價的過程。(他和小伙子的語言描寫——小伙子就說:“十五塊錢豪彩vip|手机app下载『啦蕍ip|手机app下载!彼f:“十塊錢?!毙』镒佑终f:“十二塊錢豪彩vip|手机app下载?!彼贍?,這時候,知了忽然鳴了起來,馬路對面原來有一株樹豪彩vip|手机app下载,樹影團團的。)——主人公小氣豪彩vip|手机app下载、節儉豪彩vip|手机app下载、吝嗇豪彩vip|手机app下载。

    怨。一心想成鴛鴦雙棲之美。但卻怨不鳥,想不相。不能像鳥兒一樣沖出籠子,自由自在地相親相愛豪彩vip|手机app下载,結伴雙飛,合侶雙宿,只能待字閨中,有心無力豪彩vip|手机app下载,日思夜想,望眼欲穿,豈能不怨?這種滋味心情豪彩vip|手机app下载,大概老****、小寡婦體驗最深?! ?/p>

    【原稿】

    115、努力就能成功,堅持確保勝利豪彩vip|手机app下载。

    三、表示猜測

    夢想,是深藏在人們內心深處最強烈的渴望,是人們走向成功的動力。國家富強,民族振興,人民幸福,是我們每個人心中的夢想。因為夢想,我們在路上。

    All of us apparently had taken more notice of them than we had let on. 很明顯,我們對她們更留意了,可是沒太怎么表現出來豪彩vip|手机app下载。

    一圈豪彩vip|手机app下载,兩圈……它要講的故事很長豪彩vip|手机app下载,因為每一輪都是一個春來秋往,每一輪都是一載歲月悠悠豪彩vip|手机app下载。故事太長,有一些似乎已經淡忘,被清風吹散了豪彩vip|手机app下载;有一些正在上演豪彩vip|手机app下载,還沒有被固化為年輪。

    五、排比鋪展法

    《中 庸》

    13) 春天是位魔法師,她融化了冰雪,讓小草破土而出。

    36,真愛就像UFO,都只是聽說過,但沒人見過豪彩vip|手机app下载。

   從以上例子可以看出豪彩vip|手机app下载,隨著時代的發展,語言也在發展變化,詞典的修訂是一個永無止境的工作?!冬F漢》第6版的變化豪彩vip|手机app下载,一方面反映了語言在當代的發展演變,另一方面也反映了詞典編纂者精益求精的態度。當然《現漢》第6版仍有可商之處,尤其是對古語詞讀音的處理有失允當。比如“蠋”應讀shǔ⑤,《現漢》注為zhú(1698頁);“吐屬”的“屬”應讀zhǔ⑥,《現漢》注為shǔ(1320頁)等等。但瑕不掩瑜,《現漢》仍不愧是公認的高質量的詞典。

    【釋義】勝:禁得起;煩:煩瑣。煩瑣得使人受不了。

   ?豪彩vip|手机app下载。?、我蓋了房子,在鄉下喂雞、種樹、種菜

    87豪彩vip|手机app下载、李時珍跋山涉水寫“本草” ——可以論證忠于事業、不畏艱難等。

    123、只求“少丟分”,不說“得高分”!

    點評:作者構思獨特,以書信的形式,表達對紙質書的珍愛。寫作中,作者采用第二人稱,把紙質書當成自己最親密的朋友,直接抒情對紙質書的情感。正文中,采用段落排比的形式,通過對自己生活中對紙質書的一系列細膩的動作的描寫豪彩vip|手机app下载,著力表現作者對紙質書的喜愛,也給讀者以深深的思索。