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2016考研現場確認時間

文章來源:本站原創

2019年05月11日 02:11

    《現漢》第5版注音為pí?pá(1039頁),第6版直接改為輕讀pí?pɑ(988頁)。

   ?、谝迷娢姆?

    7.可以做一次社會調查,了解你所在家鄉的自然特征,如:地形、氣候、河流、湖泊、生物、土壤以及在城市建設、生態環境、居民生活等方面的變化。

    【誤用】易誤用為“善于學習借鑒,為我所用”。

    屎猴兒搬家 —— 臭折騰

    41.濟濟一堂 “濟”在這里讀jǐ(濟濟:形容人才多),

    【教師點評】

   ?、菔篃o先生相助,豈有我之今日?使能發憤圖強,必定前途無量?!渡倌曛袊f》

    2.以主人公為敘述對象,分解結構,理清情節的發展過程。

    take pride in = feel / be proud of 為…而自豪 the + adj. 表 一類人

    猴子爬上櫻桃樹 —— 粗人吃細糧

    2006年河南考生寫的《找準人生的坐標》在選材上運用了德國前總理勃蘭特,日本前首相小泉,臺灣政要陳水扁、連戰、宋楚瑜等例子,也有2005年感動中國的人物王順友、從飛的事跡,由于富于典型性,正反對比中證明了“找了正義的坐標,會被世人銘記;找了罪惡的座標,會被世人唾棄”的觀點。由此可見精彩典型的材料的確是作文制勝的法寶。

    8.容易弄錯的術語:

    你活過。你痛過。你不后悔。因為我們看到了你那用“吶喊”喊出的不朽年輪!

    22所有的比較都是一種執著。

    “而”的用法主要有七種:

    10、君子喻于義,小人喻于利。

    希望是堅韌的拐杖,忍耐是旅行袋,攜帶它們,人可以登上永恒之旅。

    “我不相信手上的掌紋,但我相信手掌加上手指的力量”,這是她對生命的堅定與執著;“氣質是女人最好的化妝品”,這是她對個人修養的提煉升華。諸如此類的的撼人心靈之言比比皆是,正所謂“文如其人”,每一句哲言都以其情蘊哲思的細密針腳縫綴成其人品與性格特質。

    立意五:從材料的整體來立意,大樹雖然靠自己,但最終是靠合作。大樹結出甜美果實給飛禽、走獸;飛禽、走獸吃了果實,攜帶種子去遠方,幫大樹實現了旅行的心愿!可以寫要學會合作。

   ?、俳穸笪釋⒃俨?,教從何處呼汝耶?《祭妹文》

    第5自然段:呼應開篇分析

    凡心靈空間的被占據,往往是出于逼迫。如果說窮人和悲慘的人是受了貧窮和苦難的逼迫,那么,忙人則是受了名利和責任的逼迫。 一個忙人很可能是一個心靈上的窮人和悲慘的人。

    get on 上車 get off 下車

    23、It's never too late to mend.

    1.偉大的友誼。貝貝不幸去世,同學們紛紛照顧他的父母,同學們奉獻愛心的背后是偉大的友誼和滿滿的正能量在支撐著。

    譯文:輕慢眾人,妄自尊大;違反正道,敗壞德義。

    長期未見說“久違”; 求人幫忙說“勞駕”;向人詢問說“請問”;

    他們原本計劃炸掉這座橋,但炸彈沒有爆炸。

    9. 兩耳不聞窗外事,一心只看肥皂劇。

    外在遭遇受制于外在因素,非自己所能支配,所以不應成為人生的主要目標。真正能支配的唯有對一切外在遭際的態度。內在生活充實的人仿佛有另一個更高的自我,能與身外遭遇保持距離,對變故和挫折持適當態度,心境不受塵世禍福沉浮的擾亂。

    譯文——如果我不做這個差事,那么我早就困苦不堪了。

    方向比努力重要,過程比結果重要,自我比傀儡重要,主人比奴隸重要。要我怎么樣,永遠都只是一種被動,我要怎么樣,時時都會有創造。很多時候,一個詞語,你要學生抄寫上千遍,學生并不一定能真正記住和理解這個詞語,相反,一個人在同一地方,他很少會跌倒兩次。你再看看,我們的教材,有多少是要我們怎么樣,要我們不要怎么樣,這些說教能真正對每一個學生都起作用嗎?我倒是希望能多一些質疑,問題是很多人都幾乎是異口同聲地慷慨接受。也許有人會認為這就是一種效率,能節約很多思考的時間。當人腦成為一個罐子,被塞得滿滿的時,實際上失去的遠比獲得的要多。

    【總結全文,深化主旨】

    請根據你對材料的理解,聯系自己的生活和感受,寫一篇不少于800字的文章。

    當一個玻璃杯未置一物時,人們會說“這是一只杯子”;當它裝滿牛奶的時候,人們會說“這是牛奶”;當它裝滿菜油的時候,人們會說“這是菜油”。

    (3) ______________ (他不停地說,‘你到哪去了,Peggy?’)

    像這樣的課文,只要我們引導學生認真揣摩、模仿練習,作文的謀篇布局,就不再是一件難事了。

    歷史上,這樣的人物太多,不得不提的就有戴罪閑居黃州的蘇軾。在黃州團練副使的閑職上,他沒有蹉跎歲月,虛度年華,而是在詩文創作上精益求精,迎來了自己文學創作上的一個高峰。文革期間,沈從文下放到湖北咸寧干校,住在一個叫雙溪的地方,陪伴他的只有萬頃荷花,而就在這清閑而凄苦的環境中,僅憑記憶,完成了二十一萬字的服裝史。

    ——閑時吃緊:珍惜時間,有所作為

    莊子又說:“人皆知有用之用,卻不知無用之用也?!?

   問一:何為“任務驅動型材料作文”?

    我說:“鏡中的自己需要我們好好去審視;鏡外的世界需要我們去好好的擁抱?!?

  南縣城西中學 王冰(原創)

    媽媽愛著我,我愛著媽媽,那份愛,永遠不會變。

    請以“水與岸”為話題,寫一篇作文,題目自擬,不少于800字。

    83) 像水晶一樣的雪飄落在冬季,像飄落的白茶花一樣鋪在大地。

    160、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是堅持的路。

    第4自然段:反面觀點總結 + 反面例子及分析,強調危害

    小英子筆下動情地描繪城南的舊事曾引得多少人落了淚。便看他寫廊柱上的垂吊,那一個菜籃子,因為融入了謀求生計中的點滴回憶,而超越了物品本身的價值,被作者珍藏于心,久久不忘。那是一個很長的故事,是生活,是他曾經奔波過辛苦過而最終享受過的見證?!浀纳钜蝻枃L艱辛、銘刻于心而倍加珍惜。