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大學生業規劃書

文章來源:本站原創

2019年05月13日 01:44

    十六、人生最大的修養是寬容。

    心理問題指導之五:正確理解應試與備考

   ?。?)積極選擇的習慣:積極的心態、積極的選擇對每個人都非常重要,任何人任何事都具有優點和缺點,需要我們選擇正確的、優秀的,如我們是選擇奮斗、刻苦,還是選擇退卻、懶散、享樂?積極的選擇可以幫助人樹立自信、克服自卑、克服憂慮和煩惱。

    25.青春是一首小詩,我相信我們的前程將開滿鮮花,散發出最迷人的氣息?! ?

    遠大理想與高考目標

   寒假剛到,一位朋友便讓我幫她聯系各科家教老師。因為她的女兒源源今年上高一了,成績很不理想。數學:22分;英語:50分;物理:46分;化學:37分。幾門功課掛了紅燈。如果說孩子智商有問題,或者她厭學,那么大人可以想得通;可恰恰相反,這是一個十分刻苦也不笨的孩子。一連串的問號浮現在我的腦海,我首先了解了這個孩子的成長經歷:

    農村女生向往遠方,對外界充滿了好奇心與進取心,對班里不同縣市或轉學的異性同學特別感興趣,這方面的心理在網上表現尤為突出。她們認為,“開門見山”只是別人眼中的風景,她們的風景在遠方,在山外有山處。但家庭出身、經濟及社會地位等方面的因素又使她們很容易選擇一些師范類等學費偏低的大學和近距離的本省的大學。

   “王駘,兀者也,從之游者,與夫子中分魯。立不教,坐不議,虛而往,實而歸。固有不言之教,無形而心成者邪?”(莊子《德充符》)殘疾人王殆立不教,坐不議,用無言之教的方式,實際上師以自己內在的精神美感染了學生?!兜鲁浞分杏衅邆€殘疾人,都是像王駘一樣用其充于內的“德”來影響他人的。其實,莊子本身也是終生實踐著這種做法的,他沒有像孔子等人一樣到處周游列國,去宣揚自己的傳說。有人說,他一生只是自在偏僻處自言。然而,酒香不怕巷子深,充實于莊子內心的“德”終于漸漸流溢出來,澆灌著手揮五弦、游心太玄的竹林七賢,哺育了桃花流水、別有天地的謫仙人李太白,滋養了一蓑煙雨任平生的文豪蘇子瞻,熏陶了一劍一簫亦平生的奇人龔定庵……

    [品評]

    和諧,就是當你看見同學遇到挫折時,少一點譏諷,多一點鼓勵;

    那么,究竟是什么原因影響了高三學子的睡眠呢?作業多、考試頻繁、競爭壓力大是影響考生睡眠的主要因素。

    拒絕平庸和無所謂

    高中生屬于青年階段,而青年是連接過去與將來的中介環節,是從過去通向未來的過渡階段。處于青年初期的高中生有著最廣闊的未來前景和最佳的前景距離,他們對發展與未來充滿了憧憬和向往,發展與未來是高中生最向往也是最廣闊的領域。 這種面對未來的前瞻性使得高中生特別地富于理想,它引發高中生迫切地追求自我實現,這種對未來的占有優勢,使得人們總是把青年同社會的未來相聯系,而盲目的活在心理想像的理想狀態下是高中生心理不健康的表現形式,也是形體上一種不勞而獲的惰性行為。

    ●構建全方位的預防干預網絡。這種網絡宜由學校、居委、醫院等有關人員組成,平時由少數人來發揮預防功能,一旦危機發生,便可調動全體成員發揮干預功能,在24小時之內,給予情感的保障,使之安全度過危機。

    當前,高等教育領域的各項改革不斷深化。高等院校教育面向21世紀,教學內容和課程體系等的改革,對高等院校的教學工作,提出了新的更高要求,它不僅涉及學科專業本身而且涉及到教育觀念、教學思想、內容、方法等方面的問題。要求教師必須具備高尚的職業道德和強烈的創新意識以及銳意改革,不斷進取的精神。

    38.我們已經長大,就像童年時的紅蜻蜓,都在夢中飛翔?!    ?

    4、“萬一這次考試不及格,我該怎么辦??!”

    “能不能發現工作的意義和價值,對工作熱情、創造性、積極性的發揮都很重要,否則就可能成為販賣知識的工具?!蓖趵渍f。

    30.面對競爭激烈的現實,我們要善于把握機遇,積極地迎接挑戰。不管結果如何,只要自己努力了,這個奮斗的過程就是一個自我提高、自我完善的過程;只要敢于實踐,就獲得了一個成功的機會,就有可能成為勝利者。

    讀什么?散文、小說、詩歌都可以,但要讀有意境的、美的、有幽默感的。悲傷的,使你一邊讀一邊流淚;歡樂的,使你一邊讀一邊笑出聲來。你在受感動、被陶冶的同時,既得到了美的享受,也在不知不覺中學到了方法。

    林則徐生平不置恒產。有人勸他積些錢財,使子孫將來生活不致困苦。

    2.獵奇覓艷型。這種類型的學生往往具某種特定的閱讀目的,多以滿足固有的興趣為出發點來選擇書籍,或癡迷武俠的情節,或沉溺言情的繾綣,或追求破案的離奇,或喜歡漫畫的搞笑,陶醉其中,樂此不疲,只求一時的感觀刺激,缺乏深層的思考和借鑒。

    您還記得我們學校的“辦學理念”和“辦學宗旨”嗎?“育人為本,全面發展?!薄盀閷W生全面發展奠基,為學生終身成長鋪路?!笨墒?,您看中的只是高分。如果說在您的眼里分數低的學生是不合格的學生,那么,在中國教育的眼里您就是不合格的教師!一個違背國家教育理念和教育方針的教師怎能稱得上合格的教師?我清楚地記得陶行知先生說過,在教師的教鞭下有瓦特,在教師的冷眼中有牛頓,在教師的譏笑里有愛迪生。退一步講,就算我們成不了瓦特,成不了牛頓,成不了愛迪生,但我們當中肯定有工程師、教師、醫生、總經理、大老板,等等。我們學校歷年上本科線的就那么幾個人到十來個人,而祖國的建設需要的是各方面的人才,無老師,您那樣做對得起祖國和人民嗎?無老師,您真的錯了,錯得一塌糊涂!

    No.3:沒有娛樂

    單科考試完畢,大家就不要再去管它考得好壞。要相信自己不會的題目別人也會感到困難,自己會做的,別人可能做不出來。盡快走出考場,忘掉上一科考試,不要與同學對答案,在短時間內積極、快速地投入下一場復習之中。

    晚餐吃得要適量,不能太飽也不應太少,菜飯要求清淡、易于消化,有利于抗疲勞和養神醒腦。晚餐1小時后可補充適量的時令鮮果。

    分析:中國高中生在這一部分的高比例原因,一是中國的傳統歷來比較重視學習;二是考入好大學、獲得高文憑是中國高中生在競爭中取勝的重要保證。

    (9)總想大量喝茶等提神的飲料;

    四十三,你可以看不慣一些東西,但是你應該學會接受——如果你沒法改變那一切的話。

    因為,我們眾多家長的做法近乎急功近利,只把焦急的目光只是注視在孩子身上,而忘了自己的存在。

    按照上述方法,熟練后,你就可以輕易做到我能做到同樣的結果。所有看似復雜的事情,或看似難以解決問題皆可找到簡單易行的解決方法。成功一定有方法,正如記憶一定有方法 。

    24、惟有創造的歡樂才是真正的歡樂,惟有創造的人才是真正的人。

    A. 將作業本攤放在桌子上,放好有關的書、筆記本和參考書;

    “心中有佛便是佛”,用積極的、平常的心態去幫助孩子度過這樣特殊的時期,好么?

    世間萬物的客觀差異性決定了世間萬物的存在合理性,因此學生高低不齊、胖瘦不均、千差萬別、各不雷同實屬情理之中,但作為教師如果一味地親優仇差、冷熱不均、嫌貧愛富、大失客觀公正之心卻還能夠立穩三尺講臺、贏得學生信賴則又在意料之外了。

   (2)轉移法。把思想情感轉移到其他的活動上。如參加一些文娛活動、出去散散步、聽聽音樂、看看電影電視等。這樣,可以把你的苦悶、煩惱、憤怒、憂愁、焦慮等情感轉移或替換掉。

    心理學研究表明,手指的精細動作可刺激大腦,防止大腦的退化,如彈奏樂器、轉核桃等。民間有“心靈手巧”的說法??梢?,大腦的發展是與身體各個部分密不可分的。因此,抽空從事此類活動,這對于提高用腦效率將大有裨益。

    我為能成為你們的“老班”而無怨無悔。

    6.無知者無畏并不可怕,真正可怕的是無知者還無所謂。請你記?。翰灰脽o所謂的態度原諒自己,對待一切,那會使一切變得對你無所謂,也會使你成為一個無所謂而又無所成的痛苦的邊緣人。

    考生在進行緊張的中考復習時,選擇適當的時間做一些輕微的運動,這樣有助于消除疲勞,煥發精神。但是不要做劇烈的運動,否則會產生身體疲勞感,影響復習質量。

  ◆ 2、習慣養成絕非一日之功

  求職簡歷必須突出自己的核心競爭力……求職的時候大可不必像嚴守一那樣“有一說一”……一個人說假話并不難,難得是把假話說到底,并且不露一絲破綻……在填寫自己的特長時,一定要盡可能詳細……一份求職簡歷只要用一張A4紙做個表格就足夠了……面試其實是有規律的,每次面試的時候只要背標準答案就行了……

    其實,因父母與子女缺少溝通造成的悲劇豈止這一幕!“藍極速”網吧的大火、十幾歲少年砸向親生母親的鐵錘,這些悲劇的背后,我們都能看到父母和孩子之間缺乏溝通釀成的苦果。據一項針對未成年人犯罪的調查顯示,其主要原因是父母的溺愛和與父母缺乏溝通與交流,從而形成思想隔閡。由此可見,父母與子女之間的及時溝通是多么重要。溝通實在是每位作父母的都應學會的一門說話藝術!

    智力不是最重要的,比智力重要的是意志,比意志重要的是品德,比品德重要的是一個人的胸襟和抱負。

    那么關鍵的問題就是這“紅燈”,有沒有必要,值不值得去闖?我在這里不想去說什么具體的“紅燈”,我只想說,既然它存在,就有它存在的道理。同樣,一個人能在一個集體中存在,發展,就應該遵守它的規則。我們難以想象一個沒有紅燈的路上會是怎樣的情形,也無法設想一個沒有法律約束,沒有道德規范的社會將會是個什么樣子。

    孩子們都大了,有些事情不比非要掰開揉碎的講,說多了孩子反而更煩了。這個年齡段的孩子已經明白了許多的道理,再加上現在信息來源的多種多樣,他們知道的明白的不比教師、家長少,甚至比教師、家長還多。所以這時我們再給他講道理,他會覺得大人拿他當小孩,不理解他。反而是讓他自己想想。更不要動不動就打,給孩子留一點尊嚴,所以平時家長少動嘴,多用眼神、表情去關愛他們,這樣他們學習效果會好一些,而且心情會放松一些,該放手就放手吧。孩子總有一天會長大。

    許多考取清華、北大以及其他名牌大學的學子總結出的高考復習方法,也許對我們會有啟迪。

    ……

    采訪實錄四:我想和父母好好地交流人物:晗晗;年級:高二;煩惱之源:與父母的關系

    現在,我爬起來了!我想好好學語文,我想用一些責任來壓制住自己!高三,我想再為語文拼一次!當然,我不會再像以前那樣,看輕別的科目!