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2013年注冊會計師報名

文章來源:本站原創

2019年05月11日 02:10

    More cigarettes are smoked in China than anywhere else. 中國比任何別的地方抽煙都多。

    26、莊子談庖丁解?!梢哉撟C得其要道、掌握規律、應刃解難等。

    (4) ______________ (他不停地問,‘Peggy 到底在哪兒?’)

    他買來了一塊布做了個桌布。

    這篇文章寫得富有詩意和美感。作者從材料的主旨切入,把對生命的思考化為筆端的清泉,汩汩流淌于字里行間。開頭采用比興手法,從自然現象切入,引出生命的重量。緊接著以司馬遷的名言論證決定生命重量的因素。文章主體部分則確立三個分論點:“一個人有愛才會有重量”、“一個人有責任才會有重量”、“一個人有追求才會有重量”,并列式展開,分別選取了2013年“感動中國人物”姚厚芝、“挑夫校長”代天久、“斷腿舞者”廖智的生動事跡加以論證,素材鮮活,富有說服力和感染力。最后總結全文,并照應開頭,從反面論述增加生命重量的必要性,使得結構圓滿。全文語言優美,意境深邃,比喻、排比、引用等修辭手法的運用恰到好處,增加了語言的魅力,顯示出作者扎實的語文功底。

    36、君生我未生,我生君已老。 君恨我生遲,我恨君生早。 君生我未生,我生君已老。 恨不生同時,日日與君好。 我生君未生,君生我已老。 我離君天涯,君隔我海角。 我生君未生,君生我已老。 化蝶去尋花,夜夜棲芳草。

    音樂大師肖邦體驗過多次戀愛。他的初戀情人,就是華沙音樂學院音樂系的女生康絲丹彩?葛拉特柯芙絲卡。

    第4自然段:集中分析

    197、聞雞起舞成就拼搏勁旅師;天道酬勤再現輝煌王者風。

    這種合作也許不是主動地,但的確合作了,也共贏了,這啟發我們,競爭中可不可以主動的合作共贏呢?我想這應該是這道題目的深意所在。

    1)特高調(extra high),即比正常的聲調高兩級,常在感情特別激動或驚訝時使用。

    一、 審題:

    2.風景隨心

    曲頸向天歌,

    以后上課,他在臺上說一個“是吧”,同學們在下面學一個。有時,他還沒說“是吧”,同學們就先說了。他很生氣,卻不好發作。誰叫他滿嘴的“是吧”呢?有一次,他真的生了氣,一甩教鞭,訓斥大家:“以后,只許我說‘是吧’,不許你們說‘是吧’,誰再說‘是吧’,就滾出去?!薄笆涟褍骸崩蠋煆膩頉]發過這么大的火,這一招倒把大家給鎮住了,教室里變得鴉雀無聲。誰料,他最后又來了一個“是吧”! “哄”地一聲,教室里笑成一片。氣得他那兩撇小胡子一抖一抖的。這時候下課鈴響了,他走出教室時,向同學們告別,竟說“老師再見!”同學們嘴張開了,還沒問出聲,“哄”地又笑了。

    我的眼睛仿佛被這耀眼的白刺了一下,而心中卻無法平靜。小小的花朵,竟能開出如此非凡的氣質,盡管是在這喧鬧的路旁,盡管沒有人注意。這條小學上學時的必經之路,這條我閉著眼睛都能走過的再熟悉不過的街道,此刻卻給我帶來了不一樣的震撼。過去我從來不曾發現,也從來不曾留意,在這平凡的路邊,還有這樣震撼人心的景色。沒有海上日出,沒有“風吹草低見牛羊”,這不同樣是一處絢麗的風景嗎?  

    get on 上車 get off 下車

   ?。?014??安徽卷《敢于挑戰,敢于質疑》)

   ?。?、“敢”字族:

    你好!

    他倚在體育場的樹下休息,嘴角掛著滿意的微笑,那笑,居然帶著一絲驕傲。

   ?。?、“敢”字族:

    我覺得這道題目出的非常好,競爭無處不在,但是我們習慣只看到了爭的前期的緊張,爭的過程的激烈和爭的結果的慘烈,忽視了爭的前期的平和,爭的過程的溫和, 爭的結果的快樂,合作共贏不就是這樣一種思維嗎,談不上是創新,古人不早就有”天人合一” “天時不如地利,地利不如人和”精彩論斷嗎?

    12.有很多家長家里不富裕,也有的家長很有錢。但是,不管哪個家長,在他的口袋里有這樣幾個東西:

  【真題回放】

    1、天行健,君子以自強不息。

    枝條凌亂的小樹,望著無情的鐵剪的目光是恐懼的;鐵剪的冰涼讓它感受到了被束縛的痛苦。江水望著高聳的河岸的目光是怨恨的,堤岸的堅固也讓它感到了被束縛的無奈……但鐵剪無語,堤岸沉默。

    56、 他心里自慚形穢。

  高考作文得高分是有很多訣竅的,而且我們也都知道個性化寫作才是得高分的基礎,但是很多人卻總不能將這種獨一無二的個性展現出來,主要是因為我們的生活中總是缺少真性情的抒寫,對生活細節細微的體察,這兩者又是“你中有我,我中有你”相輔相生的,唯有真性情才能更好的體察生活的細微處,如果能夠描述出感人的生活細節,又怎么不是真情流露?

   ?、诓荒?,刪掉“××”詞,句子的意思就變成了……,顯得太絕對化;用了“××”詞,準確地說明了……,符合實際情況,留有余地,具有科學性。

    夕陽西下,父親樂滋滋地數著一天的工錢。他在斜陽下反復地點著。他自豪地說:“老爹今晚請客,咱下館子去?!?

    韓:我住的地方在汨羅江支流羅江的源頭區。這里的自然和人確實教給了我很多東西,但我們應該知道,一個人就是天天坐在魯迅的故居里也不一定成為魯迅第二,所以我在這里生活得再久也無望沾上屈原的什么光。

    當然,寫“我”并不意味著“我”所經歷的一切都可寫,也并非要原原本本地寫,而要有取舍、有變形、有重組地寫??忌梢詫ⅰ拔摇辈煌瑫r空的言行寫在一件事里,可以省略某個環節而放大某個細節,也可以將同學的見聞嫁接到“我”的身上。這并非“造假”,因為寫作(不包括新聞報導)從來都是“源于生活但高于生活”。經過藝術加工的文章,人物形象更鮮明,故事情節更生動,作品主題更深刻。

    (3) ______________ (他不停地說,‘你到哪去了,Peggy?’)

   ?。ǘ┯洈⑽牧兀簳r間、地點、人物、事情的起因、經過、結果

    4)早起朗讀的習慣。出聲并大聲地朗讀,自我欣賞,自我陶醉。

    32、幸運之神降臨,往往只是因為你多看了一眼,多想了一下,多走了一步。

    4、知為人子,然后可以為人父;知為人臣,然后可以為人君;知事人,然后能使人。

    “有的,要知道,很久以前,我和你是一樣的,是你的甘愿承擔,才把我解放出來,才有我今天的成就?!?

    15. I believe in you, so I believe what you said. 我信任你,因此我相信你說的話。

   因為夢想

    1.寫下那些讓你感到焦慮和擔憂的事情。你日夜兼程、身心疲憊,為的就是能早日解決你遇到的問題,特別是那些棘手的問題。那些讓你感到焦慮和擔憂的事情,更是你迫切需要的解決的?,F實中,只要你想進步,就會遇到困難,自然也會有一些事情讓你焦慮和擔憂,當然也有很多人選擇逃避,掩蓋,還有很多人自負,當然這些人在很大程度上會收獲失敗。每個人遇到的問題不一樣,那么要想問題得到解決,前提是知道自己遇到哪些棘手的問題,預判將會遇到哪些問題,備考就是為了更好的應對,而不是掩蓋與逃避。舉一個例子:

    47.覲見 “覲”讀jìn 朝見(君主)。

    40、誰為你傾盡年華,誰又為你海角天涯。

    4. 教家長培養孩子學習習慣的方法

    譯文:道行不通時就得變,變了之后就會豁然開通,行得通則可以長久。

    50、Easier said than done.

    【示例】努力鉆研,終會有登堂入室的一天。

    書之序也可由作者自己寫,即“自序”,這往往因為作者本身是一位“大家”。一般情況下,“自序”是說明寫(編)書立說的意圖價值、主要內容、全書重點及特點、讀者對象、編寫過程及情況、編排及體例、適用范圍、對讀者閱讀建議等;再版書則還需說明修訂情況。但我以為這些內容最好還是作為書的“跋”即“后記”。如果要置于“序”的位置,則可能稱之謂“前言”“導言”更妥些。

    20世紀50年代中期,一次招待外賓的國宴上,服務員端上了一道大菜,這個菜由冬筍、蘑菇、紅菜組成,形成一種艷麗的圖案。菜上席后,有人用筷子撥動了一下,大家一看,竟是一個“卍”形圖案!友人們不禁嚇了一跳,不知此時出現此種“卍”形圖案是什么道理。因為二戰期間,“卍”形圖案成了法西斯的象征。這時,周恩來心明眼快,神態自若,他一邊勸酒一邊解釋道:“這不是法西斯的標志,這是我們中國傳統的萬(卍)字圖案,象征‘萬事如意’,是對遠方客人最良好的祝愿!”語音剛落,整個宴會廳的氣氛又活躍起來。接著,周恩來幽默地說:“就算是法西斯,也沒有關系,來,讓我們一齊動手把它消滅就是了?!倍旱每腿藗児笮?,于是,所有的筷子一齊指向這道菜,來了個“全面進攻”,很快,這幅“法西斯圖案”就被徹底消滅了。