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2013英語四級作文

文章來源:本站原創

2019年05月11日 02:09

    閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

    譯:驕橫、奢侈、荒淫、放蕩,是邪惡發源的處所。

    第四遍:是當一本書全學完后,結合教師的復習指導,把整本書再讀一遍。

    [例文] 愛護大自然(修改稿一)

    3.戛納

   ?、判侣劤霭媸饒蠹埶竞托侣劤霭鎴筮B續組織報紙編校質量評比,就是在為純潔祖國語言文字方面作出自己的努力。今后可在《新聞出版報》上開辟專欄,定期公布對報紙編校質量抽查評比的結果。

    另外,這種命題是由材料和命題構成的,它的材料部分,有的是我們前文所述的“光桿材料”,而有的則是材料后邊含有著專家的指導意見。因此,根據此種命題材料部分的特點,我們又可以將這種命題方式分為兩支:一是“光桿材料限制命題型”,如上例中的金麗衢試卷。二是“專家指導材料限制命題型”,如浙江卷。

    眼。目艮。即腳趾頭上的視覺孔叫眼。不知為什么,后來這視覺孔長到頭臉上去了,眼也就與鼻子耳朵做起鄰居來。也許造這個字的人是用頭走路的?頭即是腳趾?說古人有的能一目十行,大概就是用十個腳趾頭看書吧?! ?/p>

    閱讀下面的材料,根據要求作文。(70分)

    每個周末搞,

    真的希望某天可以與他再次相遇,聽他講一講旅途中的故事。

    35、荊軻刺秦王——可以論證殺身成仁、舍生取義、冒險犯難報知己等。

    168、輟學似磨刀之石,不見其減,時有所虧。

    當一段段140字的文字壟斷閱讀,當一條條精悍簡要的言論指導思想,當零星幾個漢字與符號在指揮發送之間聯絡了感情,我想,碎片化的時代已然成為當代人嶄新的精神平臺。這不可逆轉的洪流留給我們選擇的難題:是乘流而行,還是固守原地?

    譯文:哪個人沒有犯過錯誤呢,有了過錯但能夠改正,就是最大的好事。

    35、不為失敗找借口,要為成功找方法。

    背課文比較艱苦,特別是一開始,最是要避免產生抵觸心理。所以開始的時候哪怕就只是幾句話也好,先要建立信心和興趣。不要貪多,想一口吃個胖子的想法是極端錯誤的。急不得,慢慢增長,逐漸地熟悉背課文的套路和一些英語中常用的關聯詞,能夠越來越容易。

    二、對評分標準的劃定

    小英子筆下動情地描繪城南的舊事曾引得多少人落了淚。便看他寫廊柱上的垂吊,那一個菜籃子,因為融入了謀求生計中的點滴回憶,而超越了物品本身的價值,被作者珍藏于心,久久不忘。那是一個很長的故事,是生活,是他曾經奔波過辛苦過而最終享受過的見證?!浀纳钜蝻枃L艱辛、銘刻于心而倍加珍惜。

    20、鄒忌諷齊王納諫——可以論證進諫納諫、廣開言路、勇于接受批評等。

    初中語文對課外閱讀量要求不高,對文學欣賞水平要求不高,閱讀理解以課本內容為主,有時甚至直接就是學過的課文內容,而高中永遠不會直接考察課本上的內容。對于作文,初中講求的是文法語句章法,高中講求的是在前者基礎上的個性風格,文化底蘊,要一種厚積薄發。要求看問題有深度,有思想,有個性。最重要的差別就是課內閱讀和課外延展的差別,接受程度和認知深度的差別,文學常識和文化底蘊及時代精神的差別。

    小資美文體,就是用抒情的語調、無病呻吟的口吻來描述與議論;

    我拖著玉米回到洞穴,累了一天的我很快進入了夢鄉。我做了個夢,夢見自己長得膘肥體壯,人見人怕,竟然成了世界的主人。這也不能怪我,只怪人類太愚蠢,誰叫他們為我們鋪好了“光明”的道路,哈哈……

    33) 在藏語中,拉薩是圣地的意思,那么,這湛藍的天就是圣地的窗簾了。

    A、看中心句。B、看開頭和結尾。C、看文中反復出現的句子。

    (6) ______________ (他很迫切地問道,‘Peggy在哪?快說?!?/p>

    【例文選讀】

    115、努力就能成功,堅持確保勝利。

    最后,在選材上,要廣搜多積。比如,你可以從教材中找到不少,比如司馬遷飽受艱辛,才寫成了《史記》;歷史教材中的開普勒從小多病,家貧如洗,但他從事天文學研究而樂此不疲;愛迪生實驗了上千種材料,才找到了電燈鎢絲。也要多從課外尋找歷盡艱辛卻找到趣味的事例,如余秋雨風塵仆仆、長途勞頓,才完成了《文化苦旅》;阿根廷足球明星里奧??梅西從小身體發育不良,但他憑著對足球的興趣,艱苦訓練,盡享足球帶來的快樂;當今不少道德模范能夠克服困難、堅持行善積德,也享受著做好事帶來的快樂……諸多新聞時事,只要主人公是從苦難中找到樂趣、做出成績的,都可以從中挖掘出可用素材。

    評語:有夢想就意味著堅持,有夢想就要行動,有夢想就是堅定不移的堅持自己的人生方向,本文作者選取劉偉、林俊德以及鸚哥嶺熱血青年的事例做了較充分的論證,事例典型,富有時代感,相信在這些人的感召下,經過我們不懈的努力,中國夢一定會成真。(劉文媛)

    31. Twenty-two voted for and fourteen voted against. 22人投票贊成,14人反對。

    步驟 學生活動 教師組織 備注

    【釋義】比喻權勢大,氣焰盛,(多指權貴氣勢盛)使人不跟接近。

    〔C〕To stay at the Grand Canyon for one day is too short.

    唐宋派:嘉靖間,反對前后七子的擬古主義,主張文章取法唐宋古文的作家有王慎中、唐順之、茅坤、歸有光等,他們被稱為"唐宋派"。

    九、以-um結尾的名詞,將-um改變為-a。

    孫猴子跳出水簾洞 —— 好戲在后頭

   一、敬詞:

    1.聯想記憶法(例子引自百度百科)。

    2.做好筆記

    解題時必須根據不同條件對各種可能情況進行全面分析,必要時要自己擬定討論方案,將問題根據一定的標準分類,再逐類進行探討,防止漏解。

    5 這么多年來,我同情那些最頑劣、最可憐、最卑下、最被社會不容的人,我時常記得老師說的:在這個世界上,關懷是最有力量的。 [2]

   學英語簡單嗎?肯定會有許多學生說:“難死了”。

    文化素材:2013年年初,一檔從砍樹、劈柴一直講到生火、火熄滅全過程的電視節目在挪威廣播公司二臺播放,其中絲毫不減地展示了從點燃木柴到木頭燒成一堆灰燼的全過程,全程直播,每集耗時12個小時,還配有木材專家對火焰顏色的點評和文化講解。挪威的慢,不是懶惰也不是低效率,也不是僅僅享受上天賜予的石油財富,而是花上十幾小時看木柴燃燒的悠然心情,靜下心來思考社會的生活態度。這種從容、耐心和包容,是慢不下來的我們值得學習的。

    15)M:Do you think Petty is qualified to do the job?

    2、立意

    讓我們用錚錚鐵骨鑄成華夏的脊梁!讓我們把華夏文明傳承下去,把它發揚光大,共筑美好的精神家園。無論我們身處何方,都要挺起華夏的脊梁!

   ?、怯袀€同學說,老師教他們,以后再遇到《責任》之類的作文題,按照“談談孔繁森,批判王寶森,想到錢學森,聯系中學生”的程式來寫,保險不會豁邊。(書名號應改作引號)

    五、能說出來就能寫出來

    你活過。你痛過。你不后悔。因為我們看到了你那帶血的年輪!