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四川高考作文

文章來源:本站原創

2019年05月17日 12:37

    秦始皇這暴君的心卻日益驕橫頑固。于是陳勝、吳廣揭竿而起,函谷關被劉邦攻占,項羽放了一把大火,可惜那豪華的宮殿就變成了一片焦土!

    巴爾扎克:法國作家,小說總名《人間喜劇》,含《高老頭》《歐也妮?葛朗臺》等九十多部小說?!妒刎斉愤x自《歐也妮?葛朗臺》。

   29. 每天提前15分鐘上班,推遲30分鐘下班.   

   ?。?)具體答題方法:

    孫子兵法/孫子孟子/孟子莊子/莊子史記

    【思路導航】

    三

  

    3、男人在家里想象,這就是懷古詩、說理詩、抒情詩。懷古不是目的,目的是傷今、諷今、反思今天。說理是說明人生大道理。抒情的就多了。

    乾隆皇帝指著江中的船問紀曉嵐:這江中有多少條船?紀曉嵐不慌不忙地說:兩條,一條載名,一條載利。是啊,古往今來,熙熙攘攘,莫不是為了這兩個字。但須切記:君子愛名,取之有道。

    萬曉曦

    為國:民族脊梁民族魂

    【中華】上古時期華夏族居四方之中的黃河流域一帶,故稱“中華”,后常用來泛指中原地區。如《三國志》:“其地東接中華,西通西域?!苯褚殉蔀橹袊膭e稱。

    三.疏于思考,不能答。部分同學勤于思考的習慣還未養成,而語文答題主觀性強,常常沒有一個統一的標準答案,因此覺得最難回答的是語文課的提問。

    因為我對這份事業愛得深沉!

    9,居上位而不驕,在下位而不憂。

    44我也愿學習蝴蝶,一再的蛻變,一再的祝愿,既不思慮,也不彷徨;既不回顧,也不憂傷!

    語文的功夫都在平時的積累上,除了個別"感覺"突然變得特別好的之外,平時是怎樣的水平,高考就會考得怎樣。與其抱著僥幸的心理等待著"奇跡"出現,還不如踏踏實實地把功夫練到家??记罢Z文基本上是沒什么好復習的,但也不是完全放棄,你可以在復習的間隙看看文學常識,翻翻雜志什么的,或者做一兩份模擬試卷,保持對題型的熟悉程度也就足夠了。最重要的還是信心問題,千萬不要因為平時語文成績不穩定就對自己失去信心,放下一切的包袱,你一定會在高考考場上有一個新的突破。

   ?。?)兩部作品形同字詞的對比

   ?、菰V骨肉相思:共看明月應垂淚,       。

    語文學習最重要的內容是讀書。要學好語文,光讀'幾冊教材是遠遠不夠的,必須要大量地閱讀課外書籍,從書中獲取豐富的精神養料。勤奮讀書,必須做到珍惜時間,抓緊分分秒秒。歐陽修善于利用“三上”的時間讀書,即“馬上、枕上、廁上”,鄭板橋讀書則利用“舟中、馬上、被底”的零星時間讀書背誦。古人勤奮讀書的精神值得大家學習。

    每天清早5:10分,孩子的媽媽起床做飯,5:40叫孩子起床,孩子起床洗刷這段時間,他媽媽把飯也冷到不涼不熱,孩子吃飯時,又在保溫水杯里給他灌上不涼不熱的水,保證他上學時間能及時喝上水,等他吃完飯,一切都給收拾好了,我就開車把他送到學校。午飯他在學校里吃,自從天冷了以后,晚飯我是一定要給他送的。孩子們5:50放學,我們4:40下班,時間很從容;再者今年流行感冒多,天氣又特別冷,我那孩子又算不開賬,太節約,每餐飯超過三塊五就不吃了,而且頓頓吃米飯,說是吃米飯實惠,這樣營養太單一,我們怎么說他也不改,只好被動地給他調理一下;還有,就是想,趁飯空了解一下他這一天的思想狀況,看看有沒有偏離“軌道”,正如大門口的保安同志所說,不只是為了送頓飯,更主要的是交流交流。晚自習后,我再準時把他接回家,回家后,喝點水,再陪他寫會作業,有時候要陪到十一點。

    寫作這篇作文,首先要讀懂材料,準確審題。本題給出的是一則敘事性材料,對這類材料,要善于抓住關鍵語句。比如“只要你們想,你們也能飛起來”,“只要不斷努力,將來就一定能飛起來,去你們想去的地方”等。概括出材料的中心也就抓住了審題立意的關鍵。綜合以上關鍵語句可以概括出材料的主旨:人不僅要有夢想,而且要有為追求夢想而努力的行動。

    評點:中心鮮明,內容充實,切合話題。議論充分到位,語言較有文采和個性特征。

    流血喚醒了杜牧的消沉,他回到了自己原始的狀態,那個從不停止吟詩作賦的文人,那個從不停止探究事實的學者。

    在我們的人生道路上,有著太多的事情等待著我們,我們要為自己的未來負責,要為未來的生活做準備,才會有俞每洪的勤奮成就目標,才會有科比的巨星,才會有超級丹的贊譽。

    3、對沒有愛心、是非不分的“網絡非主流”的批評與反思;

    21.在槍聲響起的一剎那你如箭在弦飛刺而出,在跑道的盡頭你奮力的一擲中你讓鉛球落在最遠點是你們——讓我們知道了什么是拼搏,什么是激情什么是榮耀,加油吧,讓所有的人目擊你們勝出的那剎那瞬間,讓所有的人為你們而驕傲

    語文成績可見度較其他學科差,學生個體語文閱讀水平的高低很難與應試成績的高低達到高度的吻合。在應試閱讀過程中,學生對文本信息進行感知并獲得初步的閱讀思維成果,因不能將這一思維成果用語言很好地表述出來而失分,“茶壺里煮餃子”,要倒出來就讓學生感到困難。筆者實驗證明:挑選兩篇閱讀文章,把相同的閱讀理解內容以主觀問答和客觀選擇的不同方式命制試題,讓兩組學生同時交互完成。學生主客觀題目的得分一低一高且形成懸殊,這有力地說明學生文本理解的思維成果與表達之間尚存障礙。思維和表達本來就是兩個能力層級,搭建一個橋梁實現思維向表達的跨越成為問題的關鍵。

    “主流”和“另類”從感情色彩看屬于中性詞,作者可以根據立意需要賦予其特定的含義,只要能言之成理。

    3課時(第一二課時學生根據老師布置的題目當堂完成作文,第三課時,作文講評)

    四、如何進行心理調節教育

    自信,但不能盲目。(論點)三國時的馬謖乃蜀軍一員大將。鎮守街亭,他把二十萬大軍駐扎在高山上,久經沙場的老將王平力勸他撤離此山,理由讓在場的將士信服,但唯有馬謖仍然堅持自己的意見,結果被司馬氏圍山斷水,放火燒山,蜀軍不戰而亂,幾乎全軍覆沒。馬謖也依軍法被處斬,身首異處。(論據)街亭失守,是因為馬謖不懂兵法嗎?不,他自幼熟讀兵法,曾獻計于諸葛亮,使其七擒孟獲,平定南方邊境;又離間曹睿與司馬懿,使司馬懿被罷官歸田。馬謖的失敗,是因為他狂妄自大,盲目自信,不能聽取別人的正確意見。(分析)

    【思路突破】

    十、教研成績有了突破,教研論文的數量和質量均有了大幅度上升,一年來分管的教科研工作有了新突破,獲獎有80多人次。本人有20多篇文章刊登在中國教師報,語文天地,作文評點報,作文報,滿分作文上,獲獎的論文近30篇。本學期又應我省最大的出版社春雨教育出版社的邀請,擔任副主編,編寫了蘇教版高一到高三通用的語文輔導書《高考語文課外閱讀提優訓練》(書已經在全國使用,樣書在本人手中)。

    第二大類:女人的詩

    原有的淳樸自然和雕刻家的巧妙雕飾刻成了一座完美的塑像。我們就是那未經雕琢的玉石,只有刻刀的精心修飾,才有了玉器的價格不匪。

    三(10)班張園園

    11\另類,是一雙翅膀

    歷史當年的情景象一幅畫,朦朧地定格在我們的大腦里面。如果把它們清晰地再現出來,這些失落的舊聞一樣會讓我們激動不已。

    早起床,按時睡;

    新教倫理與資本主義精神/馬克斯?韋伯中國科學思想史/(英國)李約瑟

    人生最大的幸福是放得下。人生最大的欣慰是布施。

    (4)表降職的:左遷、遷謫、謫、逐、貶、詘(黜)

    佳作示例二:斷翅的蝴蝶

    天地和順家添財平安如意人多福橫批:四季平安

    1、這類考題可能出現的題干形式:

    “襯托”指用事物間相似或對立的條件,以一些事物為陪襯來突出主體事物的手法?!耙r托”分為正襯和反襯。正襯是指利用事物間的近似條件來襯主體事物,比如李白《夢游天姥吟留別》:“天姥連天向天橫,勢拔五岳掩赤城。天臺一萬八千丈,對此欲倒東南傾?!边@里詩人并沒有直接說天姥山怎樣高,而是用以高峻著稱的五岳、天臺來襯托天姥山,從而把天姥山寫得聳立天外,直插云霄,壯麗非凡。反襯是指利用事物的對立條件來襯托主體事物,比如1999年高考試題選取了杜甫的《漫成一首》:“江月去人只數尺,風燈照夜欲三更。沙頭宿鷺聯拳靜,船尾跳魚撥剌鳴?!逼渲小按蔡~撥剌鳴”一句就用了反襯。詩的前三句著力刻畫一個靜字,此句卻寫動、寫聲,似乎打破了靜謐之境,但給讀者的實際感受恰好相反,以動寫靜,愈見其靜,以聲襯靜,愈見其靜。詩句“蟬躁林愈靜,鳥鳴山更幽”說的就是這個意思。

   ?。?)從小事做起

    路上。