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2013山西高考

文章來源:本站原創

2019年05月11日 02:10

    64) 太陽會發光,會發熱,是個大火球。

    記得你總是笑我怕黑,記得你總說我膽小,記得你總愛給我買那些會發光的東西??墒悄翘?,那束光突然就滅了,滅得那么突然,讓我來不及任何的思考。你出車禍的那天,我蹲在醫院的走廊拼命地哭:“你說過要陪我一輩子的,你說過的不離不棄呢,你說過我怕黑你是光?,F在你走了,現在沒有光了,我的世界都暗了,你要我怎么走下去……”我在后邊看著你的病床一點點走向走廊的盡頭,視線一點點模糊,淚水終于噴涌而下。媽媽走過來拍拍我的肩膀說:“你哥哥他是天使,他說他要你快樂,你還要笑,知道嗎?”“哥哥,有你在,我什么都不怕?!蔽蚁虼巴獾奶柨慈ァ,F在想想,你是我的太陽,照亮了我前方的路。

    點評:作者巧妙地抓住了“路”的雙關義,既寫了“他”一年四季穿梭于南北的行乞路,又寫了他面對人生挫折和不幸的人生之路,立意深刻。同時作者又運用了對比的手法,把“他”面對人生挫折的態度和現實中的我們進行對比,以突出他的灑脫和樂觀,水到渠成地表達了主題,文章最后照應開頭,前后呼應,結構嚴謹。

    紅花/在銀幕上綻開/興奮地迎接春風/我一眨眼--/就變成了一片血腥。

    42.期期艾艾

    《九章》:作者是屈原,是楚辭中一組敘述屈原身世和遭遇的抒情詩,包括《惜誦》《涉江》《哀郢》《抽思》《懷沙》《思美人》《惜往日》《桔頌》《悲回風》九篇作品?!毒耪隆分皇潜砻髯髌返膶嶋H數目,并沒有什么特殊的含義?!毒耪隆返淖髌贩謩e創作于屈原生活的不同時期,其內容和讓題與《離騷》近似。

    16、很多事先天注定,那是“命”;但你可以決定怎么面對,那是“運”!

    6、平日從嚴,高考坦然。

    【示例】雖然高考名落孫山,但他卻安之若素。

    窗外那株桃花在一夜之間綻放了。茂密的花瓣遠遠望去猶如一團粉紅的火焰。那株桃樹就猶如奧運會上的圣火一般,美麗而莊重。在這個陽光明媚的早晨,桃花悄悄地開放了,為世間增添了一抹美麗,為大自然盡情的釋放清香。

    親情帶來幸福,友情帶來慰藉,愛情帶來美滿,而以色巴勒斯坦牽手,加沙地帶就有了和平,臺灣和大陸牽手,中國便有了統一……款款真情都將流露于指間。在一個和諧的世界,讓手溝通心靈,就可以讓我們的世界更加美麗。

    譯文:已經做過的事就不要再解釋了,已經完成的事就不要勸阻了,已經過去的事就不必再追究了。

    【示例】雖然高考名落孫山,但他卻安之若素。

    102. He has a house of his own, and the house was built on his own last year. 他有自己的一座房子,這座房子是去年他獨自建的。

    3.望其項背

    猴年馬月:猴、馬:十二生肖之一。泛指無可指望的未來歲月。也作“驢年馬月”、“牛年馬月”。

    38. Tom is fairly strong, but John is rather weak.

    有些人相信冥冥之中真的有神明在主宰我們的命運,因為那些成敗的節點大多來自于偶然——機遇的青睞、選擇的岔口、突降的災禍與幸運,它們仿佛具有太多的偶然性,不過是一個“恰好”,心跳的一瞬命運便隨之改變。偶然是短暫的,人們在其前后的境遇截然不同,因此它常常會被冠以“決定因素”的謬名。

    此法較適合于記敘文(議論文也可)。其特點是:標題即文章的線索。故可使文章層次清晰、中心突出。如魯迅先生的名篇《藥》,其標題就是一個典范,內涵極其豐富:既是小說的線索(買藥—吃藥—談藥—藥無效),更揭示了小說的主題:喻示“夏瑜式的奮斗”無法改變國家和民族的命運,啟示人們尋找救國救民的良藥。又如《項鏈》,“項鏈”就是小說的線索:借項鏈——失項鏈——還項鏈——知道項鏈原來是贗品。其行文的條理是何等的清晰!

    他詩里的掙扎最終在《面朝大海春暖花開》里凝固成一種無續的永遠的休止。有人最終輕嘆道:“海子,不知你如今在另一個世界是否找到了自己的夢想的樂園,但是你只需要對自我的一點點改變,就可以真正地面朝大海春暖花開……”

    近3年來,學校共培訓家政服務、育嬰、養老護理、農業技術等實用技術學員8000余人。學員就職分布在北京、天津等10多個城市。家政公司獲得河北省優秀家庭服務企業和“全國千戶百強”家庭服務企業稱號。

    20、苦想沒盼頭,苦干有奔頭。

    【誤用】常被誤指為能力強,沒有什么不能做的。

    第1句用連續的比喻(博喻)來描摹含苞待放的荷花,聯想豐富,意象新奇。我們可以仿寫出這樣的句子:

    后記:其實生活是自然而又純真的,也許我們每個人都會擁有一個率真而精彩的人生——只要用心品味來自生活的一抹顏色,一份快樂!

    158、成功需要成本,時間也是一種成本,對時間的珍惜就是對成本的節約。

    藍 色

    寫出了孔乙己生活的貧困潦倒,被人欺負(人物的狀態),暗示人物好吃懶做的性格,呼應上文,解答為什么孔乙己到店里大家都笑起來的原因,為下文孔乙己的悲劇埋下伏筆。

    【誤用】常被誤用作街巷空空無人之意。

    拖著肥胖的身體走出洞穴,我聞到一股氣味。憑直覺,我知道附近的垃圾場又來了佳肴。我循著氣味歡快地向垃圾堆爬去,那兒有被拋棄的米飯、面條、大塊大塊的肉骨頭,運氣好時還可以吃到香噴噴的白面饅頭。能過上這種幸福的日子,還得感謝人類,自從寵物受到人們的親睞之后,可恨的貓幾乎都改行了。前輩們擔驚受怕的那些日子,已經成為了回憶。

    〔A〕She plays a lot of other sports.

    178、今日寒窗苦讀,必定有我;明朝獨占熬頭,舍我其誰?

    18.第6版1213頁,增加了“唰”字。組詞為“唰唰”“唰啦”。原5版詞典無此字。

    【美文品讀】 父與子

    綜上所述,高考作文的發力點在于以下三個:內容、語言、結構。

    詩句的延伸:“慈母手中線,游子身上衣”,僅是一句詩而已,要寫成文,必需做補充,作者謝蕾做了兩方面的工作,一是譯詩,“正是母親那雙靈巧的手,一針一線為你縫制了溫暖舒適的衣裳”;一是聯想現實生活,“撫摸你的額頭入睡”“張羅飯菜”。使“手”揭示母親的愛心更有深度,更感人。

    一句“從今別卻江南路,化作啼鵑帶血歸”,你,文天祥便化作了永恒的豐碑,矗立在了歷史長河的大堤之上;任波濤洶涌,任大浪淘沙,沒有什么能淡卻你耀眼的光芒。于是,讀中華史冊,我們肅然于泱泱華夏,有你——凜然一身正氣,浩然一腔熱血的大英雄!

    五、指出關鍵性詞語的含義并賞析關鍵性詞語。

    54、 令人難忘的教訓刻骨銘心。

    《論 語》

    立意四:從有飛禽、走獸等角度立意,飛禽、走獸原本想幫助大樹旅行,苦于大樹自身條件不足,但無心之中卻助成了大樹旅行,可以立意為“無心插柳柳成蔭”。

    同樣的任課老師,同樣的教材,同樣的課后作業,同樣的試卷,大家的考試分數差異這么大呢?

    7.或

   一、外貌描寫式開頭。即人或物的面部特征、體態形狀、舉止習慣、衣著打扮等作為開篇形式的寫作內容。肖像刻畫要生動逼真,使人或物的形象豐滿,達到呼之欲出的效果。如:我,一個貪吃懶惰的孩子,順理成章地長成了一副豬八戒模樣,日趨膨脹的肥臉,把本來就不大的眼睛擠得越來越小了,每次都要費勁睜開眼睛,才能看清這美好可愛的世界。(選自〈〈懶的報應〉〉)

    張開雙臂擁抱美

    第一遍:上課前對老師要講的課文先預習一遍。

    色筆區分:三種不同顏色筆區分三個點

   1、苦海有涯。而學無涯,志者戰高考,惰者畏高考。

    6、善與人同,舍己從人,樂取于人以為善。

    parenthesis→parentheses 圓括號; phenomenon→phenomena現象; radius→radii 半徑