您現在的位置:主頁 > 教育動態 > 正文內容

考研英語參考書

文章來源:本站原創

2019年05月16日 12:58

    李想說出這樣的狠話并不是純粹給自己鼓勁,他們自己有一套低層架構技術非常先進,這使得他們的人工成本僅僅是其他網站的1/10。勤奮加上技術領先,很快壯大了泡泡網的實力和規模,現在他們有100多名員工,2004年還顯得空蕩的公司已經擁擠不堪。一個月前,李想在中關村一個新建的寫字樓里租下了這個1400平方米的辦公樓。這里有開闊的視野,李想非常喜歡這個地方。

    我贊成讓學生保有—定的隱私,其實那些東西不—定就是洪水猛獸。對他們來說,有了自己的小秘密,會讓他們感覺自己富有,很有成就感。 當然,作為老師和家長,我們需要掌握他們的思想動態,但千萬不能采取—些極端粗暴的方式,這樣只會適得其反。

    春雨是文靜的小姑娘,悄無聲息地飄灑。詩圣杜甫詩中說:“好雨知時節,當春乃發生”。在這樣的純夜里,靜下心來,泡上一杯清茶,細細品味。慢慢地閉上眼睛,腦海里就是這樣一幅畫:大地是一張上好的宣紙,春雨是一支泡蘸了綠意的筆,只需輕輕一點,那綠便暈開去,暈開去……伴著雨點落去,禾苗出土的聲音,小草發芽的聲音,柳芽吐綠的聲音,一曲輕柔的《春江花月夜》便在你的心頭響起。這是怎樣一個美妙的境界。

    譯文:我已決心離開你,去那理想新樂土。

    其次,訓練觀察能力,培養學生思維的獨特性。學生作文或是寫不出東西來,或寫出的東西干巴巴的,不豐滿厚實,情節和細節不能鋪展開來,這主要是源于他們沒有養成良好的觀察習慣。對于一個問題,每一個學生結合自身的閱歷和性情,都有自己獨特的視角,也該有與眾不同的思考和認識。只有平時注意到了這個問題,并且對這個問題的觀察細致、全面、深刻和持久,寫出的東西才會動人、感人、服人。為了培養學生思維的獨特性,我經常創造機會讓他們養成勤觀察,勤思考的習慣。如在教授《故都的秋》一課時,我啟發學生,作者筆下故都的秋不在別處,就在故都的民宅內外,胡同兩旁,就在槐樹前后,就在天上、枝頭、嘴邊……這些存在于北京普通老百姓的日常生活中的,存在于天空地面、千家萬戶的秋姿秋態秋實秋意,郁達夫為什么能夠寫得那么有聲有色、有滋有味呢?除了寫景融入了他個人的強烈的感情之外,恐怕還要得力于他對故都自然景物的細心觀察和體悟。只有養成了勤觀察的好習慣,寫作時景物才會信手拈來,繪景才會細膩深入、生動逼真而獨具個性。學生明白了生活中普通的景物也能傳達出豐富的感情這個道理之后,緊接著我就教給學生觀察景物的一些方法,如移步換景和定點觀景等,并布置了一篇周記,寫一篇寫景狀物的散文,要融入個人的情思,如可以寫晨曦、日落黃昏、風雪交加等不同時候的校園一角的變化。這樣他們觀察生活的興趣就來了,而且寫出的文章不再是那么空洞無物或千篇一律了。

    做任何事情都要保持足夠的注意力,只要一拿起弓,整個精神就要盡快進入狀態,不要總是懶洋洋無精打采的;學藝術最需要激情,激情來自于對藝術的喜愛,對藝術最高境界的期待和追求以及每一階段所獲得的成就感。以后只要有表演的機會,你要敢于上臺,培養自信和勇氣,也不斷激勵自己,對自己有更嚴格的要求。從來就不想上臺的話,肯定不會對自己有什么促進。

    45、Many hands make light work.

    學習是學生各種活動中的主導活動。在新的學習階段,隨著學習任務的增加與難度的增大;

  閱讀下面的材料,根據要求完成作文。

    屎猴兒照鏡子 —— 臭美

    “不上大學照樣能夠成才,一天到晚讀書有什么用?”兒子說,“我們班一個同學他爸只讀了小學四年級,辦了一個公司,自己當老板,一個月收入兩萬多,另一個同學的爸爸是高級工程師,現在還不是和你一樣在家待崗?”我說:“那你不讀書就有用了?你不讀書也能當上公老板?”孩子卻說:“我知道你們是舍不得我上重點高中花的錢,我以后掙了錢,肯定會加倍還,三萬塊錢,其實也不過是毛毛雨?!蔽蚁仁潜粌鹤拥目裱哉×?,最后終于抑制不住自己,用力打了他一個嘴巴,兒子本能地舉起手來想反抗,但又放下了手,冷冷地說道:“這下你的心理該平衡了吧?”我怔怔地看著他,發現兒子竟然變得這樣陌生,我簡直不認識他了。

    4、A blessing in disguise.

   幾千年的封建文明,曾經為中華民族創造過輝煌,但同時傳統文化中許許多多消極的思想與行為,也不幸地禁錮著人們的頭腦。消極,也是一種愚昧;愚昧,就會貧窮;貧窮就會落后,落后就得挨打。近代史上的屈辱,使用我們不得不接受別人強加給我們的烙印。我們由盲目的自大一下子雙跌入盲目自卑的泥潭。時至今日,悲觀情緒、消極觀念仍然在禁錮著無數計的中國人民。我就有一個夢,夢想12億中國人都能積極地生活著,不再消極,不再悲觀。不再抱怨。為自己設計一個偉大的夢想,我們的人生便開始變得不平凡起來。用自己畢生的精力去實踐那個偉大而光榮的使命,我們一樣可以成為一個偉大 的人。

    可曾見過傲立懸崖的孤松?在寒風中它的莖為何巋然不動?那是由于破繭而出的時候,它用盡了一生的力氣把體液擠往雙翅。

    老師對學生的愛是點點滴滴的,學生感受到老師的關心也是點點滴滴積累起來的。我班唐美含同學成績一般,平時又沉默寡言,有一次下了課她在寫作業,我見了就隨口說你很勤奮,就因這句話她感動了,把它當成動力,在段考中成績進步很大,因為我沒有忽略她。中秋之夜我特意訂了一個蛋糕,并送每人一張親手寫滿祝福語的小卡片,他們很高興,爭著說決不給0521班丟臉。

    放任不管,任其瀟灑;亂管瞎管,種瓜得豆;嘮叨數落,肆意打罵;代替包辦,制造“機器”……父母若采取如此種種不明智的做法,只會使孩子越來越不愛學習。

    七十一,我們確實活得艱難,一要承受種種外部的壓力,更要面對自己內心的困惑。在苦苦掙扎中,如果有人向你投以理解的目光,你會感到一種生命的暖意,或許僅有短暫的一瞥,便足以使我感奮不已。

    一般來講,較熟悉的環境往往有助于大家盡快融入環境進入角色,相反地生疏的新環境會分散注意力,引起不必要的情緒緊張。但是客觀條件的限制,又不可能讓每一位同學都在自己的座位上參加考試,所以如果考場不是在本班教室或校內自己比較熟悉的地方,那就很有必要爭取機會認真熟悉一下考場,尤其是室內擺設以及周圍環境(甚至包括廁所的地點)。

    對此你有什么看法?寫一篇文章闡明你的觀點。

    “2010年5月28日下午3點58分A國一架軍用飛機在運送重要情報的途中,被擊落,情報丟失。為此,AB兩國展開了一場驚心動魄的情報爭奪戰?!?

    問:做作業是我總是分心,如何才能克服呢?

    生在黃土高原的我不容選擇,貧困便是鍛煉我意志的惡魔。而今的家鄉在“西部大開發”的號角中前進,卻無法擺脫干旱少雨、十年九旱的惡劣環境。父母親都是老實本分的莊稼人,一輩子都跟土地打交道,拼命的勞作,拼命的耕耘,在黃土高原無悔的揮灑著他們辛酸的血汗??墒?,在那遙遠的黃土高原,在那貧瘠的黃土高坡,勤勤懇懇的精耕細作又有什么用呢?一年到頭,付出的是那么多,而收獲的卻是那么少,甚至連養家糊口的也不夠,而且還經常遇上旱雹等自然災害,那境況更是苦不堪言。過度的勞累讓父母過早的與疾病纏身:有一次,父親由于積勞成疾,在干重活的時候不幸弄傷了腳,從那以后再也不能干重活了;母親又由于長時間的有一頓沒一頓,于去年到醫院檢查,得知胃病不輕,這一切的一切對本已不堪重負的我家來說無疑是雪上加霜。

    鉛筆要經歷刀削的疼痛才寫得出優美的文章;

    20.本身能力不夠。

    父母如何樹立自己的威信

    7、故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。

    實戰篇

    而那一刻的美好,那一刻的春暖花開,不也要有千千萬萬次的磨煉來鑄造嗎?

   ?。?) 搜集生活中有關安全知識。

  【原題】

     ◆ 3、不當“馴獸師”,學做“鏡子”

    為此,研究者提倡大家通過單側體操的鍛煉,恢復和發揮其功能。也就是作班腦疲勞時,做右側體操鍛煉,反之亦然。大量研究結果發現單側體操隊消除學習疲勞和增強記憶力的效果,可以很快顯現出來。

    只有在肌肉完全徹底地放松以后,才能夠轉入第二個階段,即形成和鞏固新的條件反射以應答對自己暗示的某些意念?! ≡诩∪夥潘闪己玫那闆r下,言語信號能夠形成不自覺的、不受意識和意志控制的條件反射。然而,這些條件反射可以自覺地(因為自我鍛煉受意志控制)控制體內植物性神經活動過程。在許多場合,鍛煉過程中多次重復的具體形象也能取得這樣的效果。

    緊張并不是你的敵人。適度緊張實際是有利于能力發揮的。只有過度緊張才會影響你。

    不只聽到一位家長說:孩子越大越不聽話,不像以前那樣,有什么事情都和父母講,還有的家長,發現孩子有些事瞞著自己,有些東西藏起來不讓自己看見,就感到很不安。這樣的家長,其實是習慣了對孩子過于保護和包辦一切的教育方式。我個人認為,家長關心孩子的心情可以理解,但這種過渡保護、過渡干涉、不允許孩子保護自己隱私的做法是不妥的。

    媽媽笑道:“他過得哪是乞丐的生活,簡直是富人家的生活嘛,冬天還能到海南去過年呢!”周圍人發出一陣笑聲,我心中卻有種別樣的感覺。

    14、眾怒難犯,專欲難成?!蹲髠?襄公十年》

    高考成績:623分

    晴光瀲滟,翻開泛黃的書頁,隨時光回味這些女子,我一次次被她們的美征服。

    謝蕾  江西省銅鼓中學 336200 

    ◆ 1、一切從習慣培養開始

   ?、僮鴷r做些挺胸直背的動作,同時用手臂繞圈按摩腰部;

    你不知你的一句關心的話,一個不經意的行動,可能會成就他的—生,也可能能會毀了他的—生。

   對中學生進行青春期教育,是學校整體教育中不可缺少的一部分,這一點應該成為任課教師、班主任以及學校領導的共識。青春期教育搞得是否成功,不僅關系到學生在校期間的成長,而且對學生一生的發展都會有影響。作為班主任,遇到學生早戀現象,要根據學生的變化和困惑,本著關心、愛護、尊重、理解和信任的態度,做好思想教育工作,切不可態度生硬,急于求成。要正面引導,幫助學生進行分析,使他們很快走出青春期的困惑。   ——題記

    三、長期記憶采多種策略談增進記憶方法者,一般是指長期記憶。概因一般知識的吸收與運用,多半都靠長期記憶。心理學家們對增進長期記憶一事,曾研議了很多策略:介紹數種于下,供讀者參考試用:

    對學習的不適應,在新生中也相當普遍地存在著。課程增多,學習難度加大,活動減少,學習時間延長,學習方法需要靈活多樣等等,都或多或少影響學生的心理狀態。一些同學只重成績,不重方法,結果導致效果不好,便容易產生挫折、焦慮等不適應感。有一名男孩,自費入某高中,學習成績在班級排四十多名,自感壓力很大,想提高自己的學習成績,又無良策,遇到難題,又不敢問老師,唯恐老師白眼、恥笑他:這么簡單的題都不會,干嘛吃的?我對他進行了學習方法的指導,同時幫他解除心理的包袱(自費上學),輕裝上陣。告訴他,向老師請教問題是勤學好問的優良品質的體現,并不是丟人的事兒,為了自己正當的學習需要,不要在乎別人說什么、做什么。一名女孩到高中后,她感到學習很吃力,不如在初中學得那么輕松,她懷疑自己是否智商降低了。受社會上一些消極因素的影響,她認為學習與否、考上大學與否沒有多大意思,還不如趁機玩一玩,顯然她的學習動力不足。我的指導是幫助她制定學習計劃,要有良好的學習方法,增強學習信心,幫助她克服學習動力不足的問題。

    聽完他斷斷續續的敘述,我又好氣,又好笑。氣他如此淺薄,笑他這樣幼稚。這都是年輕惹的禍??磥?,我得給他上一堂特殊的課了。

    譯文:尊敬自己的長輩,從而推廣到尊敬別人的長輩;愛護自己的兒女,從而推廣到愛護別人的兒女。

    黨的十六大工作報告中指出:我們的教育就是要培養“一大批專門拔尖創新人才,數以千萬計的專門人才和數以億計的高素質勞動者”,以此來推算你的孩子在全校、全市、全區、全國所處的位置,給他定位,孩子和你就都會不再痛苦與煩惱了。人一輩子最痛苦的事不是沒有升了管,發了財,而是沒有找準自己的位置。

    猴子穿衣服 —— 冒充善人