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2013年浙江高考作文

文章來源:本站原創

2019年05月11日 02:10

    還記得那一次,你在燈下艱難地想要將線頭穿進針孔,卻實在力不從心。我跑過去,輕松地幫你穿了進去。你看看我,自嘲的笑了笑,又看看自己穿針時總禁不住顫抖的雙手,感到自己的眼神愈發不濟,你深深的嘆口氣,露出孩童般天真的神情,緩緩地說:“要是你長大了離開我了,我該怎么辦?”說這話時,竟然有淺淺的恐懼。

    5、做完作業后要耐心思考。作業完成之后,—定要耐心的再思考—遍,想一想做這一道作業題用了哪些概念、原理、公式,這道題和例題有什么關系,和哪些題有聯系,有什么特點、規律可尋,稍加變化還能變成什么樣的題,是否還有其它的解題方法等等。這樣才能把學習的知識融會貫通,達到系統掌握,觸類旁通和舉一反三的目的。

    閱卷老師討厭死記硬背的“機器人”

   ?。?)連接號碼,包括門牌號碼、電話號碼,以及使用阿拉伯數字表示年月日等。如“3-2-11室”“2007-09-10”。

    懂得說“辛苦你了”的人,未必自己過的一帆風順,只是他們不屑抱怨自身甘于承擔的苦,卻懂得懷有感激之心與他人交往。雖然每個人都是獨一無二,但這些人更明白沒有人是缺一不可。別人的幫助與給予從來不是情理之中,付出與貢獻亦不是理所當然。掃橋爺爺無償地長年累月清掃保護天橋衛生,卻會因路人送來的礦泉水道聲“辛苦”;白芳禮老人省吃儉用資助困難學生,卻總會親切地對志愿者們道聲“辛苦”。我們無從衡量兩位老人所承擔的負重,卻了然他們付出的一切又哪里是“辛苦”足夠形容?正是這些令我們肅然起敬的人物,卻反而對周遭一切懷有感激之心。究其原因,正是因為他們體會到了辛苦表面的不易,更能用善良與感激感悟辛苦本身真正的意義和價值。

    美國著名語言學家Kenneth L.Pike認為:

    譯文:美玉不雕琢,不能成為好的器具;人不學習,就不會明白道理。

    駱賓王是初唐有名詩人,同王勃、楊炯、盧照鄰一起被稱為“初唐四杰”。

    一、審好題 即審清作文的要求,理解命題人的意圖。審題要求做到:細、準、全。細即細心、細致;準即準確;全即全面。具體做法是做法是:1、整體閱讀、咬文嚼字(審出體現命題人思想的關鍵詞句)2、弄清褒貶、分清主次(找出體現命題人情感的詞語,把握寫作重點。)3、聯系生活、把握意旨(將作文提供的材料與現實生活相聯系,明確立意角度。)只有把題意理解透了,把命題人的意圖把握準了,才有可能把作文寫好。審好題是寫好作文的第一步,也是最重要的一步,一定要高度重視。

    大膽地說出你自己的想法!

    a. 使用“不完全倒裝句”:遇到否定詞、形容詞這兩種常見的“升級標志詞”時,可以將句子變成倒裝句來表達。如:“I don't believe it.”變成“By no means do I believe it.”或者把“This is a beautiful flower.”變成“So beautiful is the flower that we all like it.”

    5.形象思維法

    對上面文段標注序號的排比句,在盡可能保留愿意的情況下逐一做出修改,就成了如下可稱為“有文采”的作文片段:

    引導和促使孩子通過觀察、調查、訪談、上網、閱讀、思考等多種途徑,運用各種方法搜集生活中的材料。生活是寫作的源泉,要讓孩子多體驗生活。寫作成功秘訣在于寫熟悉的事,寫具體的事,寫感動自己的事,寫自己喜歡的事,寫自己體驗嘗試實踐過的事。閱讀是寫作的基礎。多讀名家之言,多欣賞名篇做積累是根本。作文素材積累途徑概括為以下三點:A觀察,B閱讀,C體驗。

    48、Silly child is soon taught.

   ?。?014年浙江杭州市中考作文題)

    13.世界上最大的痛苦是什么?

    教師評語:

    鵝,鵝,鵝,

    Q:What can be inferred about the woman's attitude toward the man?(B)

    按照老師“寫想不用想”的技巧,去掉:“我心想”三個字如何?“數學老師出了一道難題要帶回家寫的。天哪!這該怎么辦呢?”是不是更簡潔精練?別忘了提醒孩子要給心理描寫加上適當感嘆詞。

    【釋義】卒,盡、完,不忍心讀完,形容文章的“悲”。

    二、常用的答題技巧:

    等待時間,體味生活的真諦。

    A、從修辭的角度。

    我看見那個扛著鋤頭,一路唱著《歸去來兮辭》的陶公,夕陽像黃金一樣灑在他的身上,家里的米已經不多,可他依然唱著:草盛豆苗稀……

    1、先復習后做作業。復習是做好作業的關鍵,只有復習得好,作業才能做得好。做作業前先把老師這一節課所講的內容認真地看一看,弄清楚基本原理和概念后再去做作業,作業才能做得既快又好。

    4. 用自己的話回答問題:

    3.特別關注:

    11、管仲、鮑叔牙之交——可以論證人的誠摯友誼、信任、彼此關懷等。

   一、【對照式(正反論證)】

    16. 不是我不疊被子,主要是我戀舊,就是喜歡睡前一天睡過的被窩。非逼我把這個生活習慣問題上升到人格修養上來。

    7、好人之所惡,惡人之所好,是謂拂人之性,菑必逮夫身。

    七、概括小說的主旨。

    清晨,柔和的陽光射入了洞穴。

    不要為自己持獨特看法而感到害怕,因為我們現在所接受的常識都曾是獨特看法。

    一、稱姓呼名。

    熱點考點對接

    (22) 人才不斷涌出,我們的事業才有希望?!囆∑?

    【示例】于已成之局那么委曲求全,于初興之事就這么求全責備?

    軸心時代,諸侯紛爭,華夏諸邦與四方蠻夷,相互撞擊,不斷融合,諸子百家,百花齊放,創造出多么燦爛的中華文明啊。

   ?。?、最有意思印象深,天天交流留回憶。

    3、句子間,詩節間跳躍性大

    42、 您令郎。

    有的導語“為了開頭”寫了四五句話“為了……”,甚至在“為了……”后面標上了一個句號,接下來才是時間,這樣就成為了一句病句。比如:“為紀念抗戰勝利70周年,宣傳抗日戰爭勝利的重大意義。近日,某某小學組織全體師生進行以‘緬懷先烈,繼承遺志,奮發向上’為主題的紀念抗戰勝利70周年系列活動?!?

    蘇軾評陶潛:“欲仕則仕,不以求之為嫌;欲隱則隱,不以去之為高?!倍諠摋壒俣?,心中掛念的又豈是日暮歸家時分那一縷炊煙?他于紛繁官場中并未深陷,也未曾片刻迷失自己,因為他知道有一顆超脫淡然之心,處處皆是風景。正因為風景是人心的棲居之所,所以純凈的心靈需要安放在純凈的環境中涵養。陶潛不愿心被混濁的官場束縛,不愿被阿諛奉承蒙蔽視聽,從而喪失了那一片絕美的風景,才毅然離去。他掛念的不僅是家,更因心底那一片凈土渴望回歸。最終,他的心居于田園,給世人一幅采菊東籬、把酒高歌的隱士圖。

    “柿把兒”老師課講得不好,在婚姻上也是失敗的???0歲的人了,至今孑然一身。談過的不少,沒一個成功的。近日,又有好心人給他介紹了一位,是文學青年,長得特好看,又是某局局長大人的千金。姑娘因喜歡他的文章而愛屋及烏地喜歡上了他。姑娘打算把他調到某局辦公室,以后朝政界發展,前途無量著哪!他一聽,急忙向姑娘解釋:“讓我考慮考慮,是吧?”

    在我們走過的這一路上,有多少錯過的風景?讓我們靜下心來,仔細的想一想,其實往往我們不經意間錯過的,卻刻骨銘心,永難忘卻。

    倘若生活沒有留下退路,倘若境遇不夠完美,那就保留生命中的本真,用本真為生命演繹本質的精彩,一如史玉柱等人的成熟。

    1.風景是心的所在