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考研政治答題模板

文章來源:本站原創

2019年05月16日 12:59

    放慢腳步,駐足于書海,感悟人生的哲學,穿越時空與先人交流。

    * 什么是友情,她,應該是嚴冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭,是湍流中的踏腳石,是霧海中的航標燈,是在我孤寂憂傷悵惘時的一聲慰藉一絲溫暖,讓我周身披滿和煦的陽光,所以,當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時,卻先醉了自己。

   美國黑人領袖馬丁·路德·金之所以偉大,是因為他夢想黑人與白人們平等、自由;孫中山之所以偉大,是因為他畢生都在實踐推翻錮中國人民幾千年的封建帝國的夢想;鄧小平之所以偉大,是因為他親手設計的強國夢真的讓十幾億中國人強大起來。人,因夢想而偉大!

    三十,從絕望中尋找希望,人生終將輝煌。  

    要保證睡眠充足,不要開夜車??忌诳记笆?、半個月要力求有充分的睡眠,只有這樣才能有充沛的精力,才能在中考時進入狀態,才能正?;虺0l揮。有些考生越是臨近高考越開夜車,搞得精疲力竭,心情煩躁,不但影響學習效率,而且影響中考發揮。

  基本情況介紹:

    高三學生學業焦慮主要表現為考試焦慮和學習動力不足。

    例如下面這篇同學的片段作文,作者表現出的寫作態度相當認真,思路清晰,語言通順,有較好的寫作基本功。尤其值得稱道的是,作者有著良好的結構段落的意識,首括句和收束句運用精當。就高考而言,從理論上講,應能獲得較高的基礎等級分。在發展等級方面,作者力圖追求的是“有文采”。為此,他寫了兩組共十個排比句,顯示出較為開闊的聯想能力和豐厚的知識積累??墒?,具體到語言,就有點捉襟見肘,出現了這樣那樣的不足。同學們可以對照自己想一想,如果我們不在發展等級方面做主動的強化訓練,那么,即使高考臨場時十分認真,能獲得理想的發展等級分嗎?退一步說,能獲得理論中的較高的基礎等級分嗎?高考如此,對于競賽作文、文學創作,不更是如此嗎?

    請以“時間不會使記憶風化”為話題,寫一篇不少于800字的文章。

    首先,家長要對孩子良好的行為表現給予經常的關注和及時的表揚。在日常生活中,不少家長總是抱怨自己的孩子毛病太多,諸如吵嘴、打架、亂叫……而實際情況往往并非如此。試問家長們,你是否認真地觀察過自己的孩子?當孩子安靜靜地游戲和做自己的事情時,家長一向熟視無睹,等到孩子吵嘴了,打架了,才來充當調解人,進行嚴厲的批評,甚至夾帶武力。在孩子看來,這種爸爸媽媽總是跟自己過不去,整天板著面孔訓人,他們一點也不親切可愛。家長應該明白,在孩子的小心眼里,渴望著自己的行為引起關注,得到贊許。要知道如果他們積極的行為不能達到目的,就必須采取消極的行為。假如你沒有表揚孩子的習慣, 不妨現在就試一試,留心孩子在做什么,如果他現在的表現讓你感到滿意,就馬上提出表揚。當然,任何事情的開端都會有困難,但隨后就會變得容易起來。表揚的力量是巨大的,在你不斷的表揚聲中,孩子的行為將發生奇跡般的變化,積極的表現會越來越多,消極的行為隨之減少。家長也不必擔心孩子會過度依賴表揚,其實,對他們來說,家長的表揚不是太多了,而是太少了。

    6、天下同歸而殊途,一致而百慮。

    如果有1~2道題回答“是”,說明有極輕微的學習疲勞;如果有3~4道題回答“是”,說明有中等程度的學習疲勞;如果有5道以上的題回答“是”,說明有嚴重的學習疲勞,應該引起考生的注意。

    人的一生有很多的期望,怎樣才能使期望變成現實呢?在現實生活中,期望值過高,總達不到目標會讓你因失望而沮喪、煩躁、不安,從而對孩子失去信心;期望值過低,又會讓你對孩子放任自流,不思進取,失去信心。同時,它帶給孩子的是巨大的精神壓力,請聽學生的日記:“他對我期望很高,給了我一雙沉重的翅膀,讓我像一只孤獨的大雁,疲憊的飛翔,我很努力的學習,可是總達不到他想要的成績,我為他放棄了我本該擁有的激情與活力?!苯裉旌⒆硬豢鞓?,明天怎么為社會做貢獻!(中國少年兒童新聞出版社副總編輯盧勤)

    審題時必須理解“你”的含義,而這又必須研讀材料,不能孤立地來看作文標題本身。從材料來看,“你”有具體和抽象兩個層面相互交織的內容。從具體層面來說,“你”可能是生活中的一個人物、一件器物、一處景觀、一方水土等,即“有形的”;從抽象的層面來說,“你”可能是古今中外的文化、文明,可能是青春年華的美麗夢想,可能是曾經的悵惘傷感之情,可能是曠達豪邁的人生態度等,即“無形的”。這些隱含信息都在材料的觸發點上。

    由于伊利諾斯州的居民相信自己主宰命運,因此,他們在颶風面前積極進取,主動迎擊,及時決策,減少損失;而阿拉巴馬州的居民消極無為,坐守待斃,乞求上天,悲觀絕望,結果他們的損失明顯大于伊利諾斯州。

    譯文:樹立德行,最可貴的是使它不斷增長;而除掉毛病,最好是除得干凈徹底。

    說到識記方法,要給同學們介紹一個人,他就是德國心理學家艾賓浩斯。他對識記的研究成果,便是百年來被廣泛引用的“艾賓浩斯遺忘曲線”。

    接下來幾天我在想,是什么淡忘了這群男生的男子漢意識?是什么扭曲了這群男生的男子漢形象?我怎樣才能幫他們找回迷失的男子漢精神呢?

   02. 凡事第一反應:找方法,而不是找借口.   

    在中國畫的傳統技法中,虛,是指圖畫中筆畫稀疏的部分或空白的部分。它給人以想象的空間,讓人回味無窮。詩畫同理,詩歌借鑒了中國畫的這種方法。詩歌的“虛”,是指直覺中看不見摸不著,卻又能從字里行間體味出那些虛象和空靈的境界。具體說來,詩歌中的“虛”包括以下三類:

    事實上我與羅明的親切關系確實觸動了王睿,他有時很羨慕羅明,我多次利用這些關系,找到王睿的一點優點就進行表揚。這樣,他在羅明前受到了我的表揚感到非常高興,于是在語文科學習上有了學習的情感,成績進步很大。

    1、敘述式。用摘錄或綜合的方法,把消息中最新鮮、最主要的事實簡明扼要地寫出來。

    【福建卷?作文題】

   ?。ǘ┲黧w部分:第2自然段:“破”的部分,否定與自己相反的做法或觀點,做好鋪墊。

    在這里,我就向學弟、學妹們介紹一下我的高三日子吧。

   【篇一:二子悟人生】

    飲食要點:富含維生素B1的食物能增加便秘患者的腸蠕動功能。這些食物包括粗糧、麥麩水、蔬菜、豆類及其制品等。適當增加脂肪的攝入,如花生油、芝麻油等,以利潤腸通便。另外每天清晨空腹喝1—2杯淡鹽水,也對緩解便秘有利。

    《長征二號》運載火箭 《永久牌》自行車 《桑塔那》轎車 頒發《身份證》

   ?、怯袀€同學說,老師教他們,以后再遇到《責任》之類的作文題,按照“談談孔繁森,批判王寶森,想到錢學森,聯系中學生”的程式來寫,保險不會豁邊。(書名號應改作引號)

    例二:李××,男,17歲,高一某班學生。入校后,在學習紀律各方面表現都較好。唯一讓老師同學頭痛的是他的個人內務衛生,在宿舍里,凡是屬于他轄區范圍的,不管是紋帳、被子,還是衣服鞋襪,可用“臟、亂、臭”來概括,嚴重的影響了整個宿舍的舍容舍貌。為此,他所在的宿舍在學校的內務衛生評比中,已經掛了幾次“黃牌”,有一次還被拍了照當成“臟、亂、差”的典型曝了光。舍友們在多次勸說警告無效的情況,忍無可忍,向班主任提出開除其“舍籍”的要求。對此他也深感苦惱,郁抑不安。經了解才知,原來在家里從小到大從未做過家務,日常生活的一切不論是大事小事,全都是媽媽一手包辦,他唯一的任務就是學習。到現在上了高中,因為是住校生活,所以每天換下來的臟衣服都是集中起來,每周周末放假時才拿回去給媽媽洗的。對此我們做教師的也不得不感嘆家長們的“愛子”之情。以上出現的各種現象而引發的各種心理問題,如果得不到及時的解決,而此時學校、老師、家長,過急過快的提出超過其心理承受能力的要求,會造成新生們情緒上的混亂,使他們很難能安下心來集中精力學習。而中學生由于身心發展的不成熟,又決定了他們尚未具有足夠的自我調節能力。因此,幫助他們盡快地完成從初中生到高中生的轉化,顯得尤為重要。

    語文篇:很多同學在平時的學習中很不注重語文的學習,但是到了高三,語文的地位就會凸現出來。所以,認真對待語文,將會成為你成功重要的砝碼。引用我們語文老師的話來說:老師的勤奮與學生的懶惰成正比。換言之,你必須成為一個勤奮的學生,要有農夫拾糞的精神。我是這樣做的:平時在桌角放一本字典,遇到不懂的字和不會的音就查一下,見一個記一個。每周留出一定的時間讀一點書,比如周六的下午,書的內容沒有硬性的要求,主要是自己感興趣,我就讀了林語堂和劉墉等的書。有感想的時候練練筆,遇到好的句子多讀兩遍,有意識地記憶一下。你的語文能力在無形中就會得到提高。

    如果你在一個組織中,你應該:

    二、專家指導型

   作為素質教育的重要內容之一,中小學生的心理健康教育已經越來越引起各方面的重視。但由于受認識水平、實踐經驗、理論指導以及師資數量和師資水平的限制,目前的學校心理健康教育還存在一些誤區,主要表現在以下幾個方面:

    高處不勝寒。

    沐猴衣冠:同“沐猴而冠”。

    (7) 生才貴適用,幸勿多苛求?!?顧嗣協《雜興》

    1.題目:我的一個星期天

    6、蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。

    17、 他親眼目睹了南京大屠殺。

    譯文:聽到別人指出自己的過錯,就感到高興。

  

    28、閱盡天涯離別苦,不道歸來,零落花如許?;ǖ紫嗫礋o一語,綠窗春與天俱莫。 待把相思燈下訴,一縷新歡,舊恨千千縷。最是人間留不住,朱顏辭鏡花辭樹

    彼得原理是美國學者勞倫斯?彼得在對組織中人員晉升的相關現象研究后得出的一個結論;在各種組織中,由于習慣于對在某個等級上稱職的人員進行晉升提拔,因而雇員總是趨向于晉升到其不稱職的地位。彼得原理有時也被稱為“向上爬”原理。這種現象在現實生活中無處不在:一名稱職的教授被提升為大學校長后無法勝任;一個優秀的運動員被提升為主管體育的官員,而無所作為。

    我問她:“是不是有什么不開心的事?”女孩看了一眼身邊的父親欲言又止。我意識到孩子有難言之隱,便請其父親暫時回避。父親剛離開,女孩的淚水便涌了出來,講出了事情的原委。

  

    李想:“我們提供一種一套很完整的服務,而這在目前的互聯網網站中,還是獨一無二的??赡芪覀兪悄壳暗谝粋€把web1.0和web2.0很好的結合在一起還能通過這個實現盈利的網站?!?

    她君臨天下,統疆萬里。她憑借自己的力量和智慧從最低的位置登上皇位,建立了一個新的朝代;她是五千年來男性為尊的土地上唯一的女皇,那個最有權力的女人。她出生在唐初新貴顯宦之家,顯赫的權勢,豪奢的生活,滋養了她無限量的權力欲。她狂妄的去追逐和謀取最高權力,在她執政期間重用人才察納諫言,做出許多符合民眾利益的事,上承貞觀之治,下啟開元盛世,把歷史推進了一大步,威風夠了,繁華夠了。在富麗堂皇的宮中,她是否也會為兒女情長而黯然神傷......但她是睿智的,一尊無字碑昭示著她令人無法企及的卓識和智慧。我不在乎她的高度,亦不會在乎世人對她世俗的評價,我被她的胸襟和謀略所征服。

    有位家長曾這樣說過:我們只要孩子好好學習,發多少錢都無所謂,因為我們輸不起。過去,一個家里有好幾個孩,一個不行,還有其他的,總有一個可以指靠,而現在,好也罷,壞也罷,就這么一個,你敢拿他當賭注嗎?所以孩子自出生,家長就給他安排好了該學習。多少次,看著疲憊的父母帶著同樣疲憊的孩子,拎著琴,夾著畫架,匆匆地來來去去。這樣的學習,固然能給孩子特長,但能引導他走進精神世界嗎?家庭從小就扼殺孩子的天性,家務活從不讓孩子碰,孩子的任務便是學習再學習,所以一個又一個少年老成。

    (16) 官得其才,鮮有敗事?!顿Y治通鑒?宋紀十》