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高考 作文題

文章來源:本站原創

2019年05月20日 08:58

    39.心中懷念農???,耳里如聞饑凍聲。(洛陽白居易墓聯)

    瞬間,也是一種永恒。

    心中有夢想、有責任的孩子才能走的更穩、更遠、更堅定。當職業夢想照進每個孩子的內心,一顆小小的理想種子就會種在他們的心田;當孩子找到了通往夢想之路,他們就會在這條道路上動力滿滿,奮發前行。

    4、長/?!∪纾骸俺鰩熚唇萆硐人?,長使英雄淚滿襟”,“君子坦蕩蕩,小人常戚戚”“愿得以身常報國,何須生入玉門關?!保ㄇ熬渲械摹伴L”易誤寫成“?!?,后二句中的“?!弊忠渍`寫成“長”?!伴L”在前句中指長時間的意思,形容影響力久遠,而“?!笔浅3?,經常之意,強調頻率之高,二者不能通用。)

   開學典禮是新學期負責打頭陣的,辦得好可以鼓舞士氣、增加喜氣,讓學生加速投入到新的氛圍和環境中,辦得不好呢,就是又一次難以忍受的大會。昨天,全國許多學校都舉辦了開學典禮,小新君為大家搜羅了一些特別的、好玩的。

    26、兒時的歲月總是有母愛相伴,長大的我覺得與母親漸遠。驀然回首,才發現陽光依舊———母愛就在身邊。

    3. 愛物理的學生不敢選考物理

   1、道理論據:

    花果山的美猴王 —— 個小本領強

    這些話,暖了教師的心坎

    3、 加強德育教育。

    進入名單的42所一流大學分為A類36所、B類6所。原39所“985”高校全部進入一流大學。而在一流學科建設高校名單中,原“211”高校全部入選,另新增25所非“985”“211”院校。專家認為,這一定程度上打破了身份固化。

    從被動學習到能動學習

    經常來我家門口叫賣的是個老北京,一家子都是賣糖葫蘆的。據他講,他爺爺在清朝那會兒就賣糖葫蘆。所以,他的糖葫蘆絕對正宗。到底是不是無從考證,但他一口悅耳的吆喝聲,讓我深信不疑。那會兒我還小,還不懂什么叫正宗不正宗,判斷的唯一標準就是誰吆喝得好聽就買誰的吃。

    特別要指出的是,我們一些通訊員在寫結尾時,大多數是用總結式的結尾,而且絕大多數人有一個“通病”,就是寫成了工作總結那樣的結尾。例如:“我們相信,……”、“通過這次活動,……”、“本次調研會議,……”、等等。實際上,這些結尾的內容只要采訪一下領導或者老師或學生,用他們的話來表達,那就顯得很“活”了。請大家去看看報上、網上記者們寫的結尾,他們是怎么樣寫的。

    我寫笑,笑靨盛開,美過桃花之色,猶如一朵不敗之花,常綻于春之梢頭。

    10.《唐詩素描》(典藏版) 曾冬/著

    但每次開家長會,我都有一種錯覺,好像孩子都是老師的,老師在講臺上恨鐵不成鋼地說著某些孩子的不足或者家長做得不夠,而家長們也只是被動聽聽算了。

    人,有時真的并不是非要得到或聽到許多的。一朵花,一片綠葉,一個會心的微笑,一縷柔情,一點真心,一句關切的問候,一聲同情的惋惜,便可使我們如品香茗、似飲甘醇了。

    44.《野火集》 龍應臺/著

   ?。I)遵循老師教誨,銘記父母希望

    老羅斯 佩羅

    “柿把兒”老師癡癡地望著紙條,眼睛一眨也不眨,半天吐不出一個字。突然,嘴一張,迸出兩個字,“是吧!”這一刻,教室里靜悄悄的,沒一點聲息。

    思想的花絮仍在綻放。我的眼前接連不斷地現出一幅幅動人的圖畫:布魯諾為傳播真理,任火舌舔舐自己的血肉之軀,臉上依舊是堅毅鎮定的昂揚;大雪飄飛的冬夜,在昏黃的燈光下,曹雪芹以僵硬的手指握筆著書,臉上滿是寧靜恬然的安詳。劊子手在黑暗中獰笑,秋瑾的臉上卻看不到一絲恐慌,她微笑的臉如一朵秋霜中傲然開放的菊花,美麗而芬芳。這些荊棘鳥們在自己選擇的刺上絢爛地綻放成一朵朵生命的絕唱。人間正是因為有了他們的存在,才會如此美好、光明而芬芳。

    此外,還有一位老師,也是我十分敬愛的老師,那就是曾教我英語的丁老師。記得我剛從別的小學轉過來時,對英語這門課,我是一竅不通,老師講什么我都不懂,甚至講到哪里我都不知道??赡菚r,丁老師卻說要幫我補英語,我十分開心。從那以后,丁老師天天給我補習,漸漸地,我的英語有了很大的提高,我也愛上了英語這門課。學好了這門課,我覺得并不是我一個人的努力成果,而是丁老師付出的汗水和心血換來的。所以,我要感謝丁老師,感謝她對我的幫助。

    5.閱讀下面的材料,根據要求作文。(60分)

    小伍:在呢!

    拼!我們以不敗之心毅然站起!

    教育部考試中心命題專家:

    教育絕對不是飯碗,不是差事,甚至也不是職業,而應該是一項偉大的事業,抑或是一種虔誠的宗教,需要夢想家和詩人來經營,需要信徒和殉道者來朝圣;需要肉體的投入,靈魂的參與,精神生命的支撐。

  二是促進素質教育,拓寬高中教育特色發展空間。合并本科第一、二批次,有利于高中學校破除盲目追求“一本率”,緩解學校的升學率壓力,減輕師生不合理教學負擔;有利于高中學校深入推進素質教育,在開齊開足開好國家課程的基礎上,更好地立足校情,明確定位,創建校本特色。三是促進高校特色發展,拓寬專業發展空間。合并第一、二批次,解決社會和考生簡單用錄取批次劃分和評價不同類型高校的問題,促進高校從基于分數的分層招生,逐步走向基于專業興趣的分類招生,推進人才培養質量的提升,推動高校面向經濟社會發展需要,立足學校實際,自主發展,辦出特色。

    追尋偉大的夢想,你不會遇到競爭

    冰心贈葛洛的一首詩中說“愛在左,情在右,在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途點綴得花香彌漫,使得穿花拂葉的行人,踏著荊棘,不覺痛苦,有淚可揮,不覺悲涼?!痹谇迦A園里的所有學子,無論是生活困頓,抑或身體抱恙,都會有“愛” 與“情” 相伴。相信未來的你,也會和活躍在各領域的清華學子們一樣,穿花拂葉,除卻一身困頓,成就自己的不同凡響。

    我呼喊的是我的斗志與昂揚,我做的是我的準備與迎接。以為這種意識作用只有人類才擁有,其實不然。靜而細察,世界萬物都在為自己的未來做著準備呢??次浵佌跊]頭沒腦地來來回回,它們做的不是運動,而是為過冬而準備糧食;那母老虎正在嘶咬著自己的兒女趕它們離窩,那不是無情,而是為它們將來能夠在兇殘的草原上得以立足作好準備;是不是常為溪水猛烈撞擊巖石而心痛呢?其實,它在所不辭,它現在的疼痛只為未來匯入汪洋。

    蜜蜂總忙著采蜜生活,鳥兒總忙著找土搭窩,而人卻總不知在忙點什么……“有目標才會將來”,這是一句廣告語,而我認為這也是我們當今社會應該明白的一句真理,因為人們不能再迷失了,否則社會上就只會剩下一具具只會機械式工作毫無思考的行尸走肉罷了。當我們從落地呱呱啼哭的那一剎那開始,我們就有我們的使命與方向,漫長的人生路上留下我們一個個的腳印,我們又要走到哪里去呢?

    文字看得見,文化看不見;交換看得見,交易看不見;

    68.江戶矢丹枕,感君首贊同盟會;軒亭灑碧血。愧我今招女俠魂。(孫中山挽秋瑾)

    接著的敘述(“我們要”如何如何,“我們計劃”怎樣怎樣),都沒有什么特別的,我們甚至擔心,這樣寫下去,無非是關于母親節盛典的描述,就不是小說了。但緊接著的這一句,卻引起了我們的注意:在“我們”做好了種種“計劃”以后,“我們請母親安排格言和布置裝飾品,因為在圣誕節她是經常干這些事情的”?!趺??“我們”計劃,“請”母親來做事情,而且還有理由:她“經?!边@樣干?這是什么邏輯?

    那么文人雅號的“居士”是什么意思呢? 我們不妨先來看看幾個文人雅號背后的故事。

    結果,陳老師班里的成績并沒有因為大量的閱讀而下降,反而比排在第二名的班級高出三四分,比排在最后一名的班級高出了10分,比年級平均成績高出了5分。

    我今年上小學二年級,由于爸爸長期在國外工作,基本上是我媽一個人把我帶大。

    看不起“拿來”,老想世界第一、填補空白,以致“創新主義”盛行,著實可笑。不要刻意與眾不同,要善于借鑒借力。教育中很多好的做法早已有之,對于大多數學校而言,能把這些好做法充分借鑒和使用就已經足夠。

    在拉薩市第一小學,孩子們興奮地介紹著各自家鄉的傳統佳節。今年10歲的次仁達杰說:“傳統文化是我們民族的特色之處,各類傳統佳節不僅讓我們很好傳承了文化,也向國內外的游人展示了我們燦爛的文化。未來我要好好學習,為更好傳承和弘揚西藏優秀傳統文化做出貢獻?!?

    人生最困難的事情是認識自己。教師首先要看清自己,這是教師在繁重的工作中保持心理健康的一劑良藥。

    13.生叔季世,有豪俠心,報韓椎秦,興劉滅項;絕富貴交,為神仙侶,進履辟谷,拜石授書。(寫張良)

  教育是基礎,教育指向未來。長期從事教育研究,儲朝暉說:“教育對每個人都會有深刻的影響,因為在現代社會的教育是人成長發展必要的外在環境,或者是會產生外在的作用?!?

    人們很容易記住溫總理那慈祥的笑容,那是自信滿滿的他發自肺腑的微笑。面對金融危機,從容不迫;面對外國記者的犀利問題,他依舊笑對。他正如一代儒者,溫文爾雅地處世待人。他的微笑,不也是一種力量么?這是笑對人生的一種力量!

    以“讀書與做人”為話題——《躺著讀書,站著做人》《朋友最真,友情最貴》《讀智慧之書,做有用之才》

    由此可見,縱觀文人這些雅號并結合他們的人生經歷來看,“居士”包含著個人情趣志向的表達。隱含更深層的意思則是:因為正在經歷的挫折、痛苦、無奈,然后萌發一種渴望,渴望歸隱田園,歸隱心靈的意向,從而獲得心安??梢哉f,文人這些雅號,樸素雅致又極富情趣,體現了中國古代知識分子寧靜淡泊的情懷。

    第二節:武以振魂