穩贏平臺

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  九、采用多媒體教學,拓展學習和運用英語的渠道 教師應充分利用多媒體教學,探索新的教學模式,豐富教學內容和形式,使學生在聽覺、視覺上有效結合,擴大信息量,激發學習欲望。 以上是我教學中的反思,作為一名“新生代”教師,我明白要多學習思考,多實踐探索,多反思總結,汲取他人精華,提高自身素質。在教書育人的道路上,我需要付出更多的努力和汗水,只要努力、付出,工作就一定會取得更好的效果。

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 2015年8月來到麗水外國語實驗學校,我是第一年踏上教師行業。這一學期來,在李校的正確領導下,并且得到我們可愛又熱情的語文組(老董、劉老師等8位)的幫助,我圓滿完成了教學任務,在這半年的學習中,思想理論素質和業務水平上都有了較大的提高。我擔任高一(3)班、(6)班的語文教學,為了能更好的保證教學質量的前提下能更好的完成了教學任務。就這一學期的工作總結如下:

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  一、努力提高思想德道水平,端正自身工作態度 熱愛教學事業,自覺向身邊的優秀同志學習,從中吸取營養與力量,進行自我教育,嚴格要求自己。工作態度端正,教風良好,能認真落實學校對備、教、批、輔、考各教學環節的各項規定和知道思想,認真備課,提高課堂教學質量。

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  二、認真探索業務,努力提高自身理論素質 作為語文教師,要有高尚的道德修養,更要有廣博的語文知識。為此我十分重視知識水平的更新和提高。在語文教學上認真學習大綱,學習新課改理論,積極參加麗水市各種教育培訓。自主學習傳統文化與語文教學知識,并通過上網,查閱資料等方式不斷加強自身素質,給自己充電,進一步更新自己的專業知識,不斷正確認識教師的職業道德和師表功能,加強理論素養。

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  三、加強教學基本訓練,搞好常規教學 1、個人備課。 刻苦挖掘拓展知識重點范圍,扎實備課。我在備課時,采用網絡、教材和教案等相聯系的方法并用,使得教學時不斷拓展和順手。在備知識的同時,還要備人,不斷加強“以人為本”的教學建設。通過一個學期的的接觸,基本掌握所教班級語文學科的整體水平,了解學生的實際水平,對癥下藥。

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  2、課堂教學。 在課堂教學中,力求讓學生“感興趣”,使學生在語文學習中享受學習的樂趣,培養學生的語文素養。重視提高課堂效率環節,采取靈活多樣的教學方法,活學活用。學習遠程教育技術理論后,我結合學生實際,采用了“表現性教學方法”,在教學中堅持教師為主導、學生為主體、訓練為主線的原則,努力調動學生的積極性,極大地激發學生的學習興趣,讓學生在愉悅中學到知識,提高能力。發揮學生的主觀能動性,積極性。提高教學效率,克服教學的盲目性、隨意性,一定程度上提高了教學質量。

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  教學中,認真執行學校教育教學工作計劃,把新課程標準的新思想、新理念和課堂教學的新思路、新設想結合起來,轉變思想,不斷探索,收到很好的效果。教學之余,我積極探索,積極主動與語文教學組的同事們討論交流經驗,不斷更新自身教學意識和知識結構。

穩贏平臺經驗

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  3、抓緊抓好批改、搞好各種考試。將語文知識、閱讀訓練、作文訓練等結合。批改作業是教學工作中不可缺少的組成部分,通過批改作業可以了解學生對知識的掌握情況。認真批改作業是語文組的重頭戲,為了提高學生的作文水平,堅持兩周批改一次大作文,批改時全批全改。全面了解學生的作文水平,講評作文時能做到有的放矢,切實提高學生的寫作能力。

穩贏平臺知識

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  考試、測驗是教學的重要環節,積極批改單元測驗,各次測試。進一步了解學生對知識的掌握情況,發現問題,及時解決。做好月考和單元測試的批改,及時正確找到學生的缺陷,有利于更好地促使學生在平時下功夫,鞏固了學生所學,也讓教師對學生學習情況了解得更加清楚。我對教學工作不敢怠慢,認真學習,深入研究教法,認真總結工作,虛心向學習。

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