網絡信譽電玩

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 3、老師原因:簡單處罰 繆科宇從小由于調皮搗蛋,被投訴的次數可以說是十個手指頭都數不清。從小學開始老師就自嘆黔驢技窮,便罰他站壁角:“好好站著,好好反省,放學再回家”。起初,還站得挺好,過沒多久,就開如自得其樂了。老師看見了呢,就立得筆直,做深刻反??;老師一轉臉,瞬間換了副面孔——一會兒跟同學擠眉弄眼;一會兒踮起腳來東張西望;一會兒哼哼唧唧??梢?,這種簡單處罰對他已經毫無效果了。

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  三、對癥下藥,實施措施 (一)、從家庭入手 人創造環境,環境也創造人。環境對于孩子的影響,正如雞蛋與溫度。沒有適宜的溫度,雞蛋永遠也變不成小雞。 1、榜樣的原則。以身作則,身教重于言教,這是家庭教育的最主要的原則之一。俗話說:欲教子者先正其身。這是告誡做父母的要嚴格要求自己,時刻不要忘記旁邊有個正在成長的以你為榜樣的孩子。我與繆科宇的家長約法三章,多花點時間和精力在孩子身上,改變他的不良習慣!。

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  2、教育一致性的原則。兒童的健康成長是學校、家庭和社會諸方面教育共同影響的整體成果。如果各行其事,彼此矛盾或互相抵消,教育是不會成功的。家庭教育也是如此,不但要密切配合學校和老師的教育,使其取得一致。我與馬小杰的家長約法三章:出現了問題就盡量尋找方法去解決,而不是只把責任推給老師,而自己作為家長則無動于衷!

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?。ǘ膶W校入手 自制力是兒童善于控制和支配自己行動的能力,是一種重要的人格特征和心理素質。它可以克服任性、多動的毛病,逐步形成自我控制自我約束的意志和能力,有助于孩子的成長與今后的不斷發展。針對馬小杰自制力差的特點:我常找這個孩子單獨談話。在談話中,我肯定了他的優點,告訴他,他是個思維活躍的孩子,老師非常喜歡他,可就是在課堂上有時有點控制不住自己。如果,他能堅持改正這個小缺點的話,你一定會成為一個優秀的孩子。老師期待著他的表現。孩子有點不敢相信、但又有點欣喜地答應了。而當課堂上他再開小差時,老師一個帶著微笑的眼神,或者是湊到他耳邊低低講幾句話,他馬上就認識到自己的錯誤,帶著靦腆的笑容,改正了。

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 四、個案的教育效果 通過家長、同學、老師的努力,繆科宇的自我控制有了明顯增強,注意力也比較集中了,學習節奏加快了,也掌握了一定的自學方法,作業書寫認真,特別是抗干擾能力,已初步形成,學習也有了較大的進步。

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  五、個案教育引發的思考 教育無小事,事事皆育人!每個孩子有每個孩子的特點,我們老師要便扮演好“心理醫生”的角色,我們要以對學生終身發展高度負責的精神來重視其心理教育,每一位老師都應該明確自己是學生的心理顧問及心理保健醫生這一特殊角色,應及時發現他們的心理問題,利用班集體的優勢和特點,向學生進行心理教育,滿足其心理需求,使他們有理想、有抱負,追求美好的生活,增強承受各種心理壓力和處理各種心理危機的能力,提高心理素質,以迎接未來社會的嚴峻挑戰。培養學生良好的心理素質和健康的人格。要有一顆陽光之心,把它的光和熱灑向每一個孩子,可造就一個生機盎然、綠意蓬勃的美麗世界,讓孩子能更健康地成長.

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 2013年5月,語文主題學習教學經驗及相關理論乘著它神秘多姿的翅膀飛到了松山大地,它初來時,和以往每次課改的形式差不多。當時我帶著應付與不屑的心理參加了語文主題學習經驗交流會,在交流會上有具有豐富教學經驗的教育專家,有高屋建瓴的推動語文主題學習開展的領導,還有從教多年的一線語文教師,他們都繪聲繪色的闡述了自己自實施語文主題學習以來的心得、感悟和經驗理論,有的一線教師還展示了部分學生的優秀成果?!安粫质且欢芽赵?,擺擺樣子的吧?”

網絡信譽電玩經驗

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  我在心里畫著問號。但當天下午的觀摩課卻讓我對它刮目相看了!我發現40分鐘的課堂上學生卻能閱讀4篇左右的文章,而且能跟著老師的思路,通過剔主線、抓重點的方式,找到多篇文章的共同點,再以聽、說、讀、寫等基本技能來完成一課的學習目標,徹底改變了以往學課文咬文嚼字、字斟句酌的教學方式,學生在得到多方面訓練的同時,扎扎實實地擴大了閱讀量,增加了字詞積累量,這樣的課目標清晰、簡捷,實現起來也比較輕松,只在40分鐘的課堂上就實現了課外無法達到的閱讀量,這簡直是神話!從此語文主題學習的種子便在我的心里種下了,只等待適宜的機會讓它在我的課堂上破土發芽。

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 回到學校后我把我的學習體會簡單的向我的學生做了匯報,學生聽到后也覺得不可思議,一節課學完4篇文章,怎么可能?但我對他們說:“我們試一試!”于是我便開始了我的語文主題學習的探索之路。由于此時學校還沒有全面啟動語文主題學習實驗,所以要想獲得更多的這方面的資料和借鑒,只能我自己到網絡上查找,于是我邊摸索,邊實踐,邊思考,邊前進,從一篇課內文章帶一篇課外文章,到帶兩篇課外文章,從1+X模式到X+1模式,我嘗試了很多。有時課堂容量偏大,就成了囫圇吞棗;有時選擇的文章有不妥之處,就成了生拉硬拽;有時由于設計不周,就成了拖泥帶水,正當我困惑、徘徊之際,系統、深入學習語文主題學習的機會來了。

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