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錢塘平臺

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  江水東逝,人去樓空,世間變化無常,一切都留不住,一切也靠不住,身體總會衰敗,工作也會失去,親人朋友也會離去,何必為這些失去的而傷懷呢?當再次看到黛玉葬花時一笑而過,花謝了還會開,冬去春還來,一切都是有盼望的,又何必再兒女情長,英雄氣短呢?別忘了我們還有那個美好的盼望,還有一個美麗的家鄉,這才是永恒不變的。所以當我們要舍下時,失去時要慷慨大義!主說:“你們要剛強,要做大丈夫!”既然是大丈夫,那么凡事拿的起,放的下,又何必把屬世界的看的太重呢?因為我們沒有帶什么到世上來,也不能帶什么去(提前6:7)。況且失去一樣時我們同時會得著另外一樣。

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  上學時一次老師對我說:“你作文里好句子雖多,但整體上亂七八糟、一塌糊涂,原因在于你舍不得刪除?!崩蠋煹囊痪湓掽c開了我的心,原來刪除也是一種美,刪除了才會精一,刪除了也是一種得著,問題在于我們是否舍得刪除。當硬盤里文件太多,又太亂時,我們也常常會刪除一些。那么在生活中,當我們每周工作生活安排的緊緊時,我們是否也舍得刪除一些呢?

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  我們是不是把已養成習慣的看電視、聊天、玩游戲等舍得刪除呢?我們是不是把一些繁瑣的無意義的社交應酬舍得刪除呢?硬盤里的無用的文件刪除了才會有更大的空間,可以容納更多有用的文件,我們生活里把無意義的刪除了,生活才會變的更加的精純,才能有更多的時間和精力去體悟上帝那美麗的話語,有亮光去照別人。

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  我們可能放棄一些打球的時間用來靈修,我們也可能舍一些錢財給貧窮的人…., 外面的舍是有形的,我們可以看的見,那么我們里面的舍呢?“你要保守你心,勝過保守一切,因為一生的果效,是由心發出?!保鹧?:23) 看來一切皆由心而出,所以外面的舍僅僅是一種表現形式,里面的舍才是關鍵的,然而人的心又是最詭詐的,隱藏的極深,有時候連我們自己都不可捉摸,我們隨時都可能受其他的影響而爆發出自我意識里的貪婪、氣憤、怨恨、傲慢、自私…….,雖然我們是上帝新造的人,然而內在素質里仍有那么多殘留的雜質、渣滓。

錢塘平臺軟件

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  舍掉自己,如煉金一般艱難,但只有這樣才能將人的一切倚靠除去,在此所有雜質、渣滓,以及自己一切自私的東西都除凈了,好像金子被煉凈一般,才能發出亮光來。從前的時候是滿了自己的見解和主張,現在就順服像孩子一般,再也不自作主張了,一切按神的旨意去做。以前一點小事就要和神相爭,現在什么都不爭了,自然地順服神,一點也不勉強,一點也不作難,壞脾氣、壞性格也被磨去了。當我們舍掉自己后,神才能進入我們里面做主,做王,這也才是我們真正地得著基督。舍與得就是這樣的奇妙和公義!

錢塘平臺步驟

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  弟兄們,我們生命里還有哪些東西需要舍掉?我們是否舍得掉呢? 古人云:“詩言志”?!爸尽奔粗冈娙说闹鞠?、抱負、思想感情等。閱讀鑒賞詩歌就是要去把握作者的這個“志”,從而陶冶情操,純凈心靈,提高文學修養。然而詩以抒情為本,作者情感的抒發往往比較含蓄、隱晦,這就為我們的鑒賞帶來了難度。那么,我們該通過什么方式才能步入詩的殿堂,獲取美的享受,從而不斷“提高我們的語文素質”呢?下面就我的教學實踐,談談我的看法。

錢塘平臺解釋

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  一、加強朗讀,感知詩歌的音樂美。 詩歌是一種節奏感強又有韻律的文學樣式,因此,加強朗讀,不僅有助于我們對作者情感的把握,也可以從中獲取音樂的美、畫面的美和情調的美。但在朗讀時,應注意以下兩點: 1、要把握詩的節拍和韻律。如徐志摩的《再別康橋》第一節: 輕輕的/我/走了 正如/我/輕輕地/來 我/輕輕地/抬手 作別/西天的/云彩

錢塘平臺經驗

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  第一、三、四行都是三個節拍,第二行是四個節拍,大體上是整齊的。同時,詩行中和詩行之間的音節的聲調抑揚有致,加上“來”“彩”兩字押韻,就有了音節回旋之美。并且還有“輕輕的”這個疊字反復出現奠定了詩歌舒緩輕柔的調子,流露了詩人流連忘返的依戀,又暗示出一絲綢悵而傷感的情緒。把握了這些節奏的快慢,語音的輕重、高低,我們就會讀出詩歌的音樂美來。

錢塘平臺知識

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  2、要有感情地朗讀。 詩人的思想感情,或喜悅、或憂傷;或憤怒,或悲哀;或思念,或憧憬;或贊揚,或遣責……無不傾瀉在詩的字里行間。這就要求我們要結合詩歌的寫作背景,深刻地理解詩的意境,同時充分調動自己的情感,展開聯想發揮想象這樣才能體味詩中的繪畫美情調美等。

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