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  我的家鄉——同安,自然條件優越,物產資源豐富。特別是家鄉的龍眼更是飲譽中外。 龍眼,因其八月成熟,八月又稱桂月,且其果實呈球形,故又名桂圓。它還有其它名稱,如“驪珠”、“燕卵”等。那么,同安人為什么稱之為“龍眼”呢?據傳,古時同安一位少年與惡龍搏斗,龍的眼珠掉在地上。不久,那地方就長出一棵樹,樹上結出了顆顆果子。后來,人們為紀念這位少年的功績,就把樹上結出的果子叫做“龍眼”。

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   每到龍眼成熟的季節,龍眼樹上就綴滿了湯圓大小的淡黃色或褐色果子,累累果實壓彎了枝條。遠遠望去,就像一座座鑲滿黃色珠子的綠葉帳篷,漂亮極了! 輕輕剝開龍眼的外殼,一股濃郁的香味撲鼻而來,讓人垂涎欲滴。那嫩白而透明的果肉,像一顆顆無瑕的珍珠,使人急于品嘗。放進嘴里一嚼,更是汁水四濺,香甜可口,令人百吃不厭。 龍眼味道鮮美,營養豐富,藥用價值很高,因而被稱為亞熱帶的“長壽水果”。明代的李時珍曾說過:“龍眼大補”,“資益以龍眼為良”。據科學家研究表明:龍眼的可溶性物質中,含葡萄糖24.91%,蔗糖0.22%,蛋白質5.6%。此外,還含有磷、鈣、鐵和多種維生素。龍眼具有開胃益脾、補血安神的功效,是用來治療體虛貧血、神經衰弱的珍貴補品。

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   改革開放以來,許多有遠見的同安農民承包了荒山,大量種植龍眼,同安已成為全國五大龍眼生產基地之一。家鄉的龍眼為家鄉人開辟了一條致富之路。 2.品讀 作者開篇引出說明對象龍眼,接著依次介紹它的得名、色、形、味、藥用價值、種植情況,條理清晰。對這些特點,也并未平均使用筆墨,而是詳寫龍眼的得名和藥用價值,略寫其它。做到了重點突出,主次分明。 另外,多種說明方法的運用,也是本文的一大特色。文中作者綜合運用了引用、比喻、列數字、詮釋等多種說明方法,前兩者有龍眼由來的傳說及李時珍的評價;比喻有龍眼綴滿枝頭像“鑲滿黃色珠子的綠色大帳篷”、果肉像“無暇的珍珠”。這些說明手法的運用,使說明生動、形象,又富有趣味性。

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  1.原文 家鄉的元宵節 月十五這一天,我們全家人回家鄉歡度元宵節。 俗話說得好:每逢佳節倍思親。我的家鄉雖然偏僻,但這一天出門在外的人幾乎都回家,所以家鄉到處人來人往,歡聲笑語。 進家片刻后,我隨媽媽去點香。我們要點的可不是普通的香,它有一根柱子那么粗大,一米多高,而且這一柱香非常精致漂亮,表面有一條張牙舞爪的龍盤著,那條龍栩栩如生,正要騰空而起,真是“神龍盤玉柱”。到了大宗祠,這里早已香煙裊裊,許多人都在拜佛,以求平安。我們來到自己的那一柱大香前,只見盤在香上的龍張著大嘴,好象要來一招“靈龍吐珠”,又像是對我們說:“主人,你們終于來了,我已經等很久了,快把我點上吧!”大伯和二伯合力將桶和香搬到一邊。接著二伯拿出隨身帶著的一瓶油,倒在香的最上面,然后點著火。頓時,微小的火苗就迅速變大,變成一條火龍。很快油燃燒完,火滅了,“龍香”上不停地升起縷縷煙霧。

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   點完香,我們又來到二伯家門口,吊上鞭炮,等待歡慶游行的隊伍的到來。聽二伯講,村里有個習俗,就是每逢元宵佳節的時候,鄉里都組織迎春游行,游行的隊伍來到哪家門前,哪家就要放鞭炮。所以游行的隊伍所過之處,鞭炮噼里啪啦地響個不停。二伯正談著,游行隊伍已經來到門口,只見長長的游行隊伍像一條長龍,東不見頭,西不見尾,踏著平坦的村道緩緩向前進。有的吹橫笛,有的彈琴,有的打鼓,還有的扛錦標,錦標上寫著“萬事如意”、“國泰民安”、“風調雨順”等吉祥大字。我正看著,爸爸已經點響了鞭炮,噼里啪啦地響了起來,鞭炮聲伴著歡慶隊伍動聽的笛聲、琴聲、鼓聲,組成了一首歡慶元宵的歌。 望著緩緩離去的游行隊伍,我想:元宵的慶?;顒?,不正象征著人民的日子蒸蒸日上,祖國繁榮昌盛嗎?看到這樣熱鬧非凡、歡聲鼎沸的景象,我情不自禁地在心里大喊:“我的家鄉,我愛你!”

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   2.品讀 小作者在選材上可謂頗費心思,“點香”這個場面給人以莊嚴、肅穆、沉靜的感覺;“迎歡慶隊伍”卻是一個熱鬧非凡、歡聲鼎沸的景象。這一動一靜結合得恰到好處,給人以身臨其境的感覺。文章措詞準確,文句流暢,“神龍盤玉柱”、“靈龍吐珠”等更是作者豐富想象力的展現。最后,油然生發出一種感慨,使景與情自然地融合在一起。 學情把握 很多人認為平時積累的素材很難運用到寫作中去,覺得將這些材料巧妙運用到文章中有難度,其實這主要是因為對平常的生活沒有進行深入思考,對生活的感情不夠深刻,無法其內化為自己的積淀,變成與自己血肉相連的東西。而做到這一點,關鍵要對生活和寫作“有心”,做一個有心的人。

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   有心的作者一要處處留心生活,尤其不能忽略生活中看似瑣碎的小事;二要用心體悟,對于觀察到的人與事,能以獨到的眼光審視和思考,從而獲得自己的體會;主要靜心筆錄,就是靜下心來,將自己的心情和體會用筆記錄,寫日記是一種很好的形式,只有這樣才能真正體會到生活的真諦,才能將生活的素材呢內化為自己的生活積淀。 導寫方案 A. 作文題 俗話說:“親不親,家鄉人;美不美,家鄉水?!睆男〉酱?,家鄉始終伴隨著我們一路走來,放眼家鄉的秀美景色,放眼家鄉的風土人情,無不浸潤著濃濃的鄉情。請以“我家鄉的 為題寫一篇不少于600字的文章,著重介紹家鄉給你印象最深的節日或最有特色的風俗習慣。

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   B. 審題123 這是個半命題作文,因可供選擇的話題范圍極其寬泛,所以每個同學都有話可說。橫線上的內容可選填家鄉的某個節日,如清明、除夕、元宵節等,也可填寫家鄉的某種風俗習慣,如過年吃餃子、端午吃粽子、中秋吃月餅等,但這些也許還不夠個性,在你的家鄉若有什么獨特的風俗習慣,不妨把它寫出來,別人眼睛定能為之一亮。 C. 導寫123 一、突現習俗的特色 “百里不同風,十里不同俗?!币虻赜虿煌?、生活習慣的差異,家鄉的民俗風情又各有特點。如本單元學習的幾篇文章,《云南的歌會》因其承載著濃郁的民間文化氣息而讓人駐足觀望,《春酒》《端午的咸鴨蛋》因其飽含著濃濃的故鄉情思而讓人回味悠長,《吆喝》因其記錄了那個特定時代的生活而散發著永久的魅力。要想寫好這篇作文,就看你能不能把你所要展現的家鄉的特色突現出來。

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   二、強調自我的感受 標題為“我家鄉的”,因題目中含有一個“我”字,所以在作文時一定要注重寫出個人的真實感受。這就要求在選材時要從自己的身邊入手,所寫事例最好是自己親身經歷過的。如琦君的《春酒》記敘的就是自己對童年一段美好的回憶。文中寫到“八寶酒”時,“我端著、聞著,走來走去,有一次一不小心,跨門檻時跌倒一跤,杯子捏在手里,酒卻全灑在衣襟上了”一句,把“我”對春酒的吝惜之情淋漓盡致地刻畫了出來。 三、運用多樣的表達 記敘文以記敘和描寫為主,但往往也離不開議論和抒情。作文時,若能在文章的恰當位置穿插一兩處議論和抒情,不但使文章起承轉合自然,結構靈活,而且能鮮明地表現中心、增強文章的感染力。

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