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138體育

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    一是培育高校大學生思想政治教育特色項目。搭建鼓勵高校大膽創新思想政治教育工作模式的新平臺,引導高校建設持續時間較長、具有示范作用、學生喜聞樂見、有良好育人效果的大學生思想政治教育特色項目,增強思想政治教育的針對性與實效性。每年遴選和立項建設50個省級大學生思想政治教育特色項目。

138體育方法

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   二是打造大學生思想政治教育新品牌。首先是打造湖南省大學生德育實踐品牌,探索建立大學生德育實踐保障體系與實踐育人長效機制,鼓勵和引導優秀大學生團隊或個人,利用寒暑假和課余時間開展德育實踐。每年立項資助200個省級大學生德育實踐項目。其次是實施特優大學生培養項目,立足于培養馬克思主義堅定信仰者和杰出領導人才的目標,在高校推薦的基礎上,每年暑假組織一批政治素質優秀、學業成績優異、具有較強領導潛能,在學生中有影響力的優秀拔尖大學生進行培訓。培訓分專家授課、討論交流和社會考察等環節,并從中擇優組織湖南省優秀大學生巡回報告團在省內高校巡回講演,每年選拔培訓200人。

138體育工具

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    三是建設校園文化精品項目。鼓勵高校針對學生特點,創新校園文化建設的內容載體和體制機制,努力形成具有社會主義特點、時代特征和學校特色的校園文化精品項目。每年立項建設50個省級校園文化精品項目。

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    四是提高大學生心理健康教育服務水平。引導全省高校大力開展合格心理咨詢室建設,每個校區均建成一個具備個體心理咨詢室、團體心理輔導室、心理測評室和心理宣泄室等功能齊全的合格心理咨詢室,為全體大學生提供主動、便捷、及時、有效的心理咨詢服務。每年立項建設50個左右。同時積極開展心理健康教育專職教師研修,以提高業務水平和調理身心健康為目的,定期舉辦高校心理健康教育專職教師研修班,每年培訓100名。

138體育軟件

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    五是推進大學生思想政治教育工作隊伍建設。進一步配齊配強專職輔導員隊伍,提高輔導員隊伍素質,拓展輔導員發展空間。以全省5個高校輔導員培訓基地為依托,每年各舉辦5期崗前培訓、專題培訓和高級研修,培訓輔導員1200人。繼續與省人事廳聯合開展省級大學生思想政治教育工作十佳先進個人與十佳優秀領導者的評選,定期評選表彰百優輔導員、優秀學生工作部門、思想政治理論課教學部門及先進個人。以考評工作實績為重點,完善思想政治教育工作人員專業職務評聘辦法。

138體育步驟

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    六是深化大學生思想政治教育研究。針對大學生思想政治教育工作中的難點、熱點問題,繼續與省哲學社會科學領導小組聯合開展高校思想政治教育研究課題立項工作,實施重大項目委托研究工作,資助百優輔導員結合工作開展研究。進一步加強研究的過程管理,提高研究質量,引導高校加大思想政治教育科研力度,不斷提升大學生思想政治教育工作水平。

138體育解釋

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    進入新世紀以來,隨著國內外宏觀經濟環境的變化,寧波市迫切需要推進發展模式轉型,使經濟社會發展向主要依靠科技進步、勞動力素質提升、管理創新轉變。2005年,寧波市召開科教大會,發布了《關于加快構建服務型教育體系 增強服務地方經濟社會能力的若干意見》,作出構建服務型教育體系的戰略決策,提出建成比較完善的應用型人才培養體系、建立運轉順暢的產學研結合體系、健全形式多樣的教育培訓服務體系,提高高等教育對經濟社會的人才支撐能力、知識貢獻能力和學習服務能力。通過服務型教育體系構建,寧波市高等教育展現出蓬勃的生機與活力,形成了自己的辦學特色,呈現出四個鮮明特點:

138體育經驗

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    一、以搭建平臺、項目引導為主要手段的地方政府管理高等教育新模式   隨著高等教育在地方經濟社會發展中發揮越來越重要的作用,地方政府的辦學積極性明顯增強,形成了中央、省、地(市)三級辦學,中央和省兩級管理(以省為主)的宏觀管理體制。寧波市通過應用型專業人才培養基地建設等搭建平臺,加強項目投入,同時實行分類指導,引導高校更新辦學理念,明確辦學定位,強化服務方向,形成學校特色,有效解決了巨額投入與管理權限不足的矛盾,完成了從管理高校向管理教育的轉變,是對目前高校管理體制的延伸與有益補充,在整合教育與社會資源、推動教育與經濟聯動發展上發揮了重要作用,實現了高校發展與經濟社會進步的雙贏。

138體育知識

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    二、高校、企業、政府三方互動的高校應用型人才培養新模式   高校在應用型專業人才培養基地建設的帶動下,逐步形成了以服務地方經濟為宗旨,以高技能人才培養為核心,學校、企業、政府“三方聯動”,合作辦學、合作育人、合作就業“三位合一”,具有鮮明區域特色的應用型人才培養新模式。高校充分利用企業資源,發揮行業、企業在辦學、育人、就業中的作用,企業參與人才培養的全過程,開展“學工交替”、“項目化教學”等多種形式的校企合作,共同開展人才培養。在甬高校迄今已與500余家重點骨干企業建立了合作關系。地方政府出臺優惠政策,市人大立法制訂了《寧波市職業教育校企合作促進條例》,市和縣(市)、區人民政府設立職業教育校企合作發展專項資金,為校企合作積極搭建平臺。

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