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前程似錦英語

文章來源:本站原創

2019年05月17日 12:37

    教室中曾經的吵吵鬧鬧,曾經興奮的尖叫,曾經留下的淚水,老師在黑板上寫字,隨著夕陽翩翩起舞的粉筆灰,曾經的一切一切,都由一間小小的教室見證著。

    一對中年農村夫婦,丈夫陪同妻子到城上大醫院看病,晚上,他們來到城市的某個公園。

    閱讀下面的材料,按要求作文。

    例1淡泊以養生

    太陽藏到山了后面,消失不見了,天邊飄著幾朵淡紅的云,它們越來越暗,越來越暗,我繼續向前奔跑,越來越慢,越來越慢,終于踉蹌著倒了下去,我回頭望了一眼奔跑的孩子們,他們嬉戲打跳就象我曾經那樣。我微笑著低下了頭,最后一次親吻我人生的跑道。

    驛外斷橋邊,寂寞開無主,已是黃昏獨自愁,更著風和雨。無意苦爭春,一任群芳妒。零落成泥碾作塵,只有香如故。

    此時此刻,我坐在高考的考場里。想著父親臨終前的話:考上清華北大,揚名立望。無數個臆想的情景在我的眼前閃現。通知書下發了,縣長一聲驚訝:這是咱們縣的第一份北大錄取通知書??!這是誰家的孩子呀?“這是我們村的!這是我們村的!”村長滿臉的自豪。鑼鼓聲,鞭炮聲,間雜著人們的嘖嘖聲,高音喇叭里一遍遍播放著:王守道老師的兒子被北大錄取了。到處都是橫幅:熱烈慶祝王揚名同學被北大錄取。熱烈慶祝柏崗中學王揚名被北大錄取。熱烈慶祝柏樹村的王揚名同學被北大錄取……全縣的父老鄉親,沒有一個不知道有個叫王揚名的。我的母親,四十七歲成了寡婦,受人欺凌,遭人白眼,但今天,她的兒子考上了北大,她也有了地位,有了名望,沒有誰不抬舉她。(此處的渲染,是為了突出“君子愛名”中的“愛”字,因為愛,所以要“取”,所以下文要寫的就是方法問題了——“道”)

    23《20世紀西方美學名著選》蔣孔陽主編,復旦大學出版社1987年版

    屬孫猴的 —— 說變就變;轉眼就變

   他又問:那些命運線在哪里? 我機械在回答:在我的手里呀。他再追問:請問,命運在哪里?

    無論是命題作文、半命題作文、話題作文、給材料作文,還是另外形式的作文題,學生拿到作文題的第一要務就是審題。審題審什么?如果是命題作文,學生拿到題目,首先要在心里問:這是一篇寫人的?記事的?寫景的?狀物的?還是說理的文章?然后根據其中一點來確定文章的體裁,寫人記事寫景的寫成記敘文,狀物的既可寫成記敘文也可寫成說明文,具體做法視情況而定,說理的寫成議論文。如《在陽光燦爛的日子里》,根據上面的方法,可以確定這是一篇記敘文,具體寫在陽光燦爛的特定情境下的景、人、事。半命題作文在將題目補充完整后,按照命題作文的方法去操作。而對于話題作文和給材料作文,一般要從所給的材料中去找關鍵性的字詞句,然后精擬題目。確定了題目后根據所適用的文體來寫作。每種文體都有自己的特點,一般來說,寫人的記敘文要采用如外貌描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫、細節描寫等人物描寫的多種方法來刻畫人物性格,從而表現人物的思想品格。記事的記敘文一般來說要按照記敘文的六要素時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果等方面去寫,透過事情來揭示生活的一定事理,使人看了以后能有所啟示。議論文要根據議論文的一般寫作思路來構思,即回答三個問題:是什么?為什么?怎么樣?根據自己贊成或反對某個觀點確立文章的中心論點,然后通過收集事實論據和理論論據來證明自己的觀點。

  “意境深遠”,是考場作文的較高境界。

    要讓班主任的教育深入學生內心,班主任的威信極其重要。班主任要對學生進行心理上的調節,一個先決條件就是學生應認可老師。師生間一切相斥的,不相融洽的因素,都會讓班主任的心理調節教育起不到應有的作用

    在分析的基礎上,未來有可能出現的問題:……

    我真的沒有天份安靜的沒這么快,我會學著放棄你是因為我太愛你?!栋察o》

    29。為理想今日埋頭遨游書海甘寂寞,酬壯志明朝昂首馳騁碧宵展宏圖!

    6《馬氏文通》馬建忠著,商務印書館1983年版

    乍然,他的眼前出現一把鐵戟。

    二、巧借修辭添生趣

    據調查了解,當今中學中有部分學生缺乏遠大理想,缺乏自立能力,缺乏奉獻精神,利己主義嚴重。且由于他們處于生長期,心理、生理都不成熟,學習、生活諸多煩惱積壓在心內,產生了不必要的焦慮,孤僻,自暴自棄等心理問題。

    (三)營造吉祥文化

    我生下來是一個殘疾人。我一次又一次地坐上長長的火車去治我的病。我感覺自己就像一葉扁舟,漂泊在人生的大海里,沒有羅盤沒有人指引方向,隨波逐流,不知將會飄向何方。我也曾無數次地想抱住母親大哭一場,可是我沒有,因為我明白堅強的字典里沒有眼淚。當我疼痛時,我努力挺著;當我苦惱時,我也堅強地挺著。我沒有喪失信心,生命也就沒有放棄我。我努力學習,學習一切知識,嘗試各種寫作,創造不朽的篇章。

    人生最煩惱的是爭名利。人生最大的罪過是自欺欺人。

    1、幸福其實很簡單,幸福就是帶著滿足的心生活,就是能夠關愛別人,就是能夠諒解別人,就是能夠理解別人,你讀懂了,你用心體會了,你就會覺得幸福其實很簡單。

    其二,胡錦濤主席身著的中山裝,讓紅色文化世代傳承。中山裝以偉大的革命先行者孫中山做臨時大總統時穿用而流行于世,故稱中山裝。毛澤東主席對“中山裝”很欣賞,他一直堅持穿中山裝,因而國外朋友又稱中山裝為“毛式制服”。中山裝,曾一度被世界公認為中華人民共和國的“國服”。中山裝作為中國人一度推崇的常式禮服,它同時也承載著一種文化,一種禮儀,一份民族自尊和自豪感?,F在世界各國大體上都以穿西裝為主,但在節日或重大慶典活動時,各民族的人都要穿上自己的民族服裝。中國的近代史是一部充滿血淚被列強欺侮的歷史,失落的文明應該找到重新傳承的文化血脈。當中華民族解開歷史迷霧所制造的民族自悲情結,以整個中華民族文化源流交融的大視角來看待曾在中國人身上深深打下烙印的中山裝時,就會發現中山裝離我們的生活雖然有點遙遠,但其文化的密碼卻在現代中國人的精神生活中得以保存下來,比如人權思想、革命精神或民族復興精神,它其實是喚醒集體文化記憶的最切實而有效的方式。中山裝,使國民一度找回了失落了一個世紀的自信;中山裝,更讓國人再次感受到了由血與火浸染成的紅色文化的力量。

    12、為你彈奏蕭邦的夜曲,紀念我死去的愛情,而我為你隱姓埋名,在月光下彈琴?!兑骨?/p>

    示例:

    62.惡口永遠不要出自于我們的口中,不管他有多壞,有多惡。你愈罵他,你的心就被污染了,你要想,他就是你的善知識。

    自古為國為利赴湯蹈火的人不勝枚舉,而最終能夠擔當重任的卻屈指可數,空有一腔熱血而無智慧為羽,終一無所獲,自然擔當不起家國重任。不禁遙想墨子,那個堅持為民請命的男子,奔波四十余天,面對已在趕制武器的敵國,赤手空拳的他該怎樣應對才能擔當百姓付與他的希望?墨子自不是莽撞之人,他用智慧與公輸盤設戰,九守而無一??;用智慧與君王相談,終打消了攻宋的企圖,是智慧使墨子成就了一世美名,更是智慧使墨子擔負起救國救民的重任。

    渭南市下吉中學2011級1班郭曉

    美國著名的房地長大鱷唐納德?特郎普在上世紀90年代因為金融風暴的影響,負債好幾億美元。他甚至在街邊指著一個乞丐對他老婆瑪拉打趣道:“他比我富有好幾億!”一片蕭條的曼哈頓房地產業,一位又一位巨頭倒下。面對媒體的口誅筆伐,唐納德減去了對前途的擔憂,減去的對現狀無奈的情緒,專心致志于工作。果然,他東山再起,再次成為世界房地產的首富。后來,唐納德自己回憶道:“當時我真的很痛苦,但我頂住了壓力,我不再去想現狀是多么的糟糕?!?/p>

    所謂“明點”,即緊扣標題,直接說明、解釋標題的含義。如2007廣東卷《傳遞》,有考生寫《薪盡火傳》一文,開頭寫道:人的骨肉最終必會化為塵土,但是人類偉大的精神卻可以萬世地傳遞下去,這便是薪盡火傳的意思。傳遞,是生命最熱烈的燃燒。這里直接點明“薪盡火傳”四字的深刻含義。如本次作文《擔當》,有作文開頭寫道:擔當,是接受并負起責任。無論個人還是國家、民族都應當勇于擔當。這里開門見山,直接點擊“擔當”一語。

    猴子戴禮帽――假充文明人

    譯文:聽到別人指出自己的過錯,就感到高興。

    湯顯祖:明代戲曲家,著有《牡丹亭》。明代戲劇又稱為“傳奇”。

    或許我們并不能像前兩位成功人士那樣“輝煌”,或許你今天剛經歷了十幾家公司的拒絕,或許你今天剛與戀人分開,或許你剛經歷破產甚至無家可歸,你覺得落魄、孤獨、無助……你覺得前方一片黑暗,你覺得你再也沒有力氣站起來……

    因為無權無勢的曹劌,其“遠謀”能充分發揮,取得成功這都是莊公的功勞。就文章交待來看,決不能排除莊公大力支持這一因素,也就是說,莊公的“任人唯賢”是長勺之勝的必不可少的先決條件。

    【朔漠】指北方的沙漠,也可單稱“朔”,泛指北方?!恫刹菟帯罚骸八纺畡t桃李夏榮?!薄赌咎m詩》:“朔氣傳金柝,寒光照鐵衣?!彼窔庵副狈降娘L?!读纸填^風雪山神廟》“仍舊迎著朔風回來”,指北風。

    牧羊人沉默了一會兒,然后對兩個兒子說:“只要你們想,你們也能飛起來?!?/p>

    我深知母親做鞋的不易,因而對每一雙布鞋都特別珍惜。但有時我也會虛榮,虛榮得讓自己都無法相信……

    年老時,疾病宣判了我的生命期限我對孩子說,曾經擁有是我的福運終要告別才是生活的常態……

    孫猴甩掉緊箍咒 —— 無法無天

    【獲獎題】(2009?湖北荊州)古詩文默寫。

    考生在擺事實講道理的圍城里,往往是事例與結論的簡單相加,缺乏基本的分析,事例與道理論證油水分離,這是萬萬不行的。議論文要顯示出說理的深度,議論的過程中對所選用的事例材料進行道理層面的深度開掘非常重要。歸結起來,還是有法可循的:

    古人說:“用土地侍奉秦國,就好像抱著柴草去救火,柴不燒完,火就不會滅?!边@話說對了。

    《萬有文庫》 《四庫叢刊》 《漢譯世界學術名著叢書》 《中國音樂文物大系》《20世紀心理學通覽》叢書 《往事與回憶》傳記叢書。

    山脈能阻隔天高地遠,卻阻隔不住深深思念;經緯可拉開距離,卻擋不住真摯情感;歲月可流逝華年,朋友再遠也會親密無間。春節來臨送去我的祝福片片!

    在面對新的學校、新的同學和老師、新的班級以及新的學習任務時,學生的反應可能是復雜的,心理上也可能會出現一些不適應。

    追求完美是人的天性,無人能夠改變。但“沒有最好只有更好”.完美是無止境的,所以何不與完美保持一段距離,在遠處欣賞它呢?就像美好的烏托邦夜空有彗星劃過.留下一道美麗的軌跡。還像好友之間客氣的道謝,保持著禮貌。更像我們仰望星空,將那寶石般的星星映入腦海!

    其次,“屬”確實能和“囑”構成通假,但也僅限于“托付、依托”與“叮囑”二義,如: