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青島市公安局長

文章來源:本站原創

2019年05月17日 12:37

    考場作文,無論是什么類型的題目,都有一個審題的問題。今年的高考作文是關于汶川地震的材料作文,題目列出了六個和地震相關的小材料,每個材料可引申出若干個主題,因此審題相對容易,在立意上給考生留出了充足的選擇余地。但來自閱卷一線的消息稱,我省百分之八九十的考生選擇了“愛心”主題,并且大都是對所給材料的擴寫。結果可以想見,單一的“愛心”主題和單調的寫作模式讓閱卷老師反感,這類作文自然難以得到高分。之所以出現這種情況,一方面是由于材料中的“愛心”二字,容易對考生形成誤導,讓考生以為“愛心”就是最準確的立意;另一方面,同學們在審題立意上缺少膽略:在審題上過于求穩,一葉障目,不見森林,覺得寫“愛心”肯定最保險,結果立意千篇一律,毫無特色;在具體操作上,眼界狹小,不能跳出材料看世界,只是圍著材料打轉轉,把材料擴寫一番就完事,缺乏深度亦無廣度。因此,考生審題還要多一些自信,敢于放手去寫。

    “我,忘帶鑰匙了?!?/p>

    猴子偷瓜――連滾帶爬

    猴子耍扁擔――胡掄

    12\另類的光彩

    也許我的心理年齡已經有些老化了。我發現我現在越來越缺少與人理論個高低的興致。我總是覺得:對于生活中的許多事情,不是我寬不寬容的問題,而是我面不面對的問題。如果這件事情與我無關,我就可以不去面對或以沉默面對,如果這件事情與我無關,我就必須得去正面面對和認真面對,如此而已。

    三是他的課外知識面寬。他平時喜歡讀《讀者》、《參考消息》、《軍事天地》及其它一些自然科學雜志。這些東西的閱讀,拓寬了一個理科生的文化及自然科學的視野,這樣他就有了豐厚的知識儲備,有助于應對各科考試中的一些信息題、背景題。

    如同學爭吵,想動手打人時,也可以反復暗示自己“千萬別動手,要冷靜”。如步入考場感到緊張時,可以反復暗示自己:“沉住氣,別緊張?!边@樣久而久之,緊張的情緒就會松弛下來;這樣,久而久之,也能遏制感情的沖動,避免不良后果。

    有作業,自己做。

    一、形象的鑒賞

    故事、情節

    4. 報紙、雜志、電臺、電視臺的欄目與板塊名稱,用書名號標示。

    穿越千年,他輕盈地立于一角。主公一聲:“誰能出使?”一個在眾多食客中毫不起眼的小伙子站出來,“我能!”他沒有等待別人舉薦,也沒有謙遜地說“何德何能”,更沒有心安理得地食俸而安于“平?!?。他在想,我有能力,如果我不表現自己,那么,我的存在就失去了意義。一個自薦的毛遂漂過長河,告訴了我“不能埋沒自己”。

    積累善行養成高尚的品德,那么精神和智慧就得到提升,圣人的心境由此具備。

    十一、高二三聯考時我分管的年級200%和160%完成縣局任務,所有學科均居全縣第一到三名,以至在縣局高二年級考核優秀教師人數縣局給予我們傾斜??梢赃@樣說我一年來分管的高三高二沒有一次不完成縣教育局和學校的任務。

    一、團體戰術。我在高考中之所以能取得較好的成績,主要是我采用了“團體戰術”。這一戰術的理論基礎是“木桶原理”也就是說一只由許多木片釘成的木桶用來盛水,而各木片長短不一。木桶的盛水量并不取決于長木片,而是由短木片決定。我們的學習也像是用這樣的木桶來盛水。我們的總成績并不取決于優勢科目,而是看自己弱科與他人的相比是否占優勢。要想在高考這樣空前激烈的競爭中取勝,就必須及時彌補自己的弱科,在各科都較強的情況下發展自己的優勢科,這樣各門功課就形成一個團體,合力出擊。有些同學深知自己的弱科會在高考中拖后腿,但他們卻采取了回避挑戰的態度,全力發展優勢科,試圖以此在考試中占據優勢地位,結果往往是優勢科沒有提高多少分,弱科卻“損失慘重”。這也從反面說明了采取“團體戰術”的重要性。從我個人而言,數學、英語、語文算是優勢科,歷史、政治成績平平,它們無疑是我的弱科。在校領導“團體戰術”思想的啟發下,我在復習階段每天都花大量的時間看歷史、政治,同時對其他三科也毫不放松。這樣,在高考中雖然我沒有一科成績能擠入全省前三名,但由于各科都占優勢,所以總分列于全省第二。

    【五岳】五大名山的總稱,即東岳泰山、西岳華山、中岳嵩山、北岳恒山、南岳衡山?!秹粲翁炖岩髁魟e》:“勢拔五岳掩赤城?!?/p>

    第二,提問要考慮學生的知識基礎和心理準備,引導學生進入意境,激勵學生的自信,保護學生答問的積極性,向學生提出切合實際的要求,做到循序漸進,使學生愉快地小步快進。如教學《藤野先生》,學生讀完課文,你就提出分段要求,就很可能出現上面提到的冷場。假如你從記敘的時間和空間要素上提問,學生則會較順利地實現分段。事實告訴我們,欲速則不達,有時候,不妨采用迂回戰術,也不失為一種好的辦法。

    ABC:(豎起大拇指)噓!。。。。。。

    上了高中,他終于逃離了我的魔掌,我擔心他一旦呼吸到自由的空氣就會偏離軌道,所以,在放手的同時我只好時不時地給他當好一扇門,該放的放,該關在外面的就絕不留情。我兒子不講究吃穿,所以,我不擔心他會跟同學們攀比。還有上網的問題,這點我也不擔心,一方面,長期以來我們對這方面的危害灌輸的比較多,管理也很嚴;另一方面,他很膽小,害怕出去遇上形形色色的壞人,也怕家長和老師逮住的后果,所以這方面,我們只是偶爾地旁敲側擊一下。再如早戀問題,這是我們家長都不愿意面對的。他媽媽私下里擔心孩子喜歡上某個女生而影響了學習,有時候趁他休息時,把他拿回家的那張軍訓合影拿出來和他看,故意說這個胖那個瘦,這個長那個短,好在這傻小子對他的女同學還沒有好惡之感,也跟著瞎說,從他的傻話里我們感覺這方面沒什么問題。有時候,聽他回家說他看見校園里,有的男女同學不害臊,光天化日之下手拉手怎樣怎樣,我們害怕他好奇,光去關心那些事,也跟他說說趙云的那句話“大丈夫功成名就,何患無妻子”等等,這樣的預防針我是要?!按颉辈恍傅?。

    我隱約聞到了你的丑態…

    2.枕藉

    閱兵不僅是國防力量的展現,更是一個國家、一個民族在世界舞臺上綜合競爭力的體現。從1949年開國大典的“萬國牌”武器裝備,到1984年國慶時戰略導彈的橫空出世,再到1999年國慶閱兵典禮上的鋼鐵之師、高科技之師,人民軍隊正由數量規模型向質量效能型轉變,由人力密集型向科技密集型轉變。

    但作為主編的我,仍不滿足,我提出:能不能選一篇寫母愛的小說,或小說化的散文?——我們應該給學生提供多種表達母愛的文體和方式。

   ?。?)疑問代詞:誰孰何曷胡焉安奚惡

    5、敢為天下先,做時代的逆潮兒;

    面對誘惑

    【點評】

    一是要對課文或下一課所學的內容及層次有大致的了解:

    4.你永遠要寬恕眾生,不論他有多壞,甚至他傷害過你,你一定要放下,才能得到真正的快樂。

    4、不懂得如何有效的記憶,怎樣才能復習得全面,材料題如何更進一步分析透徹?

    新年問好辦事處處順生活步步高彩票期期中好運天天交打牌場場勝口味頓頓好越活越年輕越長越俊俏家里出黃金墻上長鈔票。

    此時昏鴉披著夕陽的光暈,穿過那枯藤,那老樹。它在低低地呼喚,呼喚……可喚來的是寂寞,無盡的寂寞。

    我會用米開朗琪羅手中的刻刀將自己雕刻成最完美的我。

    有人說,世界上本沒有路,走的人多了,就成了路;也有人說,世界上本來有路,走的人多了,反而沒路了。其實,人與路,是不可分割的一體。人在哪,哪兒就有路!人生就是一條路,需要思考,需要奉獻,有失敗,有成功,也有收獲!

    每天下班,公共汽車從立交橋下拐彎的時候,我都會看到哪個男子。他左手捧玫瑰,右手捧著康乃馨,在汽車的鳴笛和尾氣中進退著,流連著。有人買花的時候,他就會綻放著謙卑的笑臉,將花送進車窗中,然后收下零鈔,小心地放在緊貼胸口的小帆布袋子里。

    3.《書經》

    “轉更”“轉益”都是同義詞連用,當程度副詞用,皆為“更加”的意思?!稘h語大詞典》收有“轉益”一詞,但此條義項失收,“轉更”一詞更未收錄。

    9.寧可清貧自樂,不可濁富多憂。

    “小朋友,有事嗎?”

    【多向運用】

    管理篇

    這是一道補充式命題作文,寫之前要做的事有:

    相對于一些喜歡四處講話和作指示的領導,有著良好“業績”的柯立芝,卻并不熱衷于此。在他看來,說不如做,而如果下面的人做得很好了,自己所說的,反而就可能成為行動和前進的障礙。

   ?。?) 增強意志力的鍛煉,強化有意注意,提高抗干擾能力。

  主備人張曉燕

    26、生命能力要強,精力就是權利。

    每個人都渴望自己是幸運兒,是上帝眷顧的“特殊優待人群”,但那樣的幸運太飄渺,生活的常態你可曾看清?

    20晚清四大譴責小說:指晚清時期四部反映黑暗現實的四部諷刺小說,包括李寶嘉的《官場現形記》、吳沃堯的《二十年目睹之怪現狀》、劉鶚的《老殘游記》、曾樸的《孽?;ā?。

    冰——糖——葫蘆……