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江西省在着力规范中小学办学行为过程中,按照标本兼治、综合治理的思路,坚持将解决问题与完善机制相结合,努力构建加强中小学管理,规范办学行为的长效机制,促使学校和教师将教学的注意力更多地用在改进教学方法和提高教学质量上,促进学生全面发展。

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巴登娱乐  在各方共同努力下,安徽省生源地助学贷款虽起步较晚,但实施较为顺利,社会效益已初步显现。据统计,目前全省共受理贷款5638人、3070万元,共发放贷款4511人、2456万元,及时解决部分家庭经济困难学生的学费住宿费问题,对学生安心学习及完善省高校资助体系发挥了积极作用。

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巴登娱乐 创建活动提升校园文明层次   科学合理的校园规划布局,良好的基础设施建设,整洁优美的校园环境,使师生的精神面貌也随之发生变化,形成了团结向上、精神振奋的和谐局面,学校的社会形象得到了提升。由于绿色学校要求将环保理念和可持续发展思想渗透到学校教学和管理的各个环节,因此在节水节电、节约纸张、垃圾分类回收与处置、保护校园内一草一木等方面都取得了相应的成效。通过创建绿色学校活动,人与人之间的关系也变得更加融洽了。许多学校通过创建绿色学校还荣获自治区、市级“花园式学校”和“文明单位”称号。

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2008年10月,安徽省启动了国家开发银行生源地信用助学贷款,并开始受理学生贷款申请。省教育厅积极协调配合省财政厅、省银监局和开发银行安徽省分行,采取切实措施稳步推进生源地信用助学贷款实施工作。

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一是及时出台文件,明确政策要求。2008年9月15日,省政府批转了省教育厅、省财政厅、开发银行省分行《关于实施国家开发银行生源地信用助学贷款工作的通知》,明确了贷款政策、申请条件、贷款程序、贷款贴息和风险补偿等内容。

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二是加强组织领导,明确各部门职责。成立了安徽省国家开发银行生源地信用助学贷款工作协调领导小组,由分管教育的谢广祥副省长任组长,省政府副秘书长及省政府金融办、省教育厅、省财政厅、省银监局、省开行负责同志为成员。相关厅局部门各负其责。

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三是落实机构人员,加强业务培训。省教育厅要求各级教育部门加强学生资助机构建设,挑选责任心强、业务熟悉、懂计算机操作的同志作为经办人员,统一接受省教育厅、省分行的业务培训。2008年9月21-26日,省教育厅和省开行分三批对各县区经办人员近300人进行贷款政策和开行贷款操作系统培训。

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四是建设三个平台,规范业务操作。一是贷款受理、催收平台,二是贷款发放、回收平台,三是贴息资金和风险补偿资金归集支付平台。三大平台功能、责任明确,保证了有关业务规范操作。

巴登娱乐 五是加强统筹协调,工作启动顺利。去年10月下旬开始受理贷款学生的申请。由于此时学生已报到入校,学生返乡申请贷款及签订合同时间相对集中,各地制定了工作预案,对申请贷款人数较多的,抽调人员协助办理,并采取分片、放号、先远后近、先省外后省内等办法,统筹安排,确保申请受理有条不紊。并尽量为学生返乡申贷提供方便,加快贷款发放进程。

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巴登娱乐 一、进一步深化基础教育课程改革。把课程改革作为全面推进素质教育的关键环节来抓,提高课堂教学效率,大力加强学生创新精神和实践能力的培养,全面提高基础教育质量。在进一步总结经验、巩固成果的基础上,加强领导,健全机制,突出重点,全面推进。坚决克服畏难情绪、观望情绪、犹豫情绪,勇于创新破解工作中的难题,边实验边总结,不断提高实施新课程的能力和水平。

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